- •Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию тывинский государственный университет кафедра истории отечества
- •Содержание
- •Оценочно-диагностические средства и контрольно-измерительные
- •Нормативный блок
- •Цели и задачи курса
- •1.2.Требования к уровню освоения содержания курса
- •1.3.Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
- •1.4. Учебно-тематический план
- •1.5. Программа курса Тема № 1. История как наука и учебная дисциплина.
- •Тема № 2. Восточные славяне в VI-VIII вв.
- •Тема № 3. Киевская Русь в конце IX века и начале XII века.
- •Тема № 4. Удельная Русь (XII-XIII вв.)
- •Тема № 5. Формирование и складывание единого Российского государства.
- •Тема № 6. Российское государство в период правления Ивана IV.
- •Тема № 7. Российское государство в к. XVI- начале XVIII вв.
- •Тема № 8. Преобразовательная деятельность Петра I.
- •Тема № 9. Эпоха «Просвещенного абсолютизма» вторая половина XVIII – начало XIX вв.
- •Во второй половине XIX в.
- •Тема № 11. Россия в начале XX века.
- •Тема № 12. «Смута» 1917 – 1921 годов. Нэп и начало индустриализации в ссср.
- •Тема № 13. Ссср накануне и во время Великой Отечественной войны.
- •Тема № 14. Советский Союз в послевоенные десятилетия (1945-1952 гг.).
- •Тема № 15. Советское общество в 50-80-е гг.
- •Тема № 16. Перестройка 1985-1991. Распад ссср.
- •Тема № 17. Российская Федерация в 1992 -2000 гг.
- •Тема № 18. Современная Россия: тенденции развития.
- •Теоретический блок
- •Тема № 7. Российское государство в к. XVI- начале XVIII вв.
- •Тема № 8. Преобразовательная деятельность Петра I.
- •Тема № 9. Эпоха «Просвещенного абсолютизма» вторая половина XVIII – начало XIX вв.
- •Во второй половине XIX в.
- •Тема № 11. Россия в начале XX века.
- •Тема № 12. «Смута» 1917 – 1921 годов. Нэп и начало индустриализации в ссср.
- •Тема № 13. Ссср накануне и во время Великой Отечественной войны.
- •Тема № 14. Советский Союз в послевоенные десятилетия (1945-1952 гг.).
- •Тема № 15. Советское общество в 50-80-е гг.
- •Тема № 16. Перестройка 1985-1991. Распад ссср.
- •Тема № 17. Российская Федерация в 1992 -2000 гг.
- •Тема № 18. Современная Россия: тенденции развития.
- •3.Практический блок
- •3.1. Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Русь в XIII-XIV вв.
- •Тема 2. Правление Ивана Грозного
- •Тема 3. Эпоха петровских реформ
- •Тема 4. Отечественная война 1812 г.
- •Тема 5. Реформы Александра II
- •Тема 6. Общественно-политические движения в России в XIX в.
- •Тема 7. Русская культура на рубеже XIX –XX веков
- •Тема 8. Советское государство в годы социалистического строительства
- •Тема 9. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.
- •Тема 10. Россия в конце XX - начале XXI вв.
- •Оценочно-диагностические средства и контрольно-измерительные материалы
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок
- •Тесты Древнерусское государство (IX-XII вв.)
- •Феодальная раздробленность на Руси в XII-XV вв.
- •Проверочная работа Российское государство в XVI – XVII вв.
- •Российское государство при Петре I (1689-1725 гг.) Вариант 1.
- •Российское государство при Петре I (1689-1725 гг.) Вариант 2
- •Контрольный тест Российская империя в XIX в. Часть а.
- •Часть в.
- •Контрольная работа Вариант I.
- •Контрольная работа Вариант II.
- •Советский Союз в послевоенные десятилетия Вариант I.
- •Контрольный тест ссср в 1945-1985 гг.
- •5. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению
- •5.1. Методические указания по написанию рефератов
- •5.1.1.Работа с книгой
- •5.1.2. Реферирование литературы
- •Глава 1. § 1, § 2.
- •Глава 2. § 1, § 2.
- •5.2.Темы рефератов
- •5.3. Методические указания студентам Тема № 1. Предмет и задачи курса. Основные концепции исторического процесса
- •Тема № 2. Восточные славяне в VI-VIII вв.
