III. Содержание практических (семинарских) занятий

Раздел 2. Аспекты культуры речи

Тема 1. Орфографические и пунктуационные нормы

1. Орфография и орфографическая норма.

2. Пунктуация и пунктуационная норма.

Задание 1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните написания.

1. Николаю (н..) давали (н..) срока, (н..) отдыха, и те, которые, (по) видимому, жалели старика, бывшего виновником их потери (если были потери), теперь безжалос..но накинулись на очевидно неви..ого перед ними молодого наследника, добровольно взявшего на себя уплату (Л. Н. Толстой). 2. Богатырь подобрал цеп.., зубы растоптал в прах кова..ыми сапогами, привел себя в порядок и пошел дальше, а на ходу ра..уждал вслух, что в спину, коне..но, бить (не) хорошо (Михаил Успенский). 3. Суд..ба всех учас..ников должна решит..ся в течени.. пят..десяти минут (М. А. Чехов). 4. Если когда (нибудь) и выйду заму.., то выберу здесь какого (нибудь) сорок..летнего помещика (А. С. Пушкин). 5. Ты можеш.. купить «промышле..ые»: все уверяют, что они к весне с..грают (в) двое (Н. С. Лесков). 6. При свете затепле..ой маслёнки стояли друг против друга с..еденный острым (не) досыпан..ем мужчина в короткой куртке (на) распашку и грязная, давно (не) умывавшаяся женщина с вокзала (Б. Л. Пастернак). 7. Мне (не) льзя уже было утешат..ся тем, что я в зеркальц.. вижу, что положение моё глупо и отчая..о (Л. Н. Толстой). 8. В ответ опять (таки) грохнуло в небе, и на деревя..ую крышу уборной обрушился ливень (М. А. Булгаков).

Задание 2. Объясните постановку знаков препинания.

1. Прекрасны свет и тишина лабораторий: как хороший ныряльщик скользит сквозь воду с открытыми глазами, так, не напрягая век, глядит физиолог на дно микроскопа, и медленно начинают багроветь его шея и лоб, – и он говорит, оторвавшись от трубки: «Всё найдено». Человеческая мысль, летающая на трапециях звездной вселенной, с протянутой под ней математикой, похожа была на акробата, работающего с сеткой, но вдруг замечающего, что сетки, в сущности, нет, – и Мартын завидовал тем, кто доходит до этого головокружения и новой выкладкой превозмогает страх (В. Набоков).

2. Часто, гуляя, Карташев любовался с набережной на выглядывавшее красное здание университета.

Что-то чужое, что он обидно почувствовал в университете в дни приемных экзаменов, уже изгладилось и снова уступило место потребности любить и привязаться всей душой к тому, к чему фантазия и мысль так давно и так жадно стремились. Это его университет, и все в нем хорошо: и длинный двор, и палисадник, и полукруг подъезда, и даже этот узкий, в красный цвет окрашенный фасад.

Скоро начнутся лекции, а с ними и настоящая студенческая жизнь, общение с профессорами, сходки, разговоры о лекциях и прочитанном, выводы… о! это будет хорошо, как ванна, которая сразу отмоет его, освежит, разбудит… Тогда и денег некуда расходовать будет… (Н. Гарин-Михайловский).

Задание 3. Выполнение работы над ошибками.

По результатам проверочного диктанта студентом выполняется работа над ошибками, которая оформляется в виде таблицы.

№	Орфограмма	Правило	Примеры
1
2