- •«Тюменская государственная академия культуры и искусств»
- •История россии XIX – начала хх века
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план курса
- •Содержание курса
- •Тема 1. Россия на рубеже XVIII–XIX столетий
- •Тема 2. Российская империя в первой четверти XIX в.
- •Тема 3. Россия в середине XIX в. Николаевская эпоха.
- •Тема 4 Россия в эпоху «Великих реформ» 1860-х -1870-х гг.
- •Тема 5. Либерально-демократические и оппозиционные движения
- •Тема 6. Александр III. Политика сильной самодержавной власти
- •Тема 7. Россия в конце XIX века
- •Тема 8. Социально-экономическая обстановка
- •Тема 9. Первая российская революция (1905–1907 гг.)
- •Тема 10. Россия между двумя революциями(1907-1916 гг.)
- •Тема 11. Революции в России в 1917 г.
- •Основная учебная литература к курсу:
- •Источники по истории России:
- •Тематика семинарских и практических занятий для студентов очной формы обучения
- •Тема 1 Проблемы реформ в правительственной политике в начале XIX в.
- •Тема 2 Движение декабристов
- •Тема 3 Российское общество в «николаевскую эпоху»
- •Тема 4 Великая реформа 1861 г. Освобождение крестьян
- •Тема 5 Реформы 1860–70-х годов
- •Тема 6 Влияние европейской цивилизации на развитие модернизации в России (1870-е–90-е гг.)
- •Тема 7 Россия в годы первой революции (1905-1907 гг.)
- •Тема 8 Революции 1917 г. В России
- •Тематика семинарских и практических занятий для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1 Проблемы реформ в правительственной политике в начале XIX в.
- •Тема 2 Российское общество в «николаевскую эпоху»
- •Тема 3 Великие реформы 1860 – 70-х гг.
- •Тема 4 Россия в годы первой революции (1905-1907 гг.)
- •Темы контрольных работ для студентов заочного обучения
- •Требования к выполнению контрольных работ
- •Список монографий для аннотирования
- •Аттестационно-педагогические измерительные материалы Пояснительная записка
- •1. Задание.
- •2. Задание.
- •3. Задание.
- •4. Задание.
- •5. Задание.
- •12. Задание.
- •13. Задание.
- •14. Задание.
- •15. Задание.
- •16. Задание.
- •17. Задание.
- •18. Задание.
- •19. Задание.
- •20. Задание.
- •21. Задание.
- •22. Задание.
- •23. Задание.
- •24. Задание.
- •25. Задание.
- •26. Задание.
- •31. Задание.
- •32. Задание.
- •33. Задание.
25. Задание.
Сопоставьте политическую партию начала XX в.
-
Российская социал-демократическая рабочая партия (большевиков)
-
Союз 17 октября (октябристы)
-
Партия социалистов-революционеров (эсеры)
-
Партия конституционных демократов (кадеты)
и её лидера
-
П. Н. Милюков
-
А. И. Гучков
-
В. И. Ленин
Варианты ответов:
-
1 – B, 2 – A, 3 – C
-
1 – C, 2 – B, 4 – A
-
1 – A, 2 – C, 3 – B
-
1 – A , 3 – B, 4 – C
26. Задание.
Двумя программными требованиями возникшего в 1905 г. «Союза русского народа» были:
Варианты ответов:
-
установление демократической республики
-
сохранение самодержавия
-
культурное самоопределение всех наций и народностей
-
социалистическое переустройство российского общества
-
единая и неделимая Российская империя
Дидактическая единица ГОС: Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса
Содержание дидактической единицы (темы заданий): Россия в составе Антанты. Отношение политических партий к войне. Позиция большевиков. Ход военных действий: поражение в Восточной Пруссии, Галицийская битва, снарядный кризис, Брусиловский прорыв. Внутриполитическое положение: Прогрессивный блок, вызревание системного социально-экономического, политического и духовного кризиса.
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачёта) дидактической единицы: 2
27. ЗАДАНИЕ.
Позиция большевиков в отношении Первой мировой войны выражалась в лозунге
Варианты ответов:
-
продолжение войны до победного конца
-
превращение войны империалистической в гражданскую
-
защиты Отечества от германского нашествия
-
провозглашения «гражданского мира» в обществе
28. ЗАДАНИЕ.
События Первой мировой войны
-
Возникновение снарядного кризиса в российской армии
-
Брусиловский прорыв
-
Галицийская битва
-
Брестский мир
происходили в хронологической последовательности
Варианты ответов:
-
A, D, C, B
-
D, B, A, C
-
D, A, C, B
-
C, A, B, D
29. ЗАДАНИЕ.
В ходе Первой мировой войны Россия входила в военно-политический блок
Варианты ответов:
-
«Союз трёх императоров»
-
Тройственный союз
-
Антанта
-
Северный Союз
30. ЗАДАНИЕ.
Результатом Первой мировой войны для России стало
Варианты ответов:
-
Сплочение российского общества
-
Укрепление престижа династии Романовых
-
Обострение политической ситуации в стране
-
Приобретение новых колоний
17. Дидактическая единица ГОС: Революция 1917 года
Содержание дидактической единицы (темы заданий): Предпосылки и характер Февральской революции. Свержение самодержавия. Двоевластие и его сущность. Советы и Временное правительство. Кризисы Временного правительства. Октябрьское вооружённое восстание большевиков в Петрограде. II Всероссийский съезд Советов. Декреты «О мире», «О земле». Первые социально-экономические мероприятия советской власти.
Уровень деятельности по ГОС: знать и уметь
Норма освоения (зачёта) дидактической единицы: 2