- •Тема № 3. Образование и развитие Древнерусского государства
- •Тема № 4. Удельная Русь (XII-XIII вв.)
- •Тема № 5. Формирование и складывание единого Российского государства.
- •Тема № 6. Российское государство в период правления Ивана IV.
- •Тема № 7. Российское государство в к. XVI- начале XVIII вв.
- •Тема № 8. Преобразовательная деятельность Петра I.
- •Тема № 9. Эпоха «Просвещенного абсолютизма» вторая половина XVIII – начало XIX вв.
- •Тема 10. Модернизационные процессы в российском обществе во второй половине XIX в.
- •Тема 11. Тема № 11. Россия в начале XX века.
- •Тема № 12. «Смута» 1917 – 1921 годов. Нэп и начало индустриализации в ссср.
- •Тема № 13. Ссср накануне и во время Великой Отечественной войны.
- •Тема № 14. Советский Союз в послевоенные десятилетия (1945-1952 гг.).
- •Тема № 15. Советское общество в 50-80-е гг.
- •Тема № 16. Перестройка 1985-1991. Распад ссср.
- •Тема № 17. Российская Федерация в 1992 -2000 гг.
- •Тема № 18. Современная Россия: тенденции развития.
- •5.4. Методические рекомендации преподавателям
- •6. Карта обеспеченности учебной литературой.
- •6.1. Литература
- •6.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •Лист регистрации изменений
1.5. Программа курса Тема № 1. История как наука и учебная дисциплина.
История - как наука и учебная дисциплина. Сущность, формы, функции исторического знания. Специфика исторического знания. Категории исторического знания: «историческое время», «исторический факт», «исторический источник». Образовательная и воспитательная функции истории.
Понятие и классификация исторических источников. Основные группы источников. Методология исторической науки. Основные концепции исторического процесса. Периодизация и историография Отечественной истории.
Тема № 2. Восточные славяне в VI-VIII вв.
Древние источники о славянах. Славяне в контексте мировой истории. Предпосылки образования государства у восточных славян.
Историки и летописцы о начале древнерусского государства. Норманнская теория образования Древнерусского государства, ее сторонники и противники.
Противостояние Хазарскому каганату. Древняя Русь и Великая степь.
Тема № 3. Киевская Русь в конце IX века и начале XII века.
Образование Древнерусскою государства с центром в Киеве. Первые киевские князья. Политическая организация Древнерусского государства. Социальная структура населения. Формы социально-экономической зависимости.
Внешняя политика Киевского государства: основные направления. Международные связи Руси.
Идеологическое оформление Древнерусского государства. Причины и историческое значение принятия христианства. Культура Киевской Руси. Письменность. Древнерусская литература, ее основные жанры. Летописание. Зодчество. Художественное ремесло. Устное народное творчество. Влияние язычества и христианства на культуру и жизнь людей. Русско-византийские связи. Развитие образования и научных знаний.
Тема № 4. Удельная Русь (XII-XIII вв.)
Феодальная раздробленность Руси. Образование самостоятельных феодальных центров Киевской Руси.
Нашествие Батыя на Русь. Героическое сопротивление Русского народа монголо-татарскому нашествию. Борьба Руси против вторжений с Запада. Исторические условия развития русской культуры в ХП-ХШ веках.
Тема № 5. Формирование и складывание единого Российского государства.
Преодоление монголо-татарского разорения. Стабилизация и медленный подъем экономики в начале XIV в.
Политическая система северо-восточной Руси и начало усиления Московского княжества. Факторы возвышения Москвы: географический, экономический, социально-
демографический и др. Активная политика московских князей по собиранию земель около Москвы. Борьба с Тверью за великокняжеский "стол". Политика Дмитрия Донского по отношению к Золотой Орде. Борьба против ордынской зависимости.
Московское княжество при преемниках Дмитрия Донского. Феодальная война (1425-1446 гг.): причины, участники, результаты.
Образование централизованного русского государства. Завершение главных объединительных процессов. Поход на Великий Новгород и ликвидация его независимости (1478 г.). Распад Золотой Орды и конец ордынского ига (1480 г.). Борьба с Казанским княжеством и набегами крымских татар. Укрепление южной границы.
Усиление великокняжеской власти при Иване III (1462-1505 гг.). Формирование идеологии самодержавия. Судебник Ивана III (1497 г.). Атрибуты великокняжеской власти.