- •Введение
- •Практическое занятие № 1. Тема: «Темперамент»
- •Павловский темпераментальный опросник (pts)
- •Практическое занятие № 2. Тема: «Характер»
- •Характерологический опросник (опросник к. Леонгарда)
- •Практическое занятие № 3. Тема: «Психология способностей»
- •Практическое занятие № 4. Тема: «Психология общения»
- •Методика «ваши эмпатические способности»
- •Практическое занятие № 5. Тема: «Психология конфликта»
- •Тест томаса «типы поведения в конфликте»
- •Практическое занятие № 6. Тема: «Личность и группа»
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Педагогика и психология. Часть 1: Психология»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по предмету «Психология»
для студентов специальности 080801 «Художественно-педагогическая», квалификации «Художник-педагог»;
специальности 071201 «», квалификаций «»;
Кемерово 2011
Оглавление
Введение 4
Практическое занятие № 1. Тема: «Темперамент» 6
Практическое занятие № 2. Тема: «Характер» 12
Практическое занятие № 3. Тема: «Психология способностей» 19
Практическое занятие № 4. Тема: «Психология общения» 24
Практическое занятие № 5. Тема: «Психология конфликта» 31
Практическое занятие № 6. Тема: «Личность и группа» 38
Вопросы к экзамену 40
Методические рекомендации по написанию самостоятельной работы «Психологическая характеристика» 43
Введение
Психологические знания занимают важное место в структуре профессиональной подготовки студентов любых направлений обучения. Студенты художественно-педагогической специальности как никто другой нуждаются в психолого-педагогических знаниях как средстве самопознания и построения отношений с окружающими. Знание и четкое представление о социально-психологических явлениях и их закономерностях помогут будущему специалисту скорее адаптироваться в новых для него условиях деятельности, в том числе связанных со взаимодействием с другими людьми. Вот почему психолого-педагогические дисциплины, преподаваемые в рамках государственного стандарта, должны быть максимально насыщенными и интенсивными. Этому может способствовать тщательно спланированная самостоятельная работа как форма подготовки к практически занятиям. Кроме того, в современном профессиональном образовании наблюдается тенденция увеличения доли самостоятельной работы студентов.
Подготовка к практическим занятиям студентов дневной формы обучения занимает значительное место в учебном процессе любого ссуза. Данное учебное пособие по дисциплине «Психология: Рабочая тетрадь» предназначено для глубокого изучения студентами вопросов, вынесенных на практические занятия по психологии, овладения методами анализа психологических данных, творческого обсуждения психологических феноменов и закономерностей, а также может быть использовано преподавателями психологических дисциплин при построении учебных курсов, занятий, при организации самостоятельной работы студентов.
Рабочая тетрадь предназначена для проведения шести практических занятий, охватывающих некоторые темы дисциплины «Психология»: темперамент; характер; психология способностей; психология общения; психология конфликта; личность и группа. Рабочая тетрадь включает планы практических занятий, списки рекомендуемой литературы, вопросы для подготовки к экзамену и самые разнообразные задания: подготовка докладов, анализ и интерпретация результатов психологической диагностики, заполнение таблицы, тематика которых учитывает все требования государственного стандарта по этой дисциплине.
Практическое занятие № 1. Тема: «Темперамент»
План
Понятие и определение темперамента.
История учений о темпераменте (Гиппократ, Э.Кречмер, У.Шелдон).
Современные представления о природе темперамента (И.П.Павлов, Б.М.Теплов, В.М.Русалов).
Физиологические основы темперамента.
Темперамент как основа для формирования стиля деятельности.
Литература:
Грановская Р.М. Элементы практической психологии. 5-е изд., испр. и доп. - СПб.: Речь, 2003. С. 405-428.
Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2002. – С. 553-566.
Петровский А.В. Введение в психологию. – М.: Академия, 1995 – С. 451 – 489.
Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В. Н. Дружинина. — СПб.: Питер, 2001. — 656 с. (§§ 4.1., 15.8.).
Русалов В.П. О природе темперамента и его месте в структуре индивидных свойств человека// Вопросы психологии. – 1985.- №1. – С. 19-32.
Задание для самостоятельной работы
Ответьте на Павловский темпераментальный опросник. Определите, к какому типу темперамента Вы относитесь, используя классификацию темпераментов, данную И. П. Павловым.