- •1. Уровни и формы познания социальной действительности.
- •2. Основные категории и понятия социологии.
- •3. Социально-философские предпосылки социологии.
- •4. Социально-экономические предпосылки социологии.
- •5. Научные предпосылки социологии.
- •6. Социологический проект о.Конта.
- •7. Закон трех стадий умственного развития.
- •8. Социологизм э.Дюркгейма.
- •9. Понятие социального факта.
- •10. Понятие социальной аномии.
- •11. Органицизм г.Спенсера.
- •12. «Понимающая социология» м.Вебера.
- •13. Типы социального действия.
- •14. Диалектико-материалистический подход к изучению общества.
- •15. Структура личности в символическом интеракционизме Дж.Мида.
- •16. Понятие социальной общности.
- •17. Виды социальных общностей.
- •18. Признаки общества.
- •38. Социальная стратификация.
- •39. Критерии социальной стратификации.
- •40. Социальная мобильность. Виды социальной мобильности.
- •41. Социальные изменения. Факторы социальных изменений.
- •42. Социальные движения. Стадии развития социальных движений.
- •43. Понятие глобализации.
- •44. Понятие модернизации.
- •45. Признаки глобализации.
- •46. Глобальные проблемы общественного развития. Признаки глобальных проблем.
- •47. Проблема экономического неравенства как глобальная проблема современного общественного развития.
- •48. Место и роль современной России в процессе глобализации.
- •49. Основные этапы разработки программы социологического исследования.
- •50. Понятие социальной проблемы.
- •51. Понятие цели и задач социологического исследования.
- •52. Понятие гипотезы социологического исследования.
- •53. Понятие выборки. Виды выборки.
- •54. Методы сбора информации в социологическом исследовании.
- •55. Анкетирование в социологическом исследовании.
- •56. Значение социологической информации в профессиональной деятельности специалиста.
4. Социально-экономические предпосылки социологии.
Основатель социологии Огюст Конт одним из первых указал на ряд особенностей нового социального порядка (Капитализм):
1) концентрацию рабочей силы в городах;
2) установку на получение прибыли;
3) использование в производстве достижений науки и техники;
4) возникновение скрытого или явного антагонизма между хозяевами и наемными работниками;
5) усиление социального неравенства;
6) формирование экономической системы, основанной на свободном предпринимательстве и конкуренции.
Усложнение всех сфер жизнедеятельности людей поставило проблемы осуществления взаимодействия между ними, управления этими взаимодействиями и создания социального порядка в обществе. Возникли предпосылки формирования и развития науки, изучающей ассоциации людей, их поведение в этих ассоциациях, а также взаимодействия между людьми и результаты таких взаимодействий. В Европе в начале XIX в. начали активно развиваться эмпирические социальные исследования.
Развитие капитализма повлекло усиление социальной дифференциации, возникновение рабочего движения, появление идеологии социализма. Начала меняться социальная роль религии и науки: наметилось падение религиозных ценностей и становление научного мышления.
5. Научные предпосылки социологии.
В конце XVIII начале XIX векоа активно развиваются эмпирические науки, в т.ч. статистика и этнография и, как следствие, усиливается недоверие к философии. Развитие социальной философии обозначило ряд теоретических подходов, которые стали актуальными для зарождающейся социологии. Так, воззрение, согласно которому общество рассматривалось как механическая модель, позволило при анализе социальной реальности обращать внимание на ее составные части, или подсистемы. Механистическая картина мира, основанная на универсальном представлении о силовом взаимодействии масс, требовала измерительного инструментария для исчисления траекторий движения тел. Так возникла идея «социальной физики», предопределившая тематическую программу социологии.
Данный период связан и с усилением специализации в различных областях науки, что повлекло отделение ряда наук от философии и возникновении политологии, юриспруденции, экономики и др. Вместе с этим возникла потребность в обобщении всех сведений, представленных частными науками и появлении новой, т.н. обобщающей науке, которая отличалась бы от философии. Идею такой науки выдвинул Сен-Симон, у которого ее заимствовал О.Конт, сформулировав первые положения новой позитивной науки об обществе.
6. Социологический проект о.Конта.
Основной и главной действительностью, по Конту, из которой должен исходить исследователь социологии, является общество, взятое с его целостности.
Под обществом Конт понимал органическое единство всего человечества, всей человеческой цивилизации или какой-то его большой части, связанным с всеобщим согласием, характеризуемое гармоническим функционированием его и структурных элементов. Он включал в предмет социологии не только современное общество (цивилизации), прошлые поколения, которые оказывают влияние на современные поколения и складываются с ними в едином общественно-цивилизационном процессе.
Конт стоял у истоков системного подхода изучения общества как единого, целостного, социального организма, он заложил основу системного подхода к общественной жизни.
Конт считал, что социология должна делиться на два раздела: социальную статику и социальную динамику. Социальная статика должна была изучать устройство общества, т.е. устойчивый аспект бытия общества. Социальная динамика должна была изучать процесс социальных изменений..
Основной закон социальной динамики О. Конта – закон 3-х стадий, согласно которому в основе общественного развития лежит развитие человеческого сознания, обязательно проходящее теологическую, метафизическую и позитивную стадию.