История древнего востока Тематика практических занятий по истории древнего Востока

Экономика и общество древней Вавилонии по Законам Хаммурапи	6 часов
Общественный строй Египта периода Нового царства	4 часа
Общественно-экономические отношения в Ассирийском и Хеттском царствах по данным судебников	4 часа
Организация Персидской державы при Дарии I	2 часа
Хозяйственный и общественный строй древней Индии по Законам Ману и Артхашастре Каутильи	4 часа

Примечание: отдельные темы могут варьироваться преподавателем в процессе проведения семинарских занятий.

Тема 1. Экономика и общество древней вавилонии по законам хаммурапи.

Занятие 1.

1. Характеристика источников по истории древнего Вавилона.

2. Хозяйственная жизнь древневавилонского царства:

а) особенности развития сельского хозяйства;

б) уровень развития ремесла;

в) торговля и ростовщичество.

Источники:

Хрестоматия по истории древнего Востока / Под ред. В.В. Струве и Д.Г. Редера.

М., 1964.

Хрестоматия по истории древнего Востока / Под ред. М.И. Коростовцева и др. Часть 1. М., 1980.

Хрестоматия по истории древнего мира. Саратов. 1989.

Практикум по истории древнего мира / Под ред. И.С. Свенцицкой. Вып.1-2. М., 1989.

Литература:

Дьяконов И.М. Законы Вавилонии, Ассирии и Хеттского государства // ВДИ. 1952.

№ 3-4.

Дьяконов И.М., Якобсон В.А. Гражданское общество в древности // ВДИ. 1998. №1.

Васильев Л.С. История Востока. Т.1.М., 1993.

История древнего Востока. Ч.1. Месопотамия. М., 1983.

История древнего Востока: Материалы по историографии: Учебное пособие / Сост. А.А. Вигасин и др. М., 1991.

Источниковедение истории древнего Востока // Под ред. В.И. Кузищина. М., 1984.

Методические указания

При подготовке к занятию требуется внимательное чтение источника. При этом на отдельные карточки следует выписать соответствующие номера статей судебника с их кратким содержанием и собственными выводами. Необходимо постараться сгруппировать статьи по подвопросам, имея в виду, что многие статьи законов содержат материал по нескольким проблемам. При анализе сельского хозяйства необходимо ответить на такие вопросы: какое место оно занимало в экономике страны; какие сельскохозяйственные культуры, земледельческие работы, орудия труда, домашние животные и их эксплуатация упоминаются в источнике; как была устроена и функционировала система искусственного орошения. Нужно выделить категории основных производителей в сельском хозяйстве и их социальное положение. Для характеристики ремесла подобрать материал о ремесленных специальностях, организации ремесла, ремесленных изделиях, формах производства (на заказ или на рынок) и степени его развитости. На основании статьи 274 попытаться ответить на вопрос: чьи интересы защищает законодатель – ремесленников или нанимателей. При анализе торговли и ростовщичества нужно выделить категории торговцев, оценить взаимоотношения

между ними, проследить как осуществлялись расчеты и платежи, что было средством обмена и предметом торговли. В каких отраслях хозяйства действовали ростовщики, какими были условия ростовщических сделок, какова была прибыль ростовщиков и как относится законодатель к деятельности ростовщиков.

Занятие 2.

1. Формы землевладения и землепользования. Роль общины.

2. Социальное деление вавилонского общества – «авелум» (человек) и «мушкенум». Категории свободного населения по роду деятельности.

3. Источники рабства и положение рабов.