- •Теоретичні основи товарознавства Опорний конспект лекцій
- •6.030510 «Товарознавство і торговельне підприємництво»
- •Товарознавство – це:
- •Придатність товарів або послуг для сумісного використання, яке не призводить до небажаних взаємодій – це принцип товарознавства:
- •Споживання товарів довготермінового користування
- •Розподіл домогосподарств1 за наявністю окремих товарів тривалого користування2
- •Розподіл домогосподарств, які мають товари тривалого користування, за окремими характеристиками цих товарів1 (За даними Держкомстату України)
- •Позиціонуванням товару на ринку називається:
- •Нормативи споживання – це:
- •Фактори, похідні від суспільної свідомості, що впливають на формування соціальних потреб:
- •Споживні властивості товарів і їх показники
- •Рівень дефектності – це:
- •Оцінка конкурентоспроможності продукції необхідна для:
- •Здатність продукції задовольняти вимоги конкретного споживача у визначений період часу за показниками якості і витратами на придбання й експлуатацію даної продукції – це:
- •Поняття «конкурентоспроможність» включає:
- •Конкурентоспроможність – це:
- •Для визначення конкурентоспроможності товару необхідно:
- •Г) всі відповіді вірні.
- •Здатність продукції відповідати вимогам даного ринку в розглянутий період у порівнянні з аналогами-конкурентами – це:
- •Встановлення, забезпечення і підтримка необхідного рівня конкурентоспроможності товару на всіх етапах його створення і просування до споживача – це:
- •Ієрархічний метод класифікації полягає в:
- •За режимом
- •Юридичне трактування терміну «інформація»:
- •Товарна інформація – це:
- •Комерційна товарна інформація містить відомості про:
- •Споживча товарна інформація – це дані про:
- •Обов'язкова інформація, що наноситься на вироби або упаковку у вигляді тексту, сукупності знаків або символів, які характеризують даний товар і допомагають його ідентифікувати – це:
- •До інформаційних знаків висувають вимоги:
- •Управління асортиментом – це:
- •Асортиментна політика – це:
- •Формування асортименту – це:
- •Управління якістю – це:
- •Планування якості – це:
- •Контроль якості – це:
- •Забезпечення якості – це:
- •Поліпшення якості – це:
- •Система управління якістю – це:
- •Петля якості – це:
- •Механізм управління якістю полягає в:
- •До технічних факторів, що впливають на якість товарів, належать:
- •До організаційних факторів, що впливають на якість товарів, належать:
- •До економічних факторів, що впливають на якість товарів, належать:
- •Особливості впровадження стандартів дсту iso 9000 полягають в тому, що:
- •Аудит якості товарів – це:
- •Перелік основної і додаткової навчально-методичної літератури і. Основна література Законодавчі і нормативні документи
- •Навчальна, спеціальна література
- •Іі. Додаткова література
- •Ключі до тестів
-
Петля якості – це:
а) єдиний процес, що складається з сукупності скоординованих та контрольованих видів діяльності з датами початку та закінчення;
б) сукупність взаємопов'язаних елементів, які спрямовані та контролюють діяльність організації щодо якості;
в) складова управління якістю, зосереджена на встановленні цілей у сфері якості і на визначенні операційних процесів та відповідних ресурсів, необхідних для досягнення таких цілей;
г) концептуальна модель взаємозалежних видів діяльності, що впливають на якість на різних стадіях життєвого циклу продукції або послуг.
-
Механізм управління якістю полягає в:
а) виконанні вимог до якості;
б) розробці питань кількісних методів впливу поліпшення якості продукції на економію матеріальних, енергетичних і трудових ресурсів;
в) вивченні характеру і обсягу потреб, технічних, економічних і організаційних можливостей конкретного підприємства, галузі, а в окремих випадках і економіки країни в цілому, встановленні планових завдань з якості продукції;
г) вивченні чинників поліпшення якості.
-
До технічних факторів, що впливають на якість товарів, належать:
а) розподіл праці, спеціалізація, форми організації виробничих процесів, ритмічність виробництва, форми і методи контролю, порядок пред'явлення і здачі продукції, форми і способи транспортування, зберігання, експлуатації (використання), технічного обслуговування, ремонту;
б) конструкція, схема послідовного зв'язку елементів, система резервування, схемні вирішення, технологія виготовлення, засоби технічного обслуговування і ремонту, технічний рівень бази проектування, виготовлення, експлуатації;
в) ціна, собівартість, форми і рівень зарплати, рівень витрат на технічне обслуговування і ремонт, ступінь підвищення продуктивності суспільної праці;
г) професійна підготовка людини, її фізіологічні й психологічні особливості.
-
До організаційних факторів, що впливають на якість товарів, належать:
а) розподіл праці, спеціалізація, форми організації виробничих процесів, ритмічність виробництва, форми і методи контролю, порядок пред'явлення і здачі продукції, форми і способи транспортування, зберігання, експлуатації (використання), технічного обслуговування, ремонту;
б) конструкція, схема послідовного зв'язку елементів, система резервування, схемні вирішення, технологія виготовлення, засоби технічного обслуговування і ремонту, технічний рівень бази проектування, виготовлення, експлуатації;
в) ціна, собівартість, форми і рівень зарплати, рівень витрат на технічне обслуговування і ремонт, ступінь підвищення продуктивності суспільної праці;
г) професійна підготовка людини, її фізіологічні й психологічні особливості.
-
До економічних факторів, що впливають на якість товарів, належать:
а) розподіл праці, спеціалізація, форми організації виробничих процесів, ритмічність виробництва, форми і методи контролю, порядок пред'явлення і здачі продукції, форми і способи транспортування, зберігання, експлуатації (використання), технічного обслуговування, ремонту;
б) конструкція, схема послідовного зв'язку елементів, система резервування, схемні вирішення, технологія виготовлення, засоби технічного обслуговування і ремонту, технічний рівень бази проектування, виготовлення, експлуатації;
в) ціна, собівартість, форми і рівень зарплати, рівень витрат на технічне обслуговування і ремонт, ступінь підвищення продуктивності суспільної праці;
г) професійна підготовка людини, її фізіологічні й психологічні особливості.