- •1.Зробіть аналіз впливу географічних чинників та кліматичних умов на історичний розвиток Британських островів.
- •2.На підставі аналізу процесу римського, англосаксонського та нормандського завоювання з’ясуйте причини , які призвели до формування історичних регіонів Британії.
- •3. Дайте характеристику процесу романізації Британії.
- •4. На підставі аналізу кельтського та римського періодів покажіть, яку еволюцію пройшло суспільство Британії від найдавніших часів до V ст. Н.Е.
- •5. Проаналізуйте причини, які призвели до формування легенди про короля Артура і доведіть відмінність між легендарним Артуром та його реальним прототипом.
- •6. Дайте оцінку політичної діяльності Альфреда Великого з огляду на процес формування англійської державності.
- •7. Доведіть, що нормандське завоювання мало переломний характер для подальшої історії англії.
- •8.Порівняйте особливості формування феодальних відносин в Англії та в інших європейських країнах і зробіть висновок, який вплив мав цей процес на формування англійської державності.
- •10. Оцініть діяльність Вільгельма Завойовника, Генріха I, Генріха II з огляду на складання судової системи в Англії.
- •11. Складіть політичний портрет Вільгельма Завойовника.
- •12. Складіть політичний портрет Гeнpіxа іі.
- •13. З’ясуйте чинники, які впливали на зовнішню політику Англії в 11-14 ст. І не дали можливості встановити англійський контроль над Ірландією та Шотландією.
- •14.Зробіть аналіз впливу навали вікінгів на подальший розвиток Англії.
- •15. Визначте особливості англійського феодального суспільства XI-XIII ст..
- •16. На підставі аналізу історичних подій обґрунтуйте формування традиції захисту громадянських свобод в Англії.
- •17. На підставі історичної ситуації, що склалась в Європі, покажіть роль парламенту в процесі становлення англійської державності та особливістю англійського абсолютизму.
- •18. Покажіть, у чому полягала відмінність романського і готичного стилів архітектури.
- •19. З'ясуйте чинники, які визначили відмінність розвитку англійської культури доби Середньовіччя від інших європейських країн.
- •20.З’ясуйте чому англійський парламент не втратив свого значення під час періоду абсолютизму на відміну від інших європейських держав.
- •21. З'ясуйте причини перемоги династії Тюдорів у війні Білої та Червоної троянд.
- •22. Складіть політичний портрет Генріха VII
- •23. Складіть політичний портрет Генріха 8.
- •24. Соціально-економічний та політичний розвиток Англії у хiv ст.
- •25. Порівняйте правління Генріха VII, Генріха VIII та Єлизавети I.
- •26.Доведіть, що правління Єлизавети призвело до виходу Англії на міжнародну арену як впливового геополітичного гравця.
- •27. Порівняйте наслідки Столітньої війни для подальшого розвитку Англії та Франції.
- •28. Зробіть аналіз форм політичного режиму, які дала Англійська революція.
- •29. Зробіть аналіз англійської Реформації у загальноєвропейському контексті.
- •30. Розкрийте зміст такого явища, як конституційна монархія, і з'ясуйте причини її встановлення в Англії.
- •31. На підставі аналізу ситуації в європейських державах обґрунтуйте, чому саме в Англії розпочалася індустріальна революція.
- •32.На підставі аналізу історичного процесу узагальніть причини формування демократичної парламентсько-партійної системи у Великій Британії у 17 ст.
- •33. З'ясуйте ознаки промислового перевороту та індустріального суспільства та зробіть аналіз їхнього впливу на подальший розвиток Великобританії.
- •34. Порівняйте розвиток британської культури георгіанської та вікторіанської доби.
- •35. Проаналізуйте чинники формування англійської зовнішньої політики у 19ст. Та покажіть значення політики «блискучої ізоляції» для провідної ролі Великої Британії у світі.
- •36. Зробіть аналіз зовнішніх і внутрішніх чинників, які призвели до утворення Британської колоніальної імперії.
- •37. Зробіть аналіз зовнішніх і внутрішніх чинників, які призвели до розпаду Британської колоніальної імперії.
- •38.Розкрийте зміст таких історичних явищ, як англійський консерватизм та лібералізм 19 ст.
