ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Вятский государственный университет

Утверждаю

Председатель методической комиссии факультета (декан)

________________

«_______» __________2009 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

По дисциплине: «Отечественная история»

Для специальности: «Экономика»

Факультет: Экономики и менеджмента

Кафедра: Истории России

Курс: 1

Семестр: 1

Экзамен: 1

Зачёт: -

Курсовой проект (работа): -

Лекции: 34 час.

Практические

(семинарские) занятия: 34 час.

Самостоятельная работа 30 час.

Всего: 98 час.

Киров, 2009

Рабочую программу составил:

к.и.н., доцент А.Я.Гудов

____________________

Подпись

На основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 210402 «Средства связи с подвижными объектами», утвержденного Министерством образования и науки РФ 10.03.2000 г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры истории России

Заведующий кафедрой ______________ д.и.н. А.А. Печёнкин.

Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой

Заведующий выпускающей кафедры ____________________________________

«_____» __________ 2009 г.

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании методического совета гуманитарного факультета

Председатель методического совета факультета ________ доц. О.В.Десяткова

«_____» __________ 2009 г.

Выписка из государственного образовательного стандарта Высшего профессионального

образования по дисциплине «Отечественная история» для технических специальностей

…ГСЭ. Ф. 03. Отечественная история.

Сущность, формы, функции исторического знания; методы и источники изучения истории; понятие и классификация исторического источника; отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное; методология и теория исторической науки; история России как неотъемлемая часть всемирной истории.

Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления государственности. Древняя Русь и кочевники; византийско-древнерусские связи; особенности социального строя Древней Руси; этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности; принятие христианства; распространение ислама; эволюция восточнославянской государственности в XI-XII вв.; социально-политические изменения в русских землях в XIII-XY вв.; Русь и Орда: проблемы взаимовлияния;

Россия и средневековые государства Европы и Азии; специфика формирования единого Российского государства; возвышение Москвы; формирование сословной организации общества; реформы Петра I; век Екатерины; предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; дискуссии о генезисе самодержавия;

Особенности и основные этапы экономического развития России; эволюция форм собственности на землю; структура федерального землевладения; крепостное право в России; мануфактурно-промышленное производство; становление индустриального общества в России: общее и особенное; общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в.; реформы и реформаторы в России; русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.

Роль ХХ столетия в мировой истории; глобализация общественных процессов; проблема экономического роста и модернизации; революции и реформы; социальная трансформация общества; столкновение тенденций интернационализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма;

Россия в начале ХХ в.; объективная потребность индустриальной модернизации России; российские реформы в контексте общемирового развития в начале века; политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика;

Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса; революция 1917 г.; гражданская война и интервенция, их результаты и последствия; российская эмиграция; социально-экономическое развитие страны в 20-е гг.; НЭП; формирование однопартийного политического режима; образование СССР; культурная жизнь страны в 20-е гг.; внешняя политика;

Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия; социально-экономические преобразования в 30-е гг.; усиление режима личной власти Сталина; сопротивление сталинизму;

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны; Великая Отечественная война;

Социально-экономическое развития, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы; «холодная война»;

Попытки осуществления политических и экономических реформ; НТР и ее влияние на ход общественного развития;

СССР в середине 60-80 гг.: нарастание кризисных явлений;

Советский Союз в 1985-1991 гг.; перестройка; попытка государственного переворота 1991 г. и ее провал; распад СССР; Беловежские соглашения; октябрьские события 1993 г.;

Становление новой Российской государственности (1993-1999 гг.); Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации; культура в современной России; внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.

Курс «Отечественная история» является важной составной частью в системе гуманитарной подготовки студентов всех специальностей высшей школы. На рубеже XX-XXI веков Россия переживает очень важный и сложный период развития, содержанием которого является поиск своего места на международной арене и, одновременно, поиск оптимального варианта общественного устройства самой России. Как свидетельствует исторический опыт, произвольное конструирование будущего и попытки его достижения любыми средствами чаще всего оборачивались катастрофами и потрясениями. Игнорирование особенностей российской цивилизации очень дорого обходилось и обходится нашему народу. Понимание же её природы невозможно без обращения к прошлому страны. Историческое знание позволяет приблизиться к пониманию внутренней логики развития России, её особенностей, создает необходимую основу, для размышления на тему о будущем своей Родины, которое неотделимо от судьбы каждого ее гражданина. Это весьма важно понять новым поколениям студентов. Многим из них придется принимать решения, определяющие будущее России и её многонационального народа.

Содержание курса «Отечественная история» определяется требованиями ГОС ВПО. Изучение курса предполагает ознакомление с основными событиями, интерпретациями, трактовками отдельных этапов исторического процесса. Изложение материала в программе строится по хронологическому и проблемному принципам. Главное внимание уделяется тому, чтобы у студентов сформировалось представление о российской истории, как о многофакторном процессе. Такой подход ориентирует студентов на изучение наиболее важных исторических фактов, определявших на протяжении столетий смещение вектора исторического развития России то в сторону Востока, то в сторону Запада.

Цель дисциплины (учебного курса):

• Привить студентам навыки самообучения, научить анализировать историческую литературу с точки зрения содержащегося в ней научного и учебного потенциала;

• Дать студентам представление об отечественной истории, как о едином процессе развития общества и государства в общемировом историческом контексте;

• Научить студентов основам исторического анализа, применению основных методов исторического исследования;

• Дать студентам необходимый фактический материал для анализа ключевых проблем российской истории: отношений народа и власти, государственной идеологии, международных отношений, экономических проблем;

• Привить навыки исторического мышления и анализа исторических фактов;

• Выработать у студентов навыки работы с учебной и научной литературой, а также с другими источниками информации.

Связь с другими дисциплинами.

Изучение данной дисциплины основывается на школьных знаниях гуманитарных дисциплин.

«Отечественная история является базовым предметом для изучения всех гуманитарных дисциплин в ВУЗе. По содержанию и предмету изучения она тесно связана с такими дисциплинами, как «История экономики», «Культурология», «История мировой культуры», «Политология», «История политических учений», «История отечественного государства и права», «История государственного управления в России», «Философия», Социология» и другими.

Требования к уровню подготовленности лиц, успешно завершивших обучение по программе.

Лица, успешно завершившие обучение по программе, должны:

Знать:

• Объект, предмет, основные категории исторической науки;

• Методы и принципы изучения;

• Особенности развития российской государственности;

• Основные факты и события прошлого, их причины, следствия и влияние на современность;

• Особенности развития российской культуры.

Уметь:

• Формулировать собственное мнение о фактах прошлого и аргументированно его отстаивать;

• Связывать процессы, прошлого и настоящего;

• Применять методы исторической науки для получения исторической информации;

• Находить и критически оценивать информацию по истории в СМИ, художественной, научной и учебной литературе;

Иметь представление

• Об относительности исторического знания, о различных оценках исторических фактов в научной литературе;

• Об исторических личностях, их роли и влиянии на ход исторических событий;

• Об опыте реформирования и его значении;

• О кризисных ситуациях в истории нашей, их причинах и путях выхода из них.

Обладать навыками:

• Аналитического мышления;

• Ведения научной дискуссии на основе исторических знаний;

• Поиска и систематизации исторических данных.