- •Криминология Учебное пособие
- •Оглавление
- •Программа дисциплины цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •Требования к уровню подготовки и результатам осовения дисциплины
- •Перечень планируемых результатов обучения
- •Содержание дисциплины
- •Тема 6. Личность преступника
- •1.2. Предмет криминологии
- •1.3. Система криминологии
- •1.4. Цели и задачи криминологии
- •1.5. Взаимосвязь криминологии с иными юридическими и гуманитарными науками
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •2. Развитие криминологии и ее современное состояние в России
- •2.1. Возникновение криминологии как науки
- •2.2. Зарубежные криминологические теории
- •2.3. История отечественной криминологии
- •2.4. Современный период развития криминологии
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •3. Организация и методика криминологических исследований
- •3.1. Понятие методики криминологических исследований
- •3.2. Методы криминологических исследований
- •3.3. Этапы криминологического исследования
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •4. Преступность и ее основные характеристики
- •4.1. Понятие, признаки и виды преступности
- •Признаки преступности
- •4.2. Количественные и качественные показатели преступности (состояние, динамика, структура, характер)
- •Количественные характеристики преступности
- •4.3. Иные показатели преступности (география преступности, цена преступности, экология преступности)
- •4.4. Понятие и виды латентной преступности. Методы изучения латентной преступности
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •5. Детерминанты преступности. Предупреждение преступности и планирование борьбы с ней
- •5.1. Понятие и система причин преступности
- •5.2. Классификация причин и условий преступности
- •5.3. Общесоциальные причины преступности
- •5.5. Условия, способствующие совершению преступления
- •5.6. Понятие предупреждения преступности
- •5.7. Классификация мер предупреждения преступности
- •5.8. Субъекты предупреждения преступности
- •5.9. Понятие криминологического прогноза. Цель, задачи и практическая значимость криминологического прогнозирования. Виды и сроки криминологических прогнозов
- •5.10. Понятие и виды криминологического планирования
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •6. Личность преступника
- •6.1. Понятие личности преступника
- •6.2. Криминологическая характеристика личности преступника
- •6.3. Классификация и типология личности преступника
- •6.4. Учение о жертве преступления как научное направление. Этимология понятия «жертва». Понятия виктимологии
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •7. Преступность и иные формы асоциального поведения
- •7.1. Понятие девиантного и делинквентного поведения. Формы асоциального поведения
- •7.2. Связь пьянства с преступностью. Понятие пьянства
- •7.4. Понятие проституции. Связь проституции с преступность
- •7.5. Связь преступности с бродяжничеством, попрошайничеством, особенности преступлений, совершаемых данной социальной группой
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 8. Криминологическая характеристика экономической преступности. Криминологическая характеристика преступности против собственности
- •8.1. Понятие и основные показатели экономической преступности. Тенденция развития экономической преступности
- •Также обратим внимание на динамику общего числа зарегистрированных экономических преступлений за 2007-2014 гг.
- •Статистика тяжких и особо тяжких экономических преступлений, а также преступлений, совершенных в крупном или особо крупном размере
- •Экономические преступления по видам и сферам
- •8.2. Причины и условия экономической преступности
- •8.3. Криминологическая характеристика личности преступников, совершающих экономические преступления
- •8.4. Предупреждение преступлений в сфере экономики
- •1. Мероприятия профилактики:
- •2. Мероприятия опережение преступлений в сфере экономики является следующим:
- •8.5. Криминологическая характеристика преступлений против собственности. Состояние и структура преступности против собственности
- •8.6. Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления против собственности, их типология и классификация
- •8.7. Особенности предупреждения преступлений против собственности
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •9.1. Понятие и признаки профессиональной преступности
- •9.2. Понятие и признаки рецидивной преступности
- •9.3. Понятие и признаки организованной преступности
- •9.4. Формы и методы профилактики и предупреждения профессиональной, рецидивной, организованной преступности
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 10. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних
- •10.1. Преступность несовершеннолетних лиц, ее уровень, структура и динамика
- •Модель системы статистико-криминологических показателей явления преступности несовершеннолетних
- •Динамика преступности несовершеннолетних
- •Уровень (коэффициент) и динамика основных показателей преступности несовершеннолетних в Росси за 2012-2014 год
- •Доля несовершеннолетних преступников в общей преступности
- •10.2. Причины и условия преступности несовершеннолетних
- •10.3. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников
- •10.4. Система специальных государственных и общественных мер предупреждения преступности несовершеннолетних
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 11. Криминологическая характеристика насильственной преступности
- •11.1. Понятие и общая характеристика насильственной преступности. Состояние, структура и динамика насильственных преступлений
- •11.2. Причины и условия насильственной преступности
- •11.3. Криминологическая характеристика лиц, совершающих насильственные преступления. Социально-психологические и нравственные особенности
- •11.4. Предупреждение насильственных преступлений
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 12. Криминологическая характеристика неосторожной преступности
- •12.1. Понятие и общая характеристика неосторожной преступности. Структура неосторожной преступности
- •12.2. Причины и условия неосторожных преступлений
- •12.3. Криминологическая характеристика неосторожных преступников
- •12.4. Предупреждение неосторожных преступлений, общесоциальные и специальные меры
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 13. Криминологическая характеристика женской преступности
- •13.1. Понятие женской преступности. Состояние, структура и динамика преступности женщин
- •Число женских лиц, совершивших преступления
- •13.2. Причины преступности женщин
- •13.3. Личность женщины-преступницы
- •13.4. Предупреждение преступности женщин
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Тема 14. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью
- •14.1. Оон и международное сотрудничество государств по предупреждению преступности
- •14.3. Национальное центральное бюро Интерпола в Российской Федерации
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Список рекомендуемой литературы
- •Основная литература (учебники и учебные пособия)
- •Дополнительная литература
- •Нормативно-правовые акты
- •Электронные библиотечные системы
- •Ключ к тесту
3.2. Методы криминологических исследований
Под методом следует понимать способы, приемы, средства изучения того или иного явления.