- •39. На підставі аналізу історичного процесу поясніть причини складання традиції демократії та парламентаризму у XIX ст.. У Великій Британії.
- •40. Проаналізуйте шлях Великої Британії до участі у Першій світовій війні.
- •41. З огляду на європейську ситуацію з’ясуйте причини зміні зовнішньої орієнтації Англії на поч. 20 ст.
- •42. Складіть політичний портрет в. Черчілля і дайте оцінку його ролі в історії Великої Британії хх ст.
- •43. Порівняйте причини участі Великої Британії у Першій и Другій світовій війнах.
- •44.Охарактеризуйте ставлення європейських держав до Британії напередодні і під час Другої світової війни і напередодні і поясніть причини такого ставлення.
- •45. Проаналізуйте, в якому напрямі відбувалась еволюція Британської імперії після Другої світової війни.
- •46. Зробіть аналіз відносин Великобританії та європейських країн у 1970-1990 рр.
- •47. Порівняйте політику лейбористів і консерваторів у 20 ст.
- •48. Складіть політичний портрет Маргарет Тетчер і дайте оцінку її ролі в історії Великобританії.
- •49. Порівняйте політику м.Тетчер і т.Блера.
- •50. Проаналізуйте, які риси визначають постмодерн та постіндустріальне суспільство.
- •51. На підставі аналізу міжнародної ситуації з'ясуйте роль Великої Британї у сучасному світі.
- •52. На підставі аналізу історичного розвитку Великої Британії з'ясуйте причини ольстерської проблеми на сучасному етапі.
- •53. На підставі аналізу ситуації в Європі охарактеризуйте суспільні проблеми Великої Британії на сучасному етапі.
49. Порівняйте політику м.Тетчер і т.Блера.
Маргарет Тетчер- одна з лідерів Британської консервативної партії, прем'єр-міністр Великобританії з 1979 по 1990 роки, перша за історію Європи жінка-голова кабінету міністрів, перша за історію Британії лідер партії, яка зуміла виграти тричі поспіль парламентські вибори і, тим самим, сформувати три уряди.
В 1959 році Тетчер потрапила до Палати Общин. Вона обійняла пост голови парламентського Пенсійного комітету, суміщаючи цю посаду з головою комітету з національної безпеки. У 1970-1974 Тетчер обіймала посаду міністра освіти і науки.
Переконлива перемога консерваторів у 1979 році на виборах до Палати Общин зробила Маргарет Тетчер прем'єр-міністром Великобританії.
За роки перебування на посту глави уряду Великобританії Маргарет Тетчер завоювала репутацію "залізної леді": у її Кабінеті вся робота будувалася на чіткій ієрархічності, підзвітності і високій особистій відповідальності.
Наприкінці свого "правління" Тетчер розповсюдила свою жорстку політику на соціальну сферу - вона заохочувала приватну освіту, введення платної медицини.
На шляху до лідерства було багато перешкод, і ще одне з них полягало в тому, що, по визнанню самих жінок - членів англійського парламенту, в консервативній партії існували серйозні упередження проти жінок-політиків.
М. Тетчер мала намір зупинити процес довготривалого спаду економіки шляхом політики "монетаризму", скорочення витрат і оподаткування, приборкування влади профспілок, відмови в субсидіях збанкрутілим підприємствам і "приватизації" тих, що належали державі галузей промисловості. Вона виступила проти корпоративізму, колективізму і кейнсіанства. Вона вважала, що інфляція представляє велику небезпеку, ніж безробіття. Тому одним з перших кроків, зроблених консерваторами, було ухвалення законів, які значно звузили майже безмежні права профспілок на оголошення страйків. А в 1980, 1982 і 1984 рр. були ухвалені закони, які дозволили уряду вистояти в боротьбі із забастовочним рухом, зокрема під час страйків шахтарів в 1984--1985 рр. і друкарів в 1986 р. В 1979 р. націоналізованих галузей промисловості припадало на частку 10 % валового національного продукту, і багато хто з цих галузей став символом лінощів і неефективності. Як показала практика історичного розвитку, без підстібання конкуренцією або страхом банкрутства прагнення до підвищення ефективності слабшає.
