35. Социологический позитивизм – это:

А. учение о человеческих ценностях, в том числе духовных, материальных, политических, правовых, религиозных ценностях определенных социальных групп (классов, наций) и отдельных личностей.

Б. направление в социологии, обосновывающее развитие общества как социальной системы, подчиняющееся определенным законам – биологическим, космическим и социальным.

В. направление в социологии, которое делит общество на различные слои, - страты, различающиеся между собой по уровню доходов, профессиям и видам деятельности, политическим взглядам, культурным ориентациям.

36. Плюралистическая социология – это концепция, согласно которой:

А. социология должна изучать только такие действия людей, которые, во-первых, осмыслены ими, а во-вторых, ориентированы на других субъектов.

Б. в развитии общества одинаково важную роль могут играть не один какой-либо, а множество факторов, в том числе экономические, демографические, политические, психологические, нравственные, религиозные.

В. развитие общества и культуры определяется деятельностью людей, в основе которой лежат разного рода психологические факторы, которые постепенно развиваются и обогащаются.

37. Понимающая социология – это направление, согласно которому:

А. социология должна изучать только такие действия людей, которые, во-первых, осмыслены ими, а во-вторых, ориентированы на других субъектов.

Б. в развитии общества одинаково важную роль могут играть не один какой-либо, а множество факторов, в том числе экономические, демографические, политические, психологические, нравственные, религиозные.

В. развитие общества и культуры определяется деятельностью людей, в основе которой лежат разного рода психологические факторы, которые постепенно развиваются и обогащаются.

38. Психологическое направление в социологии – это:

А. социология должна изучать только такие действия людей, которые, во-первых, осмыслены ими, а во-вторых, ориентированы на других субъектов.

Б. в развитии общества одинаково важную роль могут играть не один какой-либо, а множество факторов, в том числе экономические, демографические, политические, психологические, нравственные, религиозные.

В. развитие общества и культуры определяется деятельностью людей, в основе которой лежат разного рода психологические факторы, которые постепенно развиваются и обогащаются.

39. Классы – это:

А. социальные институты и малые группы, в основе которой лежат родственные связи и которая регулирует отношения между супругами, родителями и детьми, а также ближайшими родственниками.

Б. большие группы людей, различающихся между собой по их положению в обществе, прежде всего по их отношению к средствам производства, месту в системе общественного разделения труда и способам получения создаваемых в обществе материальных и духовных благ.

В. санкционированная обществом, социально и лично целесообразная, устойчивая форма половых отношений. Семейный союз мужчины и женщины, порождающий их права и обязанности по отношению друг к другу и к детям.