Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Российский государственный профессионально-педагогический университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

RP_Proizvodstvennoe_obuchenie.doc

Скачиваний:

Добавлен:

07.12.2018

Размер:

199.17 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 12 / 32 3 > Следующая >>>

2.1. Из курса «История изобразительного искусства»:

Знания: истории искусства как непрерывного процесса развития разных стилей, направлений, течений, школ, взаимопроникновения форм и традиций в искусстве.

Умения: классифицировать виды искусства; распознавать стилевые особенности в дизайне, графике, живописи, скульптуре.

Владения: анализировать и осмысливать специфику искусства разных периодов, стилевых особенностей, направлений, течений для оперирования приобретенными знаниями в будущей творческой и педагогической деятельности на основе эмоционального восприятия и художественного вкуса.

2.2. Из курса «История искусства Древнего мира»:

Знания: основных этапов развития истории искусства Древнего мира как эволюционного художественного процесса в контексте традиций архаического и современного искусства;

Умения: классифицировать памятники искусства для раскрытия взаимосвязи изобразительного искусства с мировой художественной культурой – религией, философией, литературой и т.д.;

Владения: анализировать и осмысливать специфику искусства культурно-исторических этапов искусства древних времен, мифологию образов и архетипов сюжетов, теорию пространства и времени для оперирования приобретенными знаниями в будущей деятельности.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

музейная практика;
всеобщая история искусств;
реставрация памятников живописи;
экспертиза и атрибуция антиквариата и произведений искусства;
технологии декоративно-прикладного искусства и народных промыслов.

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Практическое (производственное) обучение» является базовой учебной дисциплиной, обеспечивающей основу художественно-композиционной подготовки, необходимую для дальнейшего практического освоения дисциплин профилизации.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

общекультурные компетенции:

осознает культурные ценности, понимает роль культуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);
владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28);
владеет системой эвристических методов и приемов (ОК-29).

профессиональные компетенции:

готов к применению технологий формирования креативных способностей при подготовке рабочих (специалистов) (ПК-14).
готов к конструированию содержания учебного материала по общепрофессиональной и специальной подготовке рабочих (специалистов) (ПК-20);
готов к формированию профессиональной компетентности рабочего (специалиста) соответствующего квалификационного уровня (ПК-34).

профильно- специализированные компетенции (ПСК):

владеет методами и технологиями (алгоритмами) решения художественно-проектных задач (ПСК-3);
способен создавать новые, прогрессивные художественно-проектные решения, основанные на своих оригинальных концепциях (ПСК-6);
знает особенности и характерные черты ведущих направлений в искусстве (ПСК-8).

В результате освоения дисциплины «Практическое (производственное) обучение» обучающийся должен

знать:

основные технологии декорирования поверхностей, основы реставрации мебели, основные графические техники и способы подачи; способы передачи различных материалов; основные стилеобразующие элементы;

уметь:

использовать в работе различные техники и эффекты декорирования и реставрации поверхностей элементов интерьера;
стилизовать изображения объектов природного и предметного окружения;
использовать грамотные колористические решения;

владеть:

средствами и приемами графического, ручного моделирования для выражения творческих идей и технических замыслов;
рациональными приемами работы инструментами и материалами.

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 18 зачетных единиц: 648 часов, из них 180 аудиторных часов.

Распределение учебной нагрузки по дисциплине составляет:

● аудиторная – 6 часов в неделю во 1-м семестре; 3 часа в неделю в 2-м семестре; 4 часа в неделю в 3-ем семестре.

● самостоятельная работа студентов – 6,8 часа в неделю во 1-м семестре; 4,2 часов в неделю в 2-м семестре, 4,4 часа в неделю в 3-ем семестре.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1
Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий	Форма обучения
	Очная час (зет)	Заочная с полным сроком час (зет)	ЗССО час (зет)	ЗССО час (зет)
1. Виды и объем учебной работы, в ч
1.1. Общая трудоемкость дисциплины	648(18)	648(18)	540(15)	360(10)
1.2. Аудиторные занятия	180	36	36	36
1.2.1. Лекции		2
1.2.2. Практические занятия
1.2.3. Лабораторные работы	180	34	36	36
1.3. Самостоятельная работа	252	396	288	288
Продолжение таблицы 1
Объем учебной работы, перечень и срок контрольных мероприятий	Форма обучения
	Очная час (зет)	Заочная с полным сроком час (зет)	ЗССО час (зет)	ЗССО час (зет)
Изучение теоретического курса	150	150	150	150
1.3.2. Домашние задания	60	165	46	46
1.3.3. Подготовка к экзамену	36	36	36	36
1.3.1. Курсовой проект (работа)	-	-	-	-
1.3.2. Контрольная работа	-	75	50	50
1.3.3. Переаттестовано	-	-
1.3.4. Другие виды самостоятельной работы КСР	6	6	6	6
1.4. Другие виды аудиторных работ*	216	216	216	216
2. График изучения дисциплины
2.1. Курс	I,II	I,II	I,II	I,II
2.2. Семестр	1,2,3	1,2,3	2,3	2,3
2.3. Экзамен (семестр)	3	3	3	3
2.4. Зачет (семестр)	1,2,3	1,2	2	2
2.5. Курсовой проект (семестр)
2.6. Контрольная работа (семестр)		1,2,3	2,3	2,3

*Аудиторные занятия, согласно учебному плану проводятся в форме концентрированного обучения.

Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 2

№ п/п	Разделы учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ п/п	Разделы учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Лекции	Лабораторные занятия	СРС	Консультации
	Раздел 1. Основные требования к выполнению эскизных разработок
	Входной контроль. Стили и направления в интерьере	1	1,2		12	10	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 1,2.
	Мода и интерьер	1	3		6	6	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 3.
	Раздел 2. Цвет в интерьере
	Цвет – основное средство художественной выразительности.	1	4		6	6	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 4.
	Цветовые решения в интерьере	1	5		6	6	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 5.
	Раздел 3. Материалы и инструменты
	Лаки	1	6		2	6	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 6.
	Краски, растворители	1	6		2	6	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 6.
	Шпатлевки, грунтовки	1	6		2	6	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 6.
	Кисти и вспомогательные инструменты	1	7		2	6	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 7.
	Раздел 4. Техники декорирования предметов интерьера
	Роспись, трафарет	1	7-11		30	30	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 7-11.
	Декупаж, аппликация	1	12-15		24	20	Еженед.	Участие в лаборат. занятии –12-15.
Итого за 1 семестр					60	102		Зачет
				162

Окончание таблицы 2
№ п/п		Разделы учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ п/п		Разделы учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Лекции	Лабораторные занятия	СРС	Консультации
	Раздел 5. Эффекты декорирования		2
		Входной контроль. Золочение, серебрение	2	1-4		12	9	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 1-4.
		Патинирование	2	5-8		12	9	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 5-8.
		Старение, кракле	2	9-11		9	9	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 9-11.
		Раздел 6. Декорирование предметов интерьера
		Очистка поверхностей	2	12,13		6	9	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 12,13.
		Подготовка поверхностей к окраске	2	14,15		6	9	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 14,15.
		Окрашивание и декорирование предметов интерьера	2	16-20		15	39	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 16-20.
Итого за 2 семестр						60	84		Зачет
Итого за 2 семестр					144
		Раздел 6. Декорирование предметов интерьера
1		Входной контроль. Декорирование малых предметов интерьера	3	1-3		12	12	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 1-3.
2		Декоративные тарелки	3	4-6		12	12	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 4-6.
3		Декорирование рам, зеркал	3	7-11		20	22	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 7-11.
4		Декорирование светильников	3	12,13		8	10	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 12,13.
5		Декорирование других предметов интерьера (часы, вазы и пр.)	3	14,15		8	10	Еженед.	Участие в лаборат. занятии – 14,15.
Итого за 3 семестр						60	66		Экзамен
Итого за 3 семестр					126
Всего за курс					432
Концентрированное обучение					216
Итого					648

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В преподавании курса «Практическое (производственное) обучение» используются следующие формы:
лабораторные занятия, в рамках которых решаются художественно-композиционные и проектные задачи, обсуждаются домашние задания;
самостоятельная работа студентов, включающая усвоение знаний, умений и владений, полученных на лабораторных занятиях, выполнение домашних заданий в виде рефератов, эссе и презентаций, выполнение контрольной работы; подготовка к текущему контролю знаний и к промежуточным аттестациям;
рейтинговая технология контроля учебной деятельности студентов для обеспечения их ритмичной работы в течение семестра;
консультирование студентов по вопросам учебного материала, решения задач, выполнения контрольной работы.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям

Эскиз – изобразительная форма проектного поиска
Стилизация – средство развития способностей сознательной условности
Исторические стили и направления в декорировании интерьера
Национальные стили и направления в декорировании интерьера
Современные стили в декорировании интерьера
Использование цвета в декорировании интерьера
Эмоциональное и символическое значение цвета
Мода и интерьер
Техники декорирования предметов интерьера: декупаж
Техника росписи
Техники декорирования предметов интерьера: трафарет
Эффекты декорирования
Техники декорирования предметов интерьера: золочение, серебрение
Техники декорирования предметов интерьера: патинирование
Техники декорирования предметов интерьера: винтаж, старение, «кракле»
Технические приемы рисования
Оборудование, материалы, инструменты и их использование для декорирования поверхностей
Совмещение различных техник и материалов при декорировании поверхностей
Основные требования к реставрации мебели
Музейная реставрация мебели

Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям

Особенности музейной реставрации мебели
Реконструкция и декорирование поверхностей мебели и предметов интерьера
Египетский стиль в интерьере
Античный стиль в интерьере
Романский стиль в интерьере
Готический стиль в интерьере
Интерьер в стиле ренессанса
Интерьер в стиле «рококо» и «шинуазри»
Интерьер в стиле «ампир»
Барочный интерьер
Стиль «бидермайер» в интерьере
Интерьер в русском стиле
Интерьер минимализма: хай тек
Эклектика в интерьере
Современный классический интерьер
Интерьер в арабском стиле
Интерьер в индийском стиле
Интерьер в гавайском стиле
Финикийский стиль в интерьере. Синтез восточной и западной культур
Японский стиль
Китайский стиль
Интерьер в стиле «кантри»
Интерьер в стиле «прованс»
Интерьер в экостиле
Интерьер в этностиле
Интерьер в стиле анимализма
Интерьер в стиле поп-арта
Интерьер в стиле «модерн»
Интерьер в стиле «ар нуво»
Интерьер «ар деко»
Интерьер в стиле «шеби шик»
Интерьер в английском стиле
Интерьер в скандинавском стиле
Конструктивизм в интерьере
Китч в интерьере
Функционализм в интерьере
Африканский стиль в интерьере
Бионика в интерьере
Контенпорари. Стиль современных интерьеров
Роспись в современном интерьере

Темы курсовых работ

Не предусмотрены.

Задания к контрольной работе

Варианты контрольных работ. Первый семестр

Вариант 1.

Использование цвета в интерьере стиля «прованс». Мебель и текстиль
Декорирование рамки для фотографии в технике «декупаж» в стиле «прованс»

Вариант 2.

Мебель и текстиль в интерьере экостиля. Цвет в интерьере экостиля
Декорирование рамки для фотографии в технике «декупаж»

Вариант 3.

Мебель и текстиль в интерьере арабского стиля. Цвет в интерьере арабского стиля
Декорирование рамки для фотографии в технике «декупаж» в арабском стиле

Вариант 4.

Мебель и текстиль в интерьере японского стиля. Цвет в интерьере японского стиля
Декорирование рамки для фотографии в технике росписи в японском стиле

Вариант 5.

Мебель и текстиль в интерьере африканского стиля
Декорирование рамки для фотографии в технике трафарета в африканском стиле

Вариант 6.

Мебель и текстиль в интерьере готического стиля
Декорирование рамки для фотографии в технике росписи в готическом стиле

Вариант 7.

Мебель и текстиль в интерьере морского стиля
Декорирование рамки для фотографии в технике «декупаж» или «аппликация» в морском стиле

Вариант 8.

Мебель и текстиль интерьера в стиле кантри
Декорирование рамки для фотографии в технике «аппликация» в стиле «кантри»

Вариант 9.

Мебель и текстиль в интерьере английского стиля
Декорирование рамки для фотографии в технике «декупаж» в английском стиле

Вариант 10.

Мебель и текстиль интерьера в античном стиле
Декорирование рамки для фотографии в технике «трафарет» в античном стиле

Варианты контрольных работ. Второй семестр

«Шинуазри» – европейское видение Китая XVII – XVIII вв. Ф. Буше и Ж.Б. Пильман – первые европейские мастера «шинуазри»
Мебель в стиле «чиппендейл»
Эскиз орнамента ширмы в стиле «шинуазри»

Графика Кацусика Хокусая. Влияние графики К. Хокусая на европейских художников второй половины XIX в.
Характерные черты японского стиля.
Эскиз ширмы в стиле японской графики

Декоративная условность индийской миниатюры. Раджупская школа
Характерные черты индийского стиля
Эскиз ширмы в индийском стиле

Поп-арт и творчество У. Уорхолла
Интерьер в стиле поп-арта
Эскиз ширмы в стиле поп-арта

Эклектизм как художественное направление 1830-х гг. в России. Неостили в архитектуре
Русский стиль в интерьере
Эскиз ширмы в русском стиле

Живопись и графика стиля модерн. Символика, декоративные эффекты. Эксперименты с цветом
Стиль модерн в интерьере
Эскиз ширмы в стиле графики модерна

Характерные черты стиля барокко в архитектуре
Мебель и декоративно-прикладное искусство стиля барокко
Эскиз ширмы в стиле барокко

Архитектура стиля модерн
Творчество А. Гауди
Эскиз ширмы по мотивам творчества А. Гауди

Бионика в современном интерьере
Архитектура и графика Хундертвассера
Эскиз ширмы по мотивам творчества Хундертвассера

Мода и современный интерьер. Мастера современного интерьера
Китч в интерьере. Сочетание несочетаемого
Эскиз ширмы в эклектичном стиле

Варианты контрольных работ. Третий семестр