- •Министерство здравоохранения республики беларусь
- •Перечень используемых сокращений
- •Тема 1: экономическая теория: предмет, метод и функции введение
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Основные периоды развития экономической теории
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Самоконтроль усвоения темы тест
- •1. В чем отличие нормативной экономики от позитивной экономики?
- •2. Кто является представителями позднего меркантилизма?
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •1. Производительные силы:
- •Товар и его свойства. Величина стоимости товара
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Тема 3. Структура рыночного хозяйства и инфраструктура введение
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Инфраструктура рынка
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •9. В модели кругового потока рассматривается кругооборот...
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •7. Когда средние переменные затраты на производство минимальны, они равны...
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Предложение
- •Равновесие спроса и предложения
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •6. Если товары являются товарами-заменителями, то коэффициент перекрестной эластичности спроса будет…
- •Тема 6. Теория потребительского выбора введение
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Т а б л и ц а 2 — Безразличия
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Самоконтроль усвоения темы тест
- •2. Что из нижеперечисленного обычно приводит к снижению потребительских расходов?
- •5. Изменение линии бюджетного ограничения индивидуального потребителя для двух товаров (X и y) от ab к ac означает, что...
- •11. Эффект дохода
- •12. Эффект замещения...
- •13. Для низших товаров...
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Издержки
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •10. Чему равна прибыль?
- •11. На рисунке представлены кривые предложения и спроса на товар а.
- •11. Из предложенных ниже определений понятия «альтернативная стоимость» выберите наилучшее. Что такое альтернативная стоимость?
- •Тема 9. Цены на производственные факторы введение
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать: ― особенности ценообразования на рынке ресурсов;
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •2 Случая:
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •Экономический рост, его сущность, цели и основные типы
- •Валовой национальный продукт и валовой валовый продукт
- •Национальный доход, его распределение и перераспределение. Фонд накопления и фонд потребления
- •Сущность и роль макроэкономического регулирования
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •10. В каком случае будет отмечен экономический подъем в России в 2001 году?
- •Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Учебный материал
- •5. 2. Совокупное предложение
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Может ли реальный Валовой внутренний продукт (ввп) вырасти при снижении номинального ввп?
- •5. При построении кривой совокупного спроса предполагается, что...
- •6. На графике совокупного спроса и совокупного предложения...
- •7. Коэффициент эластичности спроса по цене рассчитывается как частное от деления...
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •Социально-экономические последствия инфляции
- •1. Ухудшается экономическое положение:
- •2. Возникает социальная напряженность:
- •5.2. Безработица.
- •2. Добровольная:
- •5.3. Экономический цикл, его фазы, причины изменчивости.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Тема: 13. Роль государства в экономике введение
- •3. Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •4. Контрольные вопросы по теме занятия
- •5 Учебный материал
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •5.2. Государственные и местные бюджеты.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •5. В модели совершенной конкуренции маржинальная (предельная) выручка всегда равна...
- •3. Требования к исходному уровню знаний Студент должен знать:
- •4. Контрольные вопросы по теме занятия
- •5. Учебный материал
- •Виды денег
- •1. Наличные деньги:
- •Функции коммерческих банков
- •Кредитно-денежная политика: инструменты, виды кдп
- •Кредит и его основные формы
- •Банковская система, ее структура и функции
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Скорость обращения денег равняется...
- •18. Эмиссия денег означает...
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •Концепции глобальной экономической системы
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •5.2. Формы и тенденции международных экономических отношений.
- •5.3. Свободные экономические зоны.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Тема 18. Валютная система и валютные отношения введение
- •3. Требования к исходному уровню знаний
- •5.2. Валютный курс, его функции и режимы. Методы поддержания валютного курса.
- •5.3. Международное движение капиталов.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Литература основная литература
- •Дополнительная литература
- •Содержание
- •Злотникова Лидия Михайловна
Равновесие спроса и предложения
Понятие устойчивости равновесия
Мы обсуждали проблемы существования и единственности равновесия. Однако является ли само по себе существование равновесия гарантией того, что система действительно достигает равновесного состояния?
Воспользуемся весьма простым примером. Очевидно, что шарик, лежащий на дне лунки, находится в состоянии равновесия. Однако, если постараться, можно установить этот же шарик и на макушке сферы. Таким образом, и в том и в другом случае равновесие существует. Но если в первом случае физические силы естественным образом двигают шарик к положению равновесия, то во втором равновесие нашего шарика носит весьма шаткий характер — малейшее колебание неизбежно заставит его скатиться вниз.
Обратимся теперь к рыночному равновесию (рисунок 11).
Представим себе, что в силу каких-либо причин цена отклонилась от первоначального равновесного значения Р' (например, цены P1 и P2). Зададимся следующим вопросом: вернется ли рынок с течением времени к первоначальному состоянию равновесия в точке Е и примет ли цена первоначальное равновесное значение Р', или этого не произойдет? Эта проблема носит название проблемы устойчивости (стабильности) равновесия.
Рисунок 11 — Равновесие на рынке
Интерес экономической теории к проблеме устойчивости равновесия легко объясним. Ведь выводы об устойчивости (неустойчивости) рыночного равновесия могут привести, в свою очередь, к важным выводам о ненужности (или, напротив, необходимости) государственного вмешательства в экономику. В самом деле, не стоит всерьез беспокоиться о судьбе шарика, брошенного в лунку, — рано или поздно он займет свое место. Но если только мы хотим удержать в равновесии шарик, лежащий на макушке сферы, то нередкими будут ситуации, когда придется придерживать этот шарик руками.
Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
Темы рефератов (УИРС)
1. Ассиметричность информации на рынке медицинских услуг и ее влияние на формирование спроса и предложения.
2. Особенности формирования спроса на рынке медицинских услуг.
3. Принципы и механизм формирования предложения услуг здравоохранения.
4. Проблемы формирования рыночных отношений в здравоохранении.
САМОКОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ ТЕМЫ
ТЕСТ
1. Эластичность спроса по цене показывает…
Варианты ответа:
а) относительное изменение спроса на товар при относительном изменении доходов потребителей;
б) зависимость спроса на товар от определяющих его факторов;
в) как изменится спрос на товар в ответ на изменение предложения этого товара;
г) насколько изменится объем спроса в ответ на изменение цены товара.
2. Спрос на товар неэластичен по цене, если…
Варианты ответа:
а) при изменении объема предложения товара объем спроса на товар изменяется значительно;
б) у товара существует много товаров-заменителей;
в) при изменении цены товара на 1%, объем спроса на товар изменяется больше, чем на 1%;
г) при изменении цены товара, объем спроса изменяется в меньшей степени, чем цена.
3. Какое из перечисленных ниже утверждений не относится к эластичному спросу?
Варианты ответа:
а) потребление данного товара не может быть отложено с точки зрения покупателя;
б) при повышении цены на товар, выручка продавцов от продажи этого товара сокращается;
в) цена данного товара составляет значительную долю дохода потребителя;
г) при изменении цены на товар, происходит значительное изменение объема спроса.
4. Если при повышении цены на товар с Р1 = $3 до Р2 = $5 общая выручка продавца не изменилась, то спрос на этот товар…
Варианты ответа:
а) эластичен;
б) абсолютно неэластичен;
в) характеризуется единичной эластичностью;
г) неэластичен.
5. Товары А и В — взаимодополняющие товары. Как изменится спрос на товар А при повышении цены на товар В?
Варианты ответа:
а) увеличится;
б) сократится;
в) не изменится.