Тому одним з найважливіших елементів програми М. Тетчер була приватизація усуспільненого сектора. Уряд М. Тетчер всіляко прагнув створити "здорову конкуренцію" універсальним принципом економічного прогресу, причому ця конкуренція все більше переносилася в сферу ціноутворення, де компанії, що змагалися, в боротьбі один з одним були вимушені знижувати ціни.
Ще один важливий напрям в економічній програмі консерваторів -- це упор на розвиток дрібного і середнього бізнесу. Дрібний і середній бізнес став новою силою в структурі господарства Великобританії. Він успішно уживався з великими монополіями, доповнював їх навіть в найсучасніших галузях, а також у сфері послуг.
У зовнішній політиці Тетчер орієнтувалася на США і підтримувала ініціативи Рональда Рейгана відносно СРСР. В той же час, Тетчер, на відміну від багатьох консерваторів, прохолодно відносилася до ідеї подальшого зближення з ЄЕС, що стало однією з причин її відставки.
Тоні Блер — прем'єр-міністр Великобританії.
Блер став лідером британської Лейбористської партії в липні 1994. Під його керівництвом партія отримала рішучу перемогу на виборах 1997 року, поклавши кінець 18-річному правленню урядів правоцентристської Консервативної партії. Блер займає посаду прем'єр-міністра довше за будь-якого іншого представника Лейбористської партії і є єдиною людиною, яка б привела партію до трьох послідовних перемог на виборах.
Блер підтримав цілий ряд аспектів зовнішньої політики США, беручи участь у вторгненнях до Афганістану в 2001 і Іраку в 2003. В результаті він зіткнувся з різкою критикою більшості ліберально настроєних британців, тобто прихильників своєї власної партії, а обставини втягнення Британії до війну в Іраку розглядаються багатьма як безчесні.
Програма соціальних перетворень "нових лейбористів" була спрямована на забезпечення і збереження соціальної справедливості і стабільності британського товариства. Теоретичною основою модернізації країни виступила концепція "третього шляху", розроблена головним радником Тоні Блэра Ентоні Гидденсом. "Третій шлях", згідно з Блэру - це пошук альтернативи, компромісу і з'єднання двох елементів : ринкової економіки і загальної соціальної справедливості у поєднанні з підвищеною увагою до людського чинника.
Одним з основних векторів в соціальній політиці "нових лейбористів" була гендерна програма, в основі якої лежала необхідність рівності в суспільстві, що сприяло б стійкому демократичному розвитку. Свою увагу лейбористи зосередили на проблемі жіночої зайнятості і проблемі гендерної нерівності на ринку праці, яка найбільш проявляється в розриві в заробітній платі між чоловічим і жіночим населенням.
У 1997 р. після підписання Соціальної хартії ЄС Великобританія оголосила про нові напрями в соціальній політиці. Так, британські робітники отримали право на оплачувану тритижневу відпустку, а з 1999 р. - чотиритижневий; було прийнято рішення про те, що тривалість наднормових робіт віднині не повинна перевищувати 8 годин.
У 2003 р. в уряді була створена посада міністра у справах дітей, молоді і сімей з широким кругом повноважень. В результаті, місцеві органи влади зобов'язані були надавати необхідну допомогу сім'ям з дітьми, особливо неблагополучними. У березні 2004 р. був прийнятий Білль про дітей, який мав на увазі забезпечення гідного рівня життя дітей, а також заходи по наданню їм достатній допомозі. Більше того, були збільшені дитячі посібники для сімей з низькими прибутками і виділено 6 млрд. ф. ст. для боротьби з дитячою бідністю. Також для дітей, що живуть в найбільш бідних районах Великобританії, була розроблена програма "Упевнений старт", яка мала на увазі створення ясел, відвідування педагогами бідних сімей з маленькими дітьми, інформування батьків з питань дитячого виховання.
У 1998 р. Блэр розробив нову програму розвитку освіти. Було оголошено про перегляд шкільних програм з упором на індивідуальні здібності дітей і орієнтацією на їх майбутню професійну діяльність. Реформа освіти супроводжувалася введенням у внз Уельсу і Англії додаткової плати у розмірі 1 тис. ф. ст. ("гонорар за наставництво"); Шотландія відмовилася від цього нововведення. У 2000 р. було вирішено узяти курс на те, щоб кожна школа мала певну спеціалізацію.