- •Семинар Тема 1. Основы организационного поведения
- •Семинар
- •Тема 2. Теории поведения человека в организации.
- •Коллоквиум
- •Тема 2. Психоаналитические теории поведения человека.
- •Семинар-диспут
- •Тема 3. Личность и организация.
- •«Круглый стол»
- •Тема 3. Личность и организация.
- •Семинар-диспут
- •Тема 3. Личность и организация.
- •Семинар
- •Тема 4. Коммуникативное поведение человека в организации.
- •Семинар.
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •Семинар.
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •Семинар.
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации.
- •Семинар.
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации.
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации.
- •Семинар.
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации
- •Семинар
- •Тема 7. Анализ и конструирование организации.
- •Семинар.
- •Тема 8. Управления поведением и новвоведениями в организации
- •Семинар
- •Тема 8. Управления поведением и новвоведениями в организации
- •Семинар
- •Тема 8. Управления поведением и нововведениями в организации
- •Семинар
- •Тема 8. Управления поведением и нововведениями в организации
- •Семинар
- •Тема 8. Управления поведением и нововведениями в организации
- •Семинар
- •Тема 9. Лидерство в организации.
- •Семинар
- •Тема 9. Лидерство в организации.
- •Семинар-диспут.
- •Тема 10. Персональное развитие в организации.
- •Семинар
- •Тема 11. Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •Примерный перечень тем рефератов по дисциплине “Организационное поведение”
- •Примеры контрольных работ
- •Раздел 1. Человек и организация.
- •Тема 1. Организационное поведение как область научного знания.
- •Тема 2. Теории поведения человека в организации.
- •Тема 3. Личность и организация.
- •Тема 4. Коммуникативное поведение человека в организации.
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации, поведенческий маркетинг.
- •Тема 6. Формирование группового поведения в организации.
- •Раздел 2. Прикладные аспекты исследований организационного поведения.
- •Тема 7. Анализ и конструирование организации.
- •Тема 8. Управление поведением и нововведениями в организации.
- •Тема 9. Лидерство в организации.
- •Тема 10. Персональное развитие в организации.
- •Примеры тестовых заданий Тест1. Множественный выбор
- •6. Исходя из взгляда на организации как открытые системы технология, информация и деньги — это __________.
- •8. Оправдывая этичное поведение, основанное на получении максимального блага для максимального количества людей, мы придерживаемся точки зрения _________________:
- •9. Когда кто-либо оправдывает неэтичное поведение на самом деле соответствует интересам организации, он ___________________:
- •Истинно или ложно
- •Краткий ответ
- •Тест 2 Множественный выбор
- •2. Задатки и способности подразделяются на_________:
- •4. Ценности и установки ___________:
- •Истинно или ложно
- •Дайте краткий ответ
- •Тест 3 Множественный выбор
- •1. Культура имеет отношение ко всем вопросам, за исключением ______
- •2. . _______— Это ощущение более общего смысла, который рабочие привносят в свои задачи в результате взаимодействия друг с другом:
- •3. История о деятельности корпорации, приписываемая усилиям прозорливого основоположника, является примером ___________:
- •6. Организационное развитие — это плановые изменения в сочетании с _________:
- •Истинно или ложно?
- •Краткий ответ
- •Вопросы для подготовки к экзаменам и зачетам по дисциплине “Организационное поведение”.
Тема 4. Коммуникативное поведение человека в организации.
Задание 1. Раскройте содержание коммуникативной, регулятивной, перцептивной функциям общения. Покажите особенности межличностного восприятия и понимания.
Задание 2. Составьте представление о системе организационного общения, нисходящих, восходящих и горизонтальных информационных потоках.
Задание 3. Назовите типы коммуникационных сетей. Неформальное общение в организации. Общение и стиль управления.
Задание 4. Укажите пути повышения эффективности общения в организации, а также связь коммуникативного поведения и межгрупповой координации. Обоснуйте необходимость создания гибких организационных структур.
Тема 5. Мотивация и результативность организации, поведенческий маркетинг.
Задание 1. Изучите содержательные теории мотивации: теорию мотивации А.Маслоу, К. Альдерфера, теорию Х-Y Д. Мак-Грегора, двухфакторную теорию мотивации Ф. Херцберга.
Задание 2. Проанализируйте процессуальные теории мотивации: теорию подкрепления мотивов, теорию ожидания, целевая теорию мотивации, модификацию поведения.
Задание 3. Обоснуйте взаимосвязь мотивации и результативности организации. Раскройте содержание программ и методов стимулирования эффективной деятельности работников. Соберите информацию о влиянии системы оплаты труда на организационное поведение.
Задание 4. Сформулируйте принципы маркетинговое управление поведением. Рассмотрите имиджевые регуляторы как мотивы организационного поведения, а также поведенческое формирование имиджа.
Задание 5. Составьте представление об управлении поведением клиентуры, формирование мотивации труда и культуры поведения в сфере “работник - клиент”, Раскройте содержание критериев ее формирования. Дайте определение следующим типам мотивации и поведения: “клиентурному”, “антиклиентурному”, “избирательно-клиентурному” и “псевдоклиентурному”.
Тема 6. Формирование группового поведения в организации.
Задание 1. Дайте характеристику уровням анализа организационного поведения: индивиду, группе, организации. Раскройте предпосылки формирования группового поведения в организации.
Задание 2. Раскройте природу групп в организации, дайте их классификацию, перечислите стадии развития. Дайте описание таких групповых процессов как групповое давление и конформность, групповая сплоченность и совместимость. Расскажите о структуре группы.
Задание 3. Раскройте содержание понятия “статус”, укажите его источники, функции, условия соответствия статусов, а также категорий: ролевая идентификация, конфликт, ожидания. Обоснуйте важность для анализа организационного поведения групповых норм и санкций. Охарактеризуйте ситуационные переменные, влияющие на групповое поведение: личностные особенности членов группы, размер группы, неоднородность группы.
Задание 4. Обоснуйте необходимость анализа межгруппового взаимодействия в организации, раскройте содержание основных теоретических подходов к его исследованию (мотивационный, ситуативный, когнитивный, деятельностный). Опишите такие явления как ингрупповые фаворитизм, стереотипизация, атрибуция. Расскажите о формировании профессиональной идентичности. Раскройте особенности межэтнического взаимодействия, содержание и функции полоролевых стереотипов, а также феномен “стеклянного потолка”.