Глава третья хотят ли русские психотронной войны ?

«Опыт удался. А что означает он? То, что я могу повелевать и другими людьми. Я могу заставить их делать всё, что мне хочется. Я могу! Я всё могу! Разве это не всемогущество? Захочу, и люди принесут мне своё богатство и сложат у моих ног. Захочу, они выберут меня королём, императором... Я прежде других открыл способ передачи мыслей на расстояние. В моих руках оказалась сила, которой не владел ещё ни один человек в мире».

А.Р. Беляев. «Властелин мира».

Научно-фантастический роман.

Ленинград, 1929.

В те далёкие годы...

К написанию этой главы авторы приступали с особым чувством — личной сопричастности. Ведь мы были свидетелями и даже непосредственными участниками многих из описываемых ниже событий. Один из авторов — Г.К. Гуртовой — вступил на этот путь в 1938-1939 годах, другой — И.В. Винокуров — двадцать лет спустя. В обоих случаях это были годы нашей учёбы на последних курсах физического (Г.К. Гуртовой) и биолого-почвенного (И.В. Винокуров) факультетов Московского Государственного Университета имени М.В. Ломоносова.

С приближением срока окончания Университета перед нами, как и перед любым студентом старших курсов, встала задача самоопределиться, выбрать особо влекущую сферу будущей научной специализации. Г.К. Гуртовой приступил к решению этой задачи в 1938 году — именно тогда пришла пора выбора темы дипломной работы.

Он вспоминает:

— В те далёкие годы моей учёбы на физическом факультете МГУ (1933-1939) студентам на лекциях говорилось о физике как о хорошо понятной и завершённой научной дисциплине. Если более точно — то как о почти завершённой, за исключением некоторых мелких деталей, формировавших, к сожалению, некое тёмное облачко на в целом ясном физическом небосклоне. Это, впрочем, не мешало студентам порою пользоваться учебником физики О.Д. Хвольсона (1852-1934). В этих условиях, понятно, хотелось выбрать более живую и перспективную тему дипломной работы.

После знакомства с рядом физических лабораторий я остановился на Лаборатории биофизики Академии наук СССР, которую возглавлял академик Пётр Петрович Лазарев. Оговорили тему будущей дипломной работы — она касалась биофизики зрения. Непосредственным руководителем темы был назначен ученик и последователь П.П. Лазарева профессор Сергей Яковлевич Турлыгин; П.П. Лазарев оставил за собой общее руководство дипломной работой. В феврале 1939 года дипломная работа была мною успешно защищена и вскоре я уже учился в аспирантуре Лаборатории биофизики АН СССР, под непосредственным руководством академика П.П. Лазарева. Учёбу прерывает война. Фронт, ранение, возвращение к любимой работе.

Непосредственное общение с академиком П.П.Лазаревым и с профессором С.Я. Турлыгиным, которых — наряду с академиком В.М. Бехтеревым, членом-корреспондентом АМН СССР Л.Л. Васильевым, кандидатом физико-математических наук Б.Б. Кажинским — можно с полным правом назвать пионерами естественнонаучного изучения психобиофизических феноменов в СССР, оказало самое, пожалуй, глубокое влияние на формирование у меня интереса к биофизическим аспектам психофизиологии. Вопросы, связанные с психобиофизическими, телепатическими исследованиями, нередко обсуждались не только в личных беседах, но и на семинарах в лаборатории биофизики. На одном из таких семинаров с сообщением «Об излучении нервной системы человека» выступил профессор С.Я. Турлыгин. Много говорилось и о предшествующем периоде исследований, ведь первые печатные работы академика П.П. Лазарева по электромагнитной гипотезе телепатии датированы ещё 1920 годом.