- •Введение
- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1. Учебно-тематический план дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины по очно-заочной (вечерней) форме обучения
- •1.2. Содержание дисциплины по темам
- •Тема 1. Предмет и задачи курса
- •Тема 2. История формирования и развития демографической науки
- •Тема 3. Законы и закономерности развития народонаселения
- •Тема 4. Система источников данных о населении и демографических процессах
- •Тема 5. Численность и структура населения
- •Тема 6. Естественное движение населения: смертность и рождаемость
- •Тема 7. Миграция населения и урбанизация
- •Тема 8. Воспроизводство населения и его моделирование
- •Тема 9. Методы демографического прогнозирования
- •Тема 10. Демографические проблемы и экономическая структура общества
- •Тема 11. Демографическая политика
- •1.3. Методические указания (рекомендации) по изучению дисциплины
- •2. План семинарских занятий
- •Тема 1. Демография как наука и история ее формирования
- •Тема 2. Народонаселение и его роль в развитии общества
- •Тема 3. Демографическая статистика и источники данных о населении
- •Тема 4. Общее понятие численности и структуры населения
- •Тема 5. Рождаемость и смертность, брачность и репродуктивное поведение населения
- •Тема 6. Миграция населения и урбанизация
- •Тема 7. Естественный рост и воспроизводство населения: понятия, модели
- •Тема 8. Методы демографического прогнозирования
- •Тема 9. Демографическая политика и проблемы современного развития населения
- •3. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •4. Материалы тестовой системы
- •5. Перечень вопросов к экзамену
- •6. Список основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •30. Волков, ю.Т. Социология / ю.Т. Волков, в.И. Добреньков, в.Н. Нечипуренко, а.В. Попов. – м. : Градарики, 2003. Гл. «Народонаселение» 10.2.
- •49. Капица, с.П. Демографический переход / с.П. Капица // Глобалистика. Энциклопедия. – м., 2003.
- •50. Капица, с.П. Общая теория роста человечества: сколько людей жило, живет и будет жить на Земле / с.П. Капица. – м. : Наука, 1999.
- •58. Метелев, с.Е. Международная миграция и ее влияние на социально-экономическое развитие России : учеб. Пособие / с.Е. Метелев. – м., 2007.
- •82. Синельников, а.Б. Трансформация семьи и развитие общества : учеб. Пособие / а.Б. Синельников. – м., 2008.
- •85. Спицына, н.Х. Демографический переход в России: антропогенетический анализ / н.Х. Спицына. – м., 2006.
- •6.1. Ссылки на источники системы Интернет
- •58. Столяренко, л. Мифы демографии: Миграция // Новая газета. – 2000. – № 68. – http://www.Arbatova.Ru/club/guest/13-3.Html
- •7. Словарь терминов (глоссарий)
- •8. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •9. Электронные учебные материалы
- •Основные демографические коэффициенты 1
- •Некоторые демографические показатели в таблицах и графиках
- •Структура населения: половозрастная пирамида России
- •2. Естественное движение населения (тыс. Человек)
- •3. Брачная структура населения
- •4. Браки и разводы
- •5. Возрастные коэффициенты рождаемости1)
- •6. Демографические показатели младенческой смертности
- •7. Коэффициенты смертности по основным классам причин смерти (число умерших на 100 000 человек населения)
- •8. Международная миграция (человек)
- •Пример оформления титульного листа контрольной работы
- •Пример оформления плана контрольной работы
- •Общие указания по форматированию текста в программе Word
- •Содержание
- •Е.Г. Пономарева, м.В. Брыкалова демография учебно-методический комплекс
8. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
Главным для студентов, помимо посещения лекций и семинаров, остается самостоятельная работа. Изучение курса «Демография» студентам целесообразно начать с ознакомления с глоссарием (словарем важнейших понятий и терминов), который позволит им войти в понятийный аппарат дисциплины. По отдельным темам курса, кроме глоссария, рекомендуется обращаться к энциклопедиям, словарям, справочникам, а также изучать сайты по соответствующим темам в Интернете.
Существует целый ряд научных журналов, к которым нужно обращаться при изучении курса. Ниже приведен небольшой список периодической печати:
Журнал «Демографические исследования»,
Журнал «Народонаселение»,
Журнал «Мир России»,
Журнал «Человек и труд»,
Журнал «Социологические исследования».
На страницах Интернета существуют официальные сайты вышеперечисленных журналов, где за последние годы выложен многочисленный архив статей. Самостоятельное изучение курса «Демография» становиться теперь более доступным и интересным.
Особое место в самостоятельной работе студентов занимает изучение отдельных тем курса. Студенту, ознакомившемуся с планом темы, изложенным в Программе курса, далее следует обратиться к изучению литературы, рекомендованной к данной теме. Далее ко многим темам также подобраны уже готовые ссылки на дополнительный материал в Интернете.
По ряду тем в учебно-методическом пособии имеются контрольные тесты, отвечая на которые студенты узнают собственный уровень усвоения материала темы. Правильность ответов будет проверена на семинарских занятиях.
9. Электронные учебные материалы
Электронные учебные материалы, используемые преподавателями в образовательном процессе, мультимедийные презентации, банк тестовых заданий и др. находятся на кафедре экономики и управления в социальной сфере (каб. 314 Учебного корпуса № 1; тел. (499) 739-62-40; E-mail: ekupsoc@yandex.ru).
Мультимедийные презентации частично даны в Приложении 3.
Приложение 1
РЕЗЮМЕ
Содержание курса “Демография” охватывает широкий диапазон проблем в области народонаселения и процесса его воспроизводства.
При принятии управленческих решений необходимо уметь анализировать имеющуюся информацию, а если тематика вопросов лежит в разрезе демографических процессов, то сила такой информации приобретает особую актуальность в различных сферах и видах человеческой деятельности. Управление экономическими структурами требует умения прогнозировать количество, качество и характер хозяйственно-экономического рынка товаров и услуг, структуру спроса населения, то есть умения понимать, кто же будет потребителем услуг.
Главное внимание в учебно-методическом комплексе уделено обучению студентов правильно «читать» и уметь анализировать демографическую и статистическую информацию, а также разбираться в специфике демографических процессов.
Учебно-методический комплекс дисциплины «Демография» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Программа курса «Демография» предназначена для студентов всех форм обучения.
Программа курса помогает студентам усвоить такие базовые понятия, как: воспроизводство населения и его функции; понятие миграции и урбанизации; основные процессы демографии – смертность и рождаемость, их взаимосвязь с качеством и уровнем жизни.
Кроме того, студенты узнают такие процедуры, как перепись населения, узнают методику расчетов основных демографических коэффициентов и методику прогнозирования в демографии. Особое внимание в курсе уделено проблемам трудовой миграции и социально-демографической политики не только в мире, но и в России.
Приложение 2