- •Манипулирование личностью: Организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия
- •Глава 1. Эволюция технологий власти
- •Глава 2. Культурно-историческая эволюция
- •Глава 3. Эволюция представлений о тайном
- •Глава 4. Психологические манипуляции как тайное
- •Глава 1. Психологические операции как комплексные организационные технологии тайного принуждения личности
- •Глава 2. "Crisis management" и технологии тайного принуждения личности
- •Глава 3. Информационно-психологические операции как основные комплексные организационные технологии тайного принуждения личности, используемые в современных условиях
- •Часть I. Тайное принуждение личности как способ социального управления
- •Глава 1
- •1.1. Значения контроля за информационными потоками для социального управления.
- •1.2. Социально-психологические особенности политической ситуации в российском обществе.
- •1.3. Информационная среда и информационно-психологическое воздействие в условиях кардинальных изменений российского общества.
- •1.4. Взаимодействие человека и информационной среды: проблема информационно-психологической безопасности личности.
- •Глава 2
- •2.1. Особенности анализа феномена тайного принуждения личности.
- •2.2. Тайное принуждение личности в различных культурно-исторических условиях.
- •2.3. Использование тайного принуждения личности в различных сферах социального взаимодействия.
- •Глава 3.
- •3.1. Общая характеристика понятийного отображения проявлений тайного принуждения личности.
- •3.2. Анализ, систематизация и уточнение основных понятий, отображающих проявления тайного принуждения личности.
- •Глава 4.
- •4.1. Общая характеристика научного понятийного аппарата, отражающего проявления тайного принуждения личности.
- •4.2. Средства описания процесса межличностных манипуляций.
- •4.3. Анализ и обобщение подходов к определению понятия “манипуляция”.
- •4.4. Определение понятия “манипуляция” как научного отображения сущности тайного принуждения личности.
- •Часть II. Комплексные организационные технологии тайного принуждения личности
- •Глава 1
- •1.1. Активизация и основные сферы использования комплексных организационных технологий тайного принуждения личности.
- •1.2. Сущность, содержание и общая характеристика психологических операций, используемых во внешнеполитической сфере и военном противоборстве.
- •1.3. Общие правила и требования к проведению информационно-пропагандистских акций в процессе осуществления психологических операций.
- •1.4. Характеристика основных компонентов психологических операций, используемых во внешнеполитической сфере и военном противоборстве.
- •Глава 2.
- •2.1. Понятия "Crisis management" и "кризисных" технологий.
- •2.3. Основные составные компоненты crisis management'а.
- •Глава 3.
- •3.1. Общая характеристика информационно-психологических операций, используемых в сфере внутриполитических отношений.
- •3.2. Характеристика основных компонентов информационно-психологических операций в сфере внутриполитических отношений.
- •3.3. Характеристика лоббирования как компонента информационно-психологических операций.
- •3.4. Комплексные организационные технологии тайного принуждения личности: уточнение и систематизация понятий.
- •3.5. Анализ проведения и нейтрализации информационно-психологической операции в ходе региональной избирательной кампании.
- •Часть III. Технологии тайного принуждения личности в массовых информационных процессах
- •Глава 1
- •1.1. Позиции рассмотрения и особенности анализа психологических манипуляций в массовых информационных процессах
- •1.2. Основания выделения различных групп манипулятивного воздействия, используемых в массовых информационных процессах.
- •1.3. Особенности и задачи основных этапов информационно-психологического воздействия манипулятивного характера.
- •Глава 2
- •2.1. Техника формирования доверия и привязанности к коммуникатору.
- •2.2. Манипулятивные техники в массовых информационных процессах
- •2.3. Слухи и провокации как техника информационно-психологического воздействия
- •Часть IV технологии тайного принуждения личности в межличностном взаимодействии
- •Глава 1
- •1.1. Позиции рассмотрения и особенности анализа межличностных манипуляций.
- •1.2. Обсуждение как основной компонент межличностного взаимодействия.
- •1.3. Манипулятивные приемы, используемые в ходе обсуждений и дискуссий.
- •Глава 2
- •2.1. Общая характеристика межличностных манипулятивных игр.
- •2.2. Примеры межличностных манипулятивных игр .
- •2.3. Техники скрытого получения информации от партнера по общению как межличностные манипулятивные игры1.
- •2.4. Манипулятивные игры в предпринимательской деятельности.
- •Глава 3
- •3.1. Принципы информационного обмена в ходе конструктивного общения.
- •3.2. Требования к аргументации и логическому доказательству в ходе конструктивного обмена информацией.
- •Часть V. Ложь как средство манипуляций
- •Глава 1. Ложь как социально-психологический феномен.
- •1.1. Определение понятия “ложь”. Формы проявления лжи.
- •1.2. Социально-психологические истоки формирования склонности к лжи и манипулированию другими людьми.
- •Глава 2. Психологические проблемы выявления неискренности, дезинформации и манипуляций в межличностном взаимодействии.
- •2.1. Психологические основы методики выявления дезинформирования и манипуляций в непосредственном общении.
- •2.2. Психологические признаки неискренности, наблюдаемые в процессе непосредственного общения.
1.3. Особенности и задачи основных этапов информационно-психологического воздействия манипулятивного характера.
