- •4. Учебно-методические материалы
- •4.1. Учебное пособие
- •Конспект лекций Литературная эпоха последней трети XIX века (лекции 1–2)
- •Творчество ф. М. Достоевского (лекции 3–9)
- •Творчество л. Н. Толстого (лекции 10–14)
- •Творчество н. С. Лескова (лекция 15)
- •Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина (лекция 16)
- •Творчество а. П. Чехова (лекции 17–18)
- •Творчество г. И. Успенского (лекция 2)
- •Творчество в. М. Гаршина (лекция 2)
- •Творчество в. Г. Короленко (лекция 2)
- •Поэзия 1870-1890-х годов (а. Апухтин, с. Надсон, к. Случевский, к. Фофанов) (лекция 2 - обзор)
- •. Темы и тезисы лекций Тема «Литературная эпоха последней трети XIX века» Лекции № 1-2 (4 часа)
- •Тема «Раннее творчество ф. М. Достоевского. Проблемы периодизации творческого пути. Религиозные искания» Лекция № 3 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Повесть “Записки из подполья” – пролог к зрелому творчеству ф. М. Достоевского» Лекция № 4 (2 часа)
- •Литература
- •Тема « Жанровое своеобразие романа ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”» Лекция № 5 (2 часа)
- •Тема «Роман ф. М. Достоевского “Идиот”» Лекция № 6 (2 часа)
- •Литература
- •Тема « Роман ф. М. Достоевского “Бесы”». Лекция № 7 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Роман ф. М. Достоевского “Подросток”» Лекция № 8 (2 часа)
- •Роман ф. М. Достоевского «Подросток»: современное состояние изучения
- •Тема «“Дневник писателя” ф. М. Достоевского. Роман “Братья Карамазовы”» Лекция № 9 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Раннее творчество л. Н. Толстого» Лекция № 10 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Роман л. Н. Толстого «Война и мир» Лекция № 11 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Роман л. Н. Толстого “Анна Каренина”» Лекция № 12 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Позднее творчество л. Н. Толстого. Роман “Воскресение”» Лекция № 13 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Поэтика поздней повести л. Н. Толстого» Лекция № 14 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Творчество н. С. Лескова» Лекция № 15 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина» Лекция № 16 (2 часа)
- •Тема «Творчество а. П. Чехова-прозаика» Лекция № 17 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Новаторство драматургии а. П. Чехова» Лекция № 18 (2 часа)
- •Литература
- •Тема «Творчество в. М. Гаршина и в. Короленко»Лекция № 27 (2 часа)
Тема «Роман л. Н. Толстого «Война и мир» Лекция № 11 (2 часа)
Замысел романа «Декабристы» и его место в творческой истории «Войны и мира». Философско-историческая концепция Толстого. Проблема «истории и искусства» в творческом сознании писателя: «сущность выразима только искусством, тоже сущностью» (Толстой). Создание писателем сложного типа романической структуры. Философско-эстетическое «обоснование» художественных принципов: «Жизнь – тем более жизнь, чем теснее ее связь с жизнью других, с общей жизнью. Вот эта -то связь и устанавливается искусством в самом широком его смысле» (Толстой). «Война и мир» как роман «большого захвата», «широкого дыхания», всезнания («нужно знание всех подробностей»). Толстовский пафос верного изображения жизни («строгое повествование истины») и постижения полноты и целостности бытия. «Замок сцепления» частного и исторического, личного и общего в романе. Поэтика названия. «Война и мир» как «роман-поток» (Н. Гей): художественное постижение «динамического целого» жизни. Толстовский принцип «сопряжения» и нахождения «узла жизни». «Война и мир» как «роман – эпопея» (концепции А. Сабурова, А. Чичерина и др.). «Мысль народная» в произведении. «Мысль семейная» в «Войне и мире» как универсальная категория: «род человеческий развивается только в семье» (Толстой). Система персонажей романа. Сюжетно-композиционные особенности. Эпилог романа «Война и мир» и проблема романного завершения. Своеобразие толстовского психологизма («диалектика души», художественное исследование полноты сверхличного опыта, общего чувства жизни, изображение текучести, многомерности, мнослойности характера, автобиографизм, «мелочность» и «генерализация»).
Литература
Бахтин М. Эпос и роман // Бахтин М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Билинкис Я.Русская классика и изучение литературы в школе. М., 1986. С. 116-130.
Бочаров С. Г.Роман Л. Толстого «Война и мир». М., 1978.
Галаган Г. Я.Л. Н. Толстой. Художественно-этические искания. Л., 1981. С. 76-125.
Гей Н. К.О поэтике романа («Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение» Л. Н. Толстого) // Известия АН СССР. Сер. «Литература и язык». 1978. Т. 37. № 2. С. 121-132.
Гинзбург Л.О психологической прозе. Л., 1977.
Громов П. П.О стиле Льва Толстого: «Диалектика души» в «Войне и мире». Л., 1977.
Евдокимова Е. А.«Мысль семейная» и мысль о любви Л. Н. Толстого // Начало: журн. Ин-та богословия и философии. – 1999. – № 7. – С. 51 – 70.
Есаулов И. А. Идея соборности в романе Толстого «Война и мир» // Есаулов И. А. Категория соборности в русской литературе. – Петрозаводск, 1995. – С. 83 – 116.
Камянов В.Поэтический мир эпоса. М., 1978. С. 127-196.
Купреянова Е. Н.О проблематике и жанровой природе романа Л. Толстого «Война и мир» // Русская литература. 1985. № 1. С. 161-172.
Курляндская Г. Б.Концепция человека и психологизм Толстого. «Диалектика души» и проблема свободной воли. //Курляндская Г. Б.Нравственный идеал героев Л.Толстого и Ф. М. Достоевского. М., 1988. С. 35-58.
Лурье Я. С.Об исторической концепции Льва Толстого // Русская литература. 1989. № 1. С. 26-43.
Одиноков В.Поэтика романов Л. Толстого. Новосибирск, 1978. С.
Опульская Л. Д.Роман-эпопея Л. Н.Толстого «Война и мир». М., 1987.
Сабуров А. А.«Война и мир» Л. Н. Толстого. М., 1959.
Серых Е.Роман-эпопея или «историческая пародия»? // Русский язык и литература в средних учебных заведениях УССР. 1990. № 3. С. 7-12.
Скафтымов А.Нравственные искания русских писателей. М., 1972.
Хализев В. Е., Кормилов С. Е.Роман Л. Н. Толстого «Война и мир». М., 1983.
Чичерин А.Возникновение романа-эпопеи. М., 1975.
Чичерин А.Стилистическое единство «Войны и мира» //Чичерин А.Ритм образа. М., 1973. С. 60-73.
Шульц С.А. Миф и ритуал в творческом сознании Л. Н. Толстого // Русская литература. 1998. № 3. С. 33-42.