- •Тема : Теория и методология исторической науки Основные вопросы:
- •Формационный и цивилизационный подходы к развитию истории
- •III. Функции исторической науки
- •IV. Основные источники по «Истории Отечества». Вспомогательные исторические дисциплины
- •V. Основные этапы развития Российского государства
- •Тестовые задания:
- •Тема: Древнерусское государство Основные вопросы:
- •II. Формирование государства у восточных славян
- •III. Феодальная раздробленность
- •IV. Монголо-татарское нашествие. Золотоордынское иго на Руси.
- •V. Крестовые походы на Русь
- •Тестовые задания:
- •Тема: Формирование единого централизованного государства I Основные вопросