18. Мелочи и тонкости, которые следует учесть

А) при оформлении работы в целом:

• Текст печатается на стандартной бумаге формата А4 (210х270 мм) через 1,5 интервала, 14 шрифтом (наиболее употребительный – Times New Roman) с полями: слева – 3 см, справа – 1,5 см, вверху – 2 см, снизу – 2 см.

• Заголовки отделяются от текста сверху и снизу двумя интервалами. Шрифт для подзаголовков – 14 жирный, для глав – 16.

• Абзацный отступ должен быть одинаковым и равным 5 знакам. Текст должен выравниваться по ширине страницы.

• Не допускается в отпечатанной рукописи делать вставки, вписанные от руки между строк или делать заметки на оборотной стороне листа.

Б) при компоновке объема работы:

• Главы основной работы должны занимать до ¾ объема всей работы.

• Общий объем обзорно-аналитической работы не должен превышать 25-30 страниц, традиционной КР и ВКР – 50-60 листов (без учета библиографии и приложений).

В) при использовании цифровых отсылок в тексте:

• Во введении лучше не прибегать к использованию цифровых ссылок в квадратных скобках, а указать, что изучением данной проблемы занимались такие-то и такие-то ученые, при этом не обязательно указывать годы публикаций.

• Квадратные скобки с указанием номеров источников в библиографическом списке указываются в конце предложения, а не после точки, которой это предложение заканчивается.

Неправильно: …указываются в конце предложения, а не после точки, которой это предложение заканчивается.[1]

Правильно: …указываются в конце предложения, а не после точки, которой это предложение заканчивается [1].

• Ссылки на странице, указываются только тогда, когда используется чья-то цитата.

Карл Ясперс был одним из первых, кто поднял вопрос о том, можно ли считать психическое расстройство объектом культуры. В монографии «Общая психопатология» (1913), он писал: «Исследование психопатологических явлений в обществе и истории важно для выработки реалистического взгляда на общечеловеческую действительность, поскольку помогает удостовериться в том, какую роль играет аномальная психическая жизнь в жизни общества в целом, в развитии исторических массовых феноменов, в истории культуры, в жизни выдающихся людей...» [98, с. 855].

• Если цитата длинная и цитируемое положение приводится не полностью, пробелы заменяются тремя точками, например:

«В естественных науках наблюдатель… не влияет на изучаемый процесс (явление) [6,c.26]».

• Порядковые номера источников разделяются в квадратных скобках через точку с запятой, а номера с указанием страницы – через запятую, в случае, если они идут подряд друг за другом, их можно объединить через тире [4; 8; 12-15; 31, с. 10-11].

Г) при использовании знаков препинания:

• Точки в тексте в названии работы, окончании глав, параграфов, разделов не ставятся!

Неправильно: 1.1. Общее представление о ревности и её видах.

Правильно: 1.1. Общее представление о ревности и её видах

• Точка после номера таблицы перед ее наименованием не ставится

Неправильно:

Таблица 1. Уровни «выгорания» (данные американской выборки).

Правильно:

Таблица 1 Уровни «выгорания» (данные американской выборки)

Зато в тексте ссылка на таблицу делается в сокращенной форме (табл. 1)

• В предложении, заключенном в круглые скобки, начинающегося с заглавной буквы и имеющего законченный вид, точка ставится перед, а не за закрывающей скобкой. Пример:

Перенос находится в центре аналитического процесса. Первым к пониманию переноса как повторения прошлых схем взаимоотношений пришел Фрейд, когда заметил, что пациентки часто влюбляются в своего психоаналитика. Именно случай Анны О, пациентки его коллеги Брейера, помог ему понять, что безраздельное внимание психоаналитика, конфиденциальность и ограниченные рамки анализа приводят к повторному переживанию прежних устойчивых схем взаимоотношений (Случай этот в прекрасной художественной форме описан Ирвином Яломом в его романе «Когда Ницше плакал».) У пациентки бессознательно устанавливается связь с аналитиком как с фигурой родителя или начальника, поэтому для переноса часто характерны переживания, берущие начало в детстве

Д) при использовании речевых оборотов

• Желательно, чтобы при прочтении вашей работы «чувствовался» ход ваших мыслей и как-то прояснялась ваша позиция.

• В конце каждого раздела, параграфа целесообразно давать краткое резюме. Для этого используются обороты: «Итак…», «Таким образом…», «Из этого следует…» и проч.

И, конечно же, как всякий образованный и претендующий на диплом высшего учебного заведения человек, вы должны всячески развивать у себя культуру письменной и устной речи.