- •Введение
- •Программа курса
- •Раздел 1. Общая часть
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии.
- •Тема 2. История криминологии. Современные криминологические теории
- •Тема 3. Преступность и ее основные характеристики
- •Тема 4. Причины преступности
- •Тема 5. Личность преступника
- •Тема 6. Механизм совершения конкретного преступления.
- •Тема 7. Организация и методика криминологических исследований.
- •Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью.
- •Тема 9. Предупреждение преступности
- •Раздел 2 Особенная часть
- •Тема 10 Криминологическая характеристика и профилактика преступлений против собственности.
- •Тема 11. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений в сфере экономической деятельности
- •Тема 12. Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений.
- •Тема 13. Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной и профессиональной преступности.
- •Тема 14. Криминологическая характеристика и профилактика групповой и организованной преступности.
- •Тема 15. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних и молодежи.
- •Тема 16. Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности.
- •Практические занятия
- •Тема 1. История криминологии. Современные криминологические теории. План занятия
- •Задания
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 2. Преступность и ее основные характеристики. План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Темы для дискуссий
- •Тема 3. Причины преступности План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 4. Личность преступника План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 5 Организация и методика криминологических исследований. План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 6 Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью. План занятия
- •Задания
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 7 Предупреждение преступности. План занятия
- •Задания
- •Темы круглого стола
- •Темы для дискуссий
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 9 Криминологическая характеристика и профилактика насильственных преступлений. План занятия
- •Задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 10 Криминологическая характеристика и профилактика рецидивной и профессиональной преступности. План занятия
- •Задания
- •Темы докладов
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 11 Криминологическая характеристика групповой и организованной преступности. План занятия
- •Задания
- •Темы докладов и эссе
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 12 Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних и молодежи. План занятия
- •Задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Тема 13 Криминологическая характеристика и профилактика преступлений, совершаемых по неосторожности. План занятия
- •Задания
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы и задания для контроля самостоятельной работы
- •Контрольная работа
- •Вариант 1 Вариант 1 (а-к)
- •Контрольная работа по Криминологии Вариант 2 (л – т)
- •Вариант 3 (у - ш)
- •Вариант 4 (щ – я)
- •Перечень вопросов к зачету
- •Рекомендуемая литература
- •Законы Российской Федерации
- •Указы Президента рф
- •Постановления Правительства рф
- •Ведомственные нормативные акты
- •Нормативные акты Челябинской области
- •Интернет-сайты (электронные ресурсы)
- •Приложение 1
- •Основные виды детерминации преступности
- •Общие детерминанты преступности
- •Классификация причин и условий преступности
- •Преступное поведение
- •Умышленные преступления Неосторожные преступления
- •Психологический механизм совершения умышленного преступления
- •Основные элементы преступного поведения
Вариант 4 (щ – я)
Задание 1.
Покажите на конкретных примерах значение криминологии для практической деятельности различных служб и подразделений органов внутренних дел.
Задание 2.
Определите, какие из перечисленных психофизиологических особенностей преступников относятся к числу факторов, детерминирующих преступность, какие служат благоприятным фоном антиобщественного поведения, а какие являются криминологически нейтральными:
Унаследованные или приобретенные физические или психические дефекты
Физические травмы, полученные в результате несчастного случая или заболевания.
Врожденные или приобретенные психические нарушения (слабоумие, психопатия).
Умственные и психосоматические расстройства (психозы, психоневрозы).
Патологии, связанные с половыми извращениями, алкоголизмом, наркоманией.
Низкий интеллектуальный уровень, умственная ограниченность, невежество, наивность.
Гормональные аномалии, связанные с повышенной сексуальностью, импотенцией и т.п.
Задание 3.
Сравните условные данные, приведенные в таблице, и объясните, чем обусловлено различие удельного веса групповой преступности при совершении перечисленных преступлений за указанный период.
Вид преступлений |
Число выявленных лиц, совершивших преступления в группе |
Удельный вес в общем числе выявленных лиц, совершивших преступления (в %) | |||||||
2008г. |
2009г. |
2010г. |
2011г. |
2008г. |
2009г. |
2010г. |
2011г. | ||
Убийства |
1580 |
2006 |
2640 |
3351 |
11,4 |
13,1 |
14,7 |
15,9 | |
Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью |
1624 |
1665 |
2038 |
2578 |
6,7 |
6,3 |
6,3 |
6,9 | |
Изнасилования |
10557 |
10579 |
12118 |
12434 |
53,3 |
53,6 |
54,3 |
52,4 | |
Хулиганство |
51443 |
42938 |
45219 |
43352 |
34,6 |
36,8 |
39,7 |
37,1 | |
Разбои |
8166 |
9104 |
14111 |
17031 |
68,1 |
69,0 |
71,4 |
71,3 | |
Грабежи |
19717 |
21304 |
28210 |
30704 |
55,1 |
55,1 |
56,6 |
56,2 | |
Кражи |
142159 |
154325 |
181378 |
202722 |
52,0 |
53,0 |
56,1 |
57,1 | |
Иные хищения |
32515 |
22783 |
16909 |
15334 |
29,3 |
24,0 |
21,3 |
21,5 | |
Взяточничество |
1594 |
913 |
640 |
499 |
28,7 |
23,5 |
24,3 |
18,9 |
Задание 4.
29 мая в ОВД поступило сообщение из исправительной колонии и предстоящем освобождении и прибытии на территорию обслуживания С., осужденного по ч. 1 ст. 111 УК РФ к 6 годам лишения свободы.
1 июня на имя начальника ОВД из колонии поступило письмо с просьбой оказать содействие в трудоустройстве С., в котором указывалось на необходимость быстрого решения данного вопроса, поскольку 10 июня освобожденный должен прибыть на территорию обслуживания ОВД. На основании письма начальник отдела дал указание участковому инспектору оказать содействие в трудоустройстве С. после прибытия освобожденного.
Из материала на С. Следовало, что он 1951 г. рождения, уроженец города Энска, образование среднее, до второго осуждения был водителем автобуса. За время отбывания наказания добросовестным отношением к труду не отличался, к мероприятиям воспитательного характера относился пассивно, участия в самодеятельных организациях осужденных не принимал.
После прибытия к месту жительства он обратился в ОВД с просьбой оказать ему содействие в трудоустройстве, поскольку на прежнее место работы его не приняли. Участковый инспектор, пригласив его на беседу, выяснил, где ему хотелось бы работать. В течение недели С. Был зарегистрирован по прежнему месту жительства и трудоустроен на автобазу слесарем.
июля на очередной беседе участковый инспектор полиции дал положительную оценку С., сказав, что он хорошо работает, претензий к нему по работе нет. В семье бывают ссоры, но, как выразился С., это бывает во всех семьях.
14 августа на имя начальника ОВД поступило сообщение от директора автобазы о том, что С. систематически не является на работу без уважительных причин, употребляет спиртные напитки на рабочем месте, 13 августа учинил драку после очередной выпивки.
22 августа от жены С. Поступило заявление о том, что ее муж продолжает пьянствовать, установил связи с ранее судимыми приятелями, ведущими антиобщественный образ жизни. После работы часто не является домой, а когда возвращается – устраивает скандалы, воспитанием сына не занимается. На следующий день С. Был задержан за совершение мелкого хулиганства.
Дайте оценки обоснованности и законности действий сотрудников исправительной колонии и ОВД в отношении С.
Определите перечень документов, необходимых для организации и осуществления профилактической работы с С.
Разработайте перечень общесоциальных и специально-криминологических профилактических мер, необходимых для проведения в отношении С.