- •Міністерство внутрішніх справ україни київський національний університет внутрішніх справ Навчально-методичний центр
- •Методичні рекомендації
- •1. Лекція: поняття, функції, принципи.
- •2. Види лекцій
- •3. Методика підготовки лекції
- •5. Робота з науковою та навчальною літературою, інформаційними та довідковими матеріалами.
- •7. Вибір остаточного варіанта плану лекції. Робота над формою викладу.
- •9. Оформлення тексту лекції за існуючою формою. Затвердження тексту.
- •4. Методика проведення лекцій
- •5. Методика самоаналізу лекції
- •Література
- •Зразок оформлення титульної сторінки навчально-методичних матеріалів з дисципліни
- •Курс лекцій з навчальної дисципліни
- •Зразок оформлення титульної сторінки лекції
- •Зразок оформлення тексту лекції
- •План лекції:
- •Рекомендована література:
- •Текст лекції
- •Алгоритм дій викладача на етапі підготовки до лекції
- •Послідовність дій викладача на етапі розробки тексту лекції і підготовки до виступу
- •Напрямки самоаналізу діяльності лектора
Послідовність дій викладача на етапі розробки тексту лекції і підготовки до виступу
-
Звернення до тематичного плану і програми навчальної дисципліни. Аналіз питань і проблем, що виносяться на семінарські і практичні заняття.
-
Визначення дидактичних цілей (навчальних, розвиваючих, виховних).
-
Складання первинного плану лекції.
-
Ознайомлення з фондовими матеріалами кафедри університету, споріднених навчальних закладів по даній тематиці.
-
Робота з науковими, навчальними, інформаційними і довідковими матеріалами. Збір інформації.
-
Відбір і систематизація матеріалу, підготовка моделі тексту лекції.
-
Вибір остаточного варіанта плану. Робота над формою викладу.
-
Підготовка наочних матеріалів. Вибір технічних засобів навчання.
-
Оформлення тексту лекції, його обговорення й затвердження.
-
Підготовка до лекції як до акту публічного виступу.
Додаток 6
Напрямки самоаналізу діяльності лектора
Якість Ефективність Управління Іміджеві Загальні
підготовчого педагогічної пізнавальною характеристики результати
етапу комунікації діяльністю лектора
під час лекції слухачів
(курсантів,
студентів)
ЗМІСТ
|
4 |
|
9 |
|
17 |
|
35 |
|
39 |
|
41 |
|
42 |
1 Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии. - М., 2001. - С.102.
2 Бадмаев В.Ц. Вказана робота. - С.102.
3 Там же.
4 Зарецкая Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. - М., 1998. - С.95.
5 Зарецкая Е.Н. Деловое общение: Учебник: В 2 т. - Т.1. - М., 2002. - С.330.