Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Магистратура План семинарских занятий, Микроэко....doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
03.11.2018
Размер:
441.34 Кб
Скачать

Формы текущего контроля для проверки формируемых компетенций в результате изучения дисциплины

п/п

Форма текущего контроля

Компетенция

Приобретенные знания, умения и навыки

Баллы

1

2

3

4

5

1

Работа и доклад на семинаре

ОК-2

ОК-3

ПК-9

Способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, новых знаний и умений, использованию и анализу различных источников информации (в том числе с помощью информационных технологий) для проведения экономических расчетов.

0-15

ПК-1

Умение обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований

ПК-3

ПК-4

ПК-5

Способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, проводить исследования в соответствии с разработанной программой, представлять результаты проведенного исследования в виде статьи или доклада.

ПК-8

ПК-10

ПК-12

Умение готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микроуровне, составлять прогнозы, разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности.

ПК-13

ПК-14

Способность применять современные методы и методики преподавания, разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях.

2.

Написание эссе

ОК-1,

Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.

0-35

ОК-2

ОК-3

ПК-9

Способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, новых знаний и умений, использованию и анализу различных источников информации (в том числе с помощью информационных технологий) для проведения экономических расчетов для использования их в практической деятельности.

ПК-2

Умение обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования.

ПК-3

ПК-4

ПК-5

Способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, проводить исследования в соответствии с разработанной программой, представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада

ПК-6

ПК-7

Способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности, разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках.

ПК-8

ПК-10

ПК-12

Умение готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микроуровне, составлять прогнозы, разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности.

3.

Подготовка и участие в научно-практическом семинаре / сем инаре

«Новая экономика»

ОК-1

Способность:

- совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

0-40

ОК-2

ОК-3

ПК-9

- к самостоятельному освоению новых методов исследования, новых знаний и умений; использованию и анализу различных источников информации (в том числе с помощью информационных технологий);

ОК-4

- принимать организационно-управленческие решения и нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях.

ПК-1

Умение:

- обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований;

ПК-2

- обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования.

ПК-3

ПК-4

ПК-5

ПК-6

Способность:

- самостоятельно разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, проводить исследования в соответствии с разработанной программой, представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада;

ПК-7

- разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

ПК-8

ПК-10

ПК-12

- готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микроуровне, составлять прогнозы, разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности;

ПК-11

- руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти;

ПК-13

ПК-14

- применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях, разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях.

4.

Контрольная работа

ОК-1,

Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень.

0-10

ОК-2 ОК-3

ПК-9

Способность к самостоятельному освоению, новых знаний и умений; к использованию информационных технологий.

ОК-4

Способность принимать решения и нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях.

ПК-1

Умение обобщать и критически оценивать полученные результаты.

ПК-6

Способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности.

ПК-7

Способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках.

ПК-11

Способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти.

ПК-13

Умение применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях.

Промежуточная аттестация (экзамен)

В отличие от текущего контроля постановка вопросов на экзамене носит обобщенный, проблемный характер. Вопросы формулированы таким образом, чтобы ответы на них позволили выявить и оценить уровень, как теоретической подготовки, так и знания конкретных особенностей и проблем функционирования экономики на микроуровне.

Экзаменационный билет состоит из 2-х вопросов.