Методами криминологии являются:
общенаучные. Исходя из названия этой группы методов, следует резюмировать, что они присущи всем дисциплинам. К ним следует отнести: синтез, индукцию, дедукцию, обобщение, анализ и другие.
частнонаучные. Их еще называют специальными методами (приемы и способы конкретного объекта исследования).
Методы криминологических исследований отличает специфика, которая заключается в особенностях сочетания используемых ею методов других наук.
В свою очередь, криминология использует три специальные группы методов: статистические; психологические; социологические.
Кроме того, методы криминологического исследования можно классифицировать на другие группы:
методы сбора первичной криминологической информации;
методы обработки и анализа первичной криминологической информации;
методы теоретико-практической интерпретации криминологической информации.
Методы сбора первичной информации включают в себя: документальный метод, опрос, наблюдение, эксперимент.
Документальный метод предполагает использование информации, зафиксированной на бумаге, кино-фотоматериалы и т.д. Документы подразделяют на две группы - официальные и неофициальные (личные).
К официальным относят текущую переписку (документацию); документы обзорного характера (отчеты, доклады и т.д.); документы периодической отчетности.
Опрос - источником информации является человек. С помощью этого метода получают информацию о состоянии индивидуального и общественного сознания, а так же об объективных процессах, происходящих в обществе.
Метод опроса реализуется в форме письменного опроса или анкеты и в форме устного опроса или интервью.
Опрос в форме анкетирования делится на групповой и индивидуальный. Круг вопросов, используемых в анкетах, рекомендуется дифференцировать по: содержанию, функции и форме.
Репрезентативность информации при использовании анкетирования будет во многом зависеть от составления самой анкеты. Достоинство этого метода заключается в том, что имеется возможность за небольшой временной промежуток, особо материально не затрачиваясь охватить большую группу людей. Недостатки этого метода связаны с субъективизмом в ответах.
Выделяют три разновидности интервью: формализованное, фокусированное, свободное. Интервью также имеет свои достоинства и недостатки.
Достоинства заключаются в том, что при непосредственном личном контакте с респондентом, можно достаточно глубоко и осмысленно вникнуть в суть получаемой криминологической информации, чему будет способствовать психологический контакт.
Наблюдение является одним из важнейших источников криминологической информации. Различают два основных типа наблюдения: обычное и включенное. Включенное наблюдение может быть официальным и тайным Главное достоинство этого метода заключается в том, что исследователь лично изучает явления, минуя все промежуточные звенья, используя широкий диапазон способов получения информации. Однако этот метод не лишен недостатков. Процесс оформления итогов наблюдения очень трудоемок. Определенные трудности вызывает проведение включенного наблюдение, т.к. если коллективу известно о готовящемся наблюдении, то это оказывает определенные воздействие на существующую обстановку. Сам характер наблюдения во многом зависит от установок наблюдателя и т.д.
Эксперимент - один из менее распространенных, но весьма перспективных методов сбора первичной информации. Достоинство эксперимента заключается в том, что при правильном проведении он позволяет собрать информацию, наиболее объективно отражающую характеристики интересующих исследователя объекта или явления. Криминологический эксперимент имеет качественные отличия от эксперимента в естественных науках.
Экспертные оценки (от англ. expert judgements) один из трех основных методов криминологического прогноза преступности; заключается в выяснении мнения научных и практических работников, специально отобранных по признакам стажа, квалификации, круга интересов, знаний и т.п., о будущем уровне и структуре преступности, а также о процессах и явлениях, интенсивно влияющих на ее тенденции [15].
Эксперт – это квалифицированный специалист по конкретной криминологической проблеме или отрасли криминологической науки, привлекаемый для получения научно обоснованной оценки объекта криминологического исследования.
Психологический метод: тестирование – использует стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений.
Цель его: измерение индивидуальных отличий. Тестирование дает возможность количественно оценить особенности характера личности, которые не представляется возможным выявить в ходе бесед или при изучении письменных материалов.
В криминологии этот метод преимущественно используется для того, чтобы изучить личность преступника и его мотивацию преступного поведения, личностных особенностей, установок и ориентаций и т.д.
Уголовно-статистический метод позволяет собирать, обобщать сведения о состоянии преступности, ее динамике, структуре в форме эмпирического материала. Применяя данный метод, криминологам удается выявить основные количественные и качественные характеристики преступности, устойчивые закономерности и тенденции.
Метод социометрии предполагает использование гл. образом методов письменного и устного опросов с обработкой и суммированием полученных данных в социоматрицах. Достоинством этого метода является то, что представляется криминологам возможным вывить криминологические особенности взаимоотношений, возникающие в группе, определить наличие конфликтных ситуаций, лидерства и т.п. Он применяется также для изучения эффективности мер уголовного наказания (лишение свободы, смертная казнь и др.).
Статистический метод. С его помощью исследуется количественно-качественные показатели преступности и личности правонарушителей.
Криминологам невозможно исследовать тот или иной вид преступности, не прибегая к этому. Особенно ценным и полезным среди методов является правовая статистика, которая собирает и изучает сведения о преступлениях и иных правонарушениях, ставших известными и проанализированными правоохранительными органами. Кроме того, на ее основе изучается учет результатов правоохранительной деятельности. На рис. 3 представлены виды статистических методов
Рис. 3 Виды статистических методов