В связи с тем, что информация воспринимается человеком селективно (избирательно), в зависимости от имеющихся психологических установок, инициаторы информационного воздействия стремятся оказывать эффективное влияние на массовое сознание с учетом готовности аудитории воспринять ту или иную информацию. Достаточно устоявшейся точкой зрения среди зарубежных и отечественных специалистов является тот факт, что манипулятивное воздействие на психику людей, как объектов пропагандистских акций осуществляется в виде двух относительно самостоятельных этапов, дополняющих или сменяющих друг друга. Это обусловлено общей закономерностью внушающего воздействия, на основе которого прежде всего базируются манипулятивные стратегии и тактики, и для которого характерно использование в процессе внушения двух основных этапов - подготовительного и основного. Данная закономерность воздействия отмечается рядом исследователей, в частности, в работах Куликова, Шерковина (1973) и др.
В соответствии с выделенными закономерностями и соответствующими механизмами информационного воздействия, функции первого подготовительного этапа заключаются в облегчении восприятия последующих затем пропагандистских материалов. Его основное назначение заключается в создании атмосферы доверия между коммуникатором (источником информации) и аудиторией воздействия. В связи с тем, что информация воспринимается легче, если для этого создана благоприятная почва, в задачи первого этапа входит разрушение у адресата имеющихся психологических установок, барьеров к восприятию последующей информации независимо от того покажется ли она адресату неприятной или даже чудовищной.
На втором этапе осуществляется привлечение внимания и возбуждения интереса к передаваемым сообщениям, на основании некритического восприятия и усвоения аудиторией (слушателями, читателями, зрителями) получаемой информации, что позволяет в значительной степени увеличить внушающий эффект воздействия информации в ущерб ее рациональной оценке. На этом этапе также активно используется техника и специальные приемы манипулятивного воздействия.
Деление на указанные выше этапы является относительно условным и не следует это рассматривать так, что сначала идет серия информационных сообщений, решающих лишь задачи первого этапа, а затем следуют пропагандистские материалы в соответствии со вторым этапом манипулятивного воздействия. Задачи первого и второго этапов психологического воздействия решаются постоянно в процессе практически всех осуществляемых пропагандистских акций. В определенные периоды времени может осуществляться лишь некоторое преобладание в сообщениях материалов, свойственных для одного из данных этапов, что соответствует решаемым задачам в конкретный период времени (например, укрепление доверия к источнику или доведение нужной информации в соответствующей форме).
Коммуникатор (в дальнейшем мы будем использовать данный термин в широком понимании этого слова, как совокупной фигуры, символизирующей все атрибуты источника информации - сбор информации, ее обработка и распространение) по сравнению с аудиторией обладает заведомым преимуществом. Могущество современного коммуникатора в его комплексности, системности, масштабности и целенаправленности, что связано со следующими причинами.
Во-первых, информационные сообщения готовятся специалистами, прошедшими соответствующую подготовку и ориентирующимися на особенности восприятия той или иной информации. Использование определенных механизмов психики людей позволяет во многом предвосхитить необходимую реакцию аудитории.
Во-вторых, время сообщения информации, канал ее распространения и другие особенности “доставки” адресату, не являются случайными, а диктуются определенным расчетом, который осуществляется соответствующими специалистами.
В-третьих, лицо непосредственно излагающее информацию (диктор, ведущий, комментатор) подбирается и подается таким образом, чтобы вызвать симпатию у аудитории, желание слушать (смотреть, читать) именно его, а не другого человека. Таким образом решается задача привязки аудитории к эмоционально близкому, персонифицированному источнику информации.
В-четвертых, существует масса эффектов и приемов (начиная от подпорогового влияния на психику и кончая эксплуатацией базовых потребностей индивида), использование которых притягивает человека к экрану, заставляет купить определенный журнал, газету или сделать иной выбор в источнике информации.
Самым главным обстоятельством и характеристикой манипулятивного информирования является то, что предлагая слушателям или читателям вынести свое собственное суждение, СМИ создают лишь иллюзию независимости, объективности, возможности выбора из различных точек зрения и опоры на мнение аудитории. Мнение аудитории, у которой возникает негативная ответная реакция на определенную информацию, не распространяется на всю аудитории воздействия. Массовая аудитория территориально разобщена и люди, потребляя информацию, находятся если не в одиночестве, то по крайней мере в малых группах и имеют возможность возразить разве что друг перед другом. Публичное выражение своего протеста в отношении текущей информации нереально, а именно она становится постоянно действующим инструментом манипулятивного влияния на людей, которые при современной системе информирования, обречены на пассивность и существование лишь в качестве объекта воздействия.
В тех случаях, когда мнение невыгодное коммуникатору доминирует, задача манипулятивного информирования сводится к коррекции, изменению умонастроений масс. Демонстрация подтасованных результатов опросов, “фильтрация” звонков в студию, организация “мнения общественности” через подставных лиц и многие другие приемы направлены на то, чтобы у человека, имеющему иное мнение, сформировать психологическую установку “белой вороны” - оказывается другие, и их много, думают иначе. Порой несогласие и инакомыслие сознательно или случайно допускается, например, озвучивается возмущенный телефонный звонок или публикуется протест. Этот момент тоже обыгрывается, подчеркиваются достоинства данного источника информации, который показывает весь спектр мнений и точек зрения по различным вопросам.