- •Робоча навчальна програма Історія економіки та економічної думки
- •Пояснювальна записка
- •Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1. Предмет, завдання і методи курсу
- •Тема 2. Економічна думка Стародавнього світу та Середньовіччя.
- •Тема 3. Економічні ідеї та політика меркантилізму
- •Змістовий модуль іі класична школа економічної науки та її альтернативи
- •Тема 1. Класичний напрям політичної економії
- •Тема 2. Виникнення пізньої класичної школи політичної економії. Розпад класичної школи.
- •Тема 3. Виникнення та розвиток марксистської економічної теорії.
- •Тема 4. Економічна думка в Україні (хіх – поч. Хх ст.)
- •Змістовий модуль ііі неокласичний період
- •Тема 1. Маржиналізм. Становлення неокласичної традиції
- •В економічній теорії.
- •Тема 2. Вітчизняні школи економічної думки
- •Змістовий модуль іv економічні теорії хх ст..
- •Тема 1. Кейнсіанство і його особливості в різних країнах.
- •Тема 2. Еволюція неокласичних ідей. Неолібералізм.
- •Тема 3. Економічні концепції монетаристів
- •Тема 4.. Інституціоналізм. Неоінституціоналізм.
- •Тема 5. Теорії трансформації економіки і суспільства
- •Тема 5. Сучасна економічна думка в Україні. Теорія відтворення м.Кондратьєва.
- •V. Плани семінарських занять до курсу “ історія економіки та економічної думки”
- •Економічні ідеї та політика меркантилізму
- •Змістовий модуль іі
- •Класичний напрям політичної економії
- •Виникнення пізньої класичної школи політичної економії. Розпад класичної школи
- •Виникнення та розвиток марксистської економічної теорії.
- •1. Початок формування марксистської політичної економії в 40-50 рр. Хіх ст.
- •Економічна думка в Україні (хіх – поч. Хх ст.)
- •Змістовий модуль ііі
- •Маржиналізм. Становлення неокласичної традиції в економічній теорії.
- •Вітчизняні школи економічної думки
- •Змістовий модуль іv
- •Кейнсіанство і його особливості в різних країнах.
- •Еволюція неокласичних ідей. Неолібералізм.
- •Теорії та економічна політика неолібералізму
- •Економічні концепції монетаристів
- •Інституціоналізм. Неоінституціоналізм.
- •Теорії трансформації економіки і суспільства
- •Vі. Завдання для самостійної роботи
- •Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота (навчальний проект)
- •Критерії оцінювання індз (науково-педагогічного дослідження у вигляді реферату)
- •Основні теми індивідуальної науково-дослідної роботи студентів
- •Vііі. Система поточного та підсумкового
- •Контролю знань
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •Іх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х.. Контрольні питання до екзамену
- •Хі. Рекомендована літератури
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Історія економіки та економічної думки»
Структура програми навчальної дисципліни і. Опис предмета навчальної дисципліни
Предмет: вивчення виникнення і розвитку економічних ідей, течій та шкіл, формування і розвиток економічної науки як особливої системи знань.
|
Курс:
|
Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 5 кредитів
Змістові модулі: 4 модулі
Загальний обсяг дисципліни (години): 180 годин
Тижневих годин: 4 години
|
Шифр та назва напряму 6.030508 «Фінанси і кредит»
Освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр"
|
Нормативна
Рік підготовки: 1.
Семестр: 1-2.
Аудиторні заняття: 64 години, з них: Лекції (теоретична підготовка): 28 години Семінарські заняття: 28 годин Індивідуальна робота: 16 годин
Самостійна робота: 64 годин
Модульний контроль: 8 годин
Вид контролю: екзамен
|
Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
|
№ п/п |
Назви теоретичних розділів |
Кількість годин |
||||||||
|
Разом |
Аудиторних |
Лекцій |
Практичних |
Семінарських |
Індивідуальна робота |
Самостійна робота |
Підсумковий контроль |
Семестровий контроль |
||
|
Змістовий модуль І. ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ І МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ КУРСУ. ЕКОНОМІЧНА ДУМКА ДО КЛАСИЧНОГО ПЕРІОДУ
|
|
|||||||||
|
1. |
Предмет, завдання і методи курсу |
|
4 |
2 |
- |
2 |
1 |
2 |
|
|
|
2. |
Економічна думка Стародавнього світу та Середньовіччя. |
|
4 |
2 |
- |
2 |
1 |
4 |
|
|
|
3. |
Економічні ідеї та політика меркантилізму |
|
4 |
2 |
- |
2 |
1 |
4 |
|
|
|
Разом |
27 |
14 |
6 |
- |
6 |
3 |
10 |
2 |
|
|
|
Змістовий модуль ІІ. КЛАСИЧНА ШКОЛА ЕКОНОМІЧНОЇ НАУКИ ТА ЇЇ АЛЬТЕРНАТИВИ
|
||||||||||
|
4. |
Класичний напрям політичної економії |
|
4 |
2 |
|
2 |
1 |
5 |
|
|
|
5. |
Виникнення пізньої класичної школи політичної економії. Розпад класичної школи. |
|
4 |
2 |
|
2 |
1 |
5 |
|
|
|
6. |
Виникнення та розвиток марксистської економічної теорії. |
|
4 |
2 |
|
2 |
1 |
5 |
|
|
|
7. |
Економічна думка в Україні (ХІХ – поч. ХХ ст.) |
|
4 |
2 |
|
2 |
1 |
5 |
|
|
|
Разом |
42 |
18 |
8 |
|
8 |
4 |
20 |
2 |
|
|
|
Змістовий модуль ІІІ. НЕОКЛАСИЧНИЙ ПЕРІОД
|
||||||||||
|
8. |
Маржиналізм. Становлення неокласичної традиції в економічній теорії. |
|
4 |
2 |
|
2 |
1 |
5 |
|
|
|
9. |
Вітчизняні школи економічної думки |
|
4 |
2 |
|
2 |
1 |
5 |
|
|
|
Разом |
22 |
10 |
4 |
|
4 |
2 |
10 |
2 |
|
|
|
Змістовий модуль ІV. ЕКОНОМІЧНІ ТЕОРІЇ ХХ СТ..
|
||||||||||
|
.10 |
Кейнсіанство і його особливості в різних країнах. |
|
4 |
2 |
|
2 |
1 |
5 |
|
|
|
11 |
Еволюція неокласичних ідей. Неолібералізм. |
|
4 |
2 |
|
2 |
1 |
5 |
|
|
|
12. |
Економічні концепції монетаристів |
|
4 |
2 |
|
2 |
1 |
5 |
|
|
|
13. |
Інституціоналізм. Неоінституціоналізм. |
|
4 |
2 |
|
2 |
2 |
5 |
|
|
|
14. |
Сучасна економічна думка в Україні. |
|
4 |
2 |
|
2 |
2 |
4 |
|
|
|
Разом |
53 |
22 |
10 |
|
10 |
7 |
24 |
2 |
|
|
|
Екзамен |
34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разом за навчальним планом |
180 |
64 |
28 |
|
28 |
16 |
64 |
8 |
36 |
|
ІІІ. ПРОГРАМА
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І
ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ І МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ КУРСУ.
ЕКОНОМІЧНА ДУМКА ДО КЛАСИЧНОГО ПЕРІОДУ