- •Федерального компонента цикла общих дисциплин государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •I. Организационно-методический раздел
- •II. Содержание курса
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Тема 2. Этапы развития философии
- •Тема 3. Философия хх века
- •Тема 4. Бытие. Материя. Движение.
- •Тема 5. Диалектика и ее альтернативы
- •Тема 6. Природа как предмет философского осмысления
- •Тема 7. Общество. Основы философского анализа
- •Тема 8. Бытие человека как проблема философии
- •Тема 9. Практика как специфически
- •Тема 10. Сознание как отражение и деятельность
- •Тема 11. Познание. Научное познание
- •Тема 12. Общество как развивающаяся система
- •Тема 13. Культура и цивилизация
- •Тема 14. Личность. Свобода. Ценности.
- •Тема 15. Социальное прогнозирование
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Форма итогового контроля
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе (2 часов).
- •Тема 2. Этапы развития философии (6 часов).
- •Тема 3. Философия хх в. (2 часа).
- •Тема 4. Бытие, материя, сознание (2 часа).
- •Тема 5. Диалектика и ее альтернативы (2 часа).
- •Тема 6. Природа как предмет философского осмысления (2 час).
- •Тема 7. Общество. Основы философского анализа (2 часа).
- •Тема 8. Бытие человека как проблема философии (1 час).
- •Деятельностная сущность человека
- •Тема 9. Практика как специфически человеческий способ отношения к миру (1 час).
- •Тема 11. Познание. Научное познание (2 часа).
- •Тема 12. Общество как развивающаяся система (3 часа).
- •Тема 13. Культура и цивилизация (1 час).
- •Тема 14. Личность. Свобода. Ценности (1 час).
- •Тема 15. Социальное прогнозирование и глобальные проблемы современности (1 час).
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
III. Распределение часов курса по темам и видам работ
№ п/п |
Наименование тем и разделов |
ВСЕГО (часов) |
Аудиторные занятия (час.) |
Самостоятельная работа |
|
В том числе |
|||||
Лекции |
Семинары |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ ИСТОРИЯ |
56 |
18 |
10 |
28 |
1. |
Философия, круг ее проблем и роль в обществе. |
8 |
2 |
2 |
4 |
2. |
Этапы развития философии. |
36 |
12 |
6 |
18 |
3. |
Философия XX века. |
12 |
4 |
2 |
6 |
|
ФИЛОСОФСКОЕ ПОНИМАНИЕ МИРА |
50 |
17 |
8 |
26 |
4. |
Бытие. Материя. Сознание. |
12 |
4 |
2 |
6 |
5. |
Диалектика и ее альтернативы. |
16 |
6 |
2 |
8 |
6. |
Природа как предмет философского осмысления. |
6 |
2 |
1 |
3 |
7. |
Общество. Основы философского анализа. |
10 |
3 |
2 |
6 |
8. |
Бытие человека как проблема философии. |
6 |
2 |
1 |
3 |
|
ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА |
34 |
13 |
4 |
16 |
9. |
Практика как специфически человеческий способ отношения к миру. |
6 |
2 |
1 |
3 |
10. |
Сознание как отражение и деятельность. |
8 |
3 |
1 |
4 |
11. |
Познание. Научное познание. |
20 |
8 |
2 |
10 |
|
ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК |
40 |
14 |
6 |
20 |
12. |
Общество как развивающаяся система. |
18 |
6 |
3 |
9 |
13. |
Культура и цивилизация. |
6 |
2 |
1 |
3 |
14. |
Личность. Свобода. Ценности. |
6 |
2 |
1 |
3 |
15. |
Социальное прогнозирование и глобальные проблемы современности. |
10 |
4 |
1 |
5 |
|
ИТОГО |
180 |
62 |
28 |
90 |
IV. Форма итогового контроля
Зачет, экзамен
Вопросы к зачету
1. Понятие философии. Основные проблемы философского знания, их значение в обществе и культуре.
2 Понятие мировоззрения, философия и другие формы общественного сознания.
3. Философия в культуре Индии.
4. Классическая китайская философия.
5. Античная философия: досократовский период.
6. Философское учение Сократа и Платона.
7. Философская и научная картина мира Аристотеля.
8. Средневековая философская мысль. Основные идеи. Патристика, схоластика и мистика.
9. Средневековая философия. Номинализм и реализм. Проблема веры и разума.
10. Гуманизм Возрождения. Диалектика и пантеизм.
11. Философские идеи Просвещения. Основные направления Нового времени.
12. Основные идеи немецкой классической философии.
13. Философские идеи К. Маркса и Ф. Энгельса. Марксизм и современность.
14. Этапы развития русской философии, ее особенности и основные направления.
15. Западная философия XX века: центральные проблемы, ведущие направления.
16. Философское учение о Бытии. Основные характеристики, формы и модели бытия.
17. Понятие материи как субстанции, се основные свойства.
18. Пространство и время как основные атрибуты материи, их свойства и формы.
19. Исторические формы диалектики. Ее принципы и законы.
20. Основные категории диалектики.
21. Понятие закона. Виды законов. Основные законы диалектики.
22. Природа как предмет философского постижения.
23. Понятие сознания. Его структура и функции. Сознание и бессознательное.
24. Основные проблемы гносеологии. Чувственное и рациональное в познании.
25. Научное познание. Его этапы и уровни.
26. Философское понятие истины. Диалектика абсолютной и относительной истины.
27. Человек как проблема философии. Индивид, индивидуальность и личность. Социальное и биологическое в человеке.
28. Понятие общества. Его структура и основные элементы. Уровни общественного сознания и его основные формы.
29. Культура и цивилизация. Проблема духовного и материального в культуре.
30. Глобальные проблемы человечества и социальное прогнозирование. Идея социального прогресса в современной философии.
Вопросы к экзамену
-
Философия, ее проблемы и роль в обществе.
-
Мировоззрение, его формы и уровни.
-
Основной вопрос философии и его современное звучание.
-
Философия в классической культуре Индии. Буддизм, санкхья, чарвака.
-
Классическая китайская философия. Конфуцианство, даосизм.
-
Античная философия: досократовский период. Милетская школа. Гераклит из Эфеса. Пифагорейский союз.
-
Элейская школа. Понятие бытия. Апории Зенона.
-
Гносеология и этика Сократа.
-
Философское учение Платона. Теория идей и теория познания как «воспоминание». Учение о государственном устройстве.
-
Атомизм в философии Древней Греции и Рима.
-
Философская и научная картина мира Аристотеля.
-
Общая характеристика философии средних веков: патристика, схоластика и мистика, номинализм и реализм. Проблема веры и разума.
-
Аврелий Августин и его учение о Боге и человеке. Вера, разум и воля.
-
Философское учение Фомы Аквинского.
-
Философия возрождения: диалектика, пантеизм. Дж. Бруно, Николай Кузанский. От понятия «космоса» к идее бесконечного Универсума.
-
Становление науки Нового времени и ее влияние на философию. От Коперника и Галилея до Ньютона. Социально-культурные предпосылки научной революции XVII века.
-
Разработка метода познания в философии Нового времени: эмпиризм и рационализм.
-
Философские идеи Просвещения. Французский материализм XVIII века.
-
Немецкая классическая философия.
-
Гносеология и этика И. Канта.
-
Основные положения философской системы Г.В.Ф. Гегеля.
-
Антропологический материализм Л.А. Фейербаха.
-
Возникновение и развитие марксистской философии в XIX в. Диалектико-материалистическое понимание общества и его истории.
-
Общая характеристика русской философии: ее особенности и этапы развития.
-
Философские идеи славянофилов и западников.
-
Особенности русской религиозной философии конца XIX – начала XX вв. «Философия всеединства» В.С. Соловьева.
-
Западная философия XX в.: проблема человека. Экзистенциализм, психоанализ и феноменология.
-
«Философия жизни» и проблемы культуры.
-
Современная западная философия: сциентизм и антисциентизм. Эволюция позитивизма.
-
Философское учение о бытии. Основные формы и модели бытия.
-
Понятие материи в истории философии. Материя как субстанция.
-
Основные свойства и атрибуты материи. Современное научное представление о материи.
-
Проблема метода в философии. Противоположность диалектики и метафизики.
-
Исторические формы диалектики. Диалектика как учение о развитии.
-
Основные принципы, законы, и категории классической диалектики.
-
Природа как предмет философского постижения.
-
Фундаментальная роль категории сознания в философии, ее методологическое значение.
-
Структура общественного сознания.
-
Познание как социально-опосредованное отношение человека к миру.
-
Единство чувственного и рационального в познании.
-
Проблема истины в философии и науке.
-
Научное познание, его специфика. Понятие парадигмы, научного метода и факта.
-
Эмпирический и теоретический уровни научного познания , их различие по предмету, средствам и методам.
-
Диалектика абсолютной и относительной истины.
-
Проблема человека в философии.
-
Личность и общество.
-
Общество как проблема философии. Его структура и исторические формы.
-
Понятие общественного прогресса и его критерии.
-
Жизнь как философский символ. Проблема происхождения жизни на Земле.
-
Наука как вид духовного производства и социальный институт. Философские основания науки.
-
Понятие культуры и цивилизации, многообразие философских подходов.
-
Глобальные проблемы современности и социальное прогнозирование.
ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ ИСТОРИЯ (10 часов)