Глава 1 Вводное занятие

Организация практики. Организация сборочных работ. Основные виды работ выполняемых на практике. Оборудование и инструмент. Измерения и методы измерения.

Учебная цель: дать понятие об особенностях проведения сборочных и наладочных работ с ПК, использовании инструментов и приборов.

Инструменты и приборы: цифровые вольтметры, паяльники, нагрузочные сопротивления, заземляющие браслеты, крестовые отвертки.

В результате изучения темы Студент должен знать:

• принципы научной организации рабочего места для сборки ПК

• основные требования к соблюдению трудовой и технологической дисциплины;

> виды выполняемых работ. Студент должен уметь:

>• рационально организовывать свое рабочее место; ^ правильно использовать инструменты и приборы

Глава 2 Техника безопасности при сборочных и

наладочных работах

Техника безопасности при сборочных работах, требования к оборудованию, требования к технологическим процессам, к производственным помещениям, к организации рабочего места

Учебная цель: изучить правила техники безопасности при выполнении сборочных работ и при получении травм себе и коллегам по работе.

В результате изучения темы Студент должен знать:

> правила техники безопасности при проведении сборочных и наладочных работ;

^ правила поведения в отношении электроустановок и электросетей;

> противопожарные мероприятия и необходимый инвентарь; правила поведения при возникновении пожаров;

> правила поведения при получении травм. Студент должен уметь;

• соблюдать правила техники безопасности при выполнении сборочных и наладочных работ;

• пользоваться электрооборудованием и электроинструментом;

• оказывать первую помощь пострадавшим от электротока;

• оказывать первую помощь при получении травм;

• пользоваться противопожарным инвентарем.

• Глава 3 Основы конструктивных элементов средств

• вычислительной техники

• Определение форм-фактора материнской платы, типы и логическое устройство материнских плат, виды корпусов и блоков питания, типов компонентов - процессоров, модули оперативной и КЭШ-памяти, дисководов, винчестеров, приводов ^V^/С^-КОЫ, видеоадаптеров, мониторов.

• Учебная цель: определять форм-фактор и характеристики системы по установленным компонентам.

• Оборудования и приспособления: ПК и компоненты системного блока. М Гук «Энциклопедия ПК».

• В результате изучения темы Студент должен знать:

• форм фактор системного блока и материнской платы;

• архитектуру материнской платы, чипсета совместимых с ШМ-РС;

• основные компоненты и принципы построения системных плат;

• основные характеристики, оценки современных процессоров различных производителей;

• типы и конструктивные особенности основной памяти компьютера, функции памяти;

• ^ стандарты современных корпусов и блоков питания.

• виды используемых разъемов и шлейфов;

• последовательность установки компонентов;

• правила техники безопасности при работе с системным блоком. Студент должен уметь:

• определять объем памяти и организацию микросхем памяти;

• определять рабочую частоту кристалла процессора,

• >• определять режимы работы процессора по настройкам РГО-регуляторов, ВЮ8;

• проводить сравнительный анализ систем на основе различных центральных процессоров;

• ориентироваться в характеристиках компонентов при выборе системной платы;

• ^ производить оценку быстродействия системы с различным объемом и типом оперативной памяти через тестируемые программные средства (818ойлуаге Запета, ЕУЕБШ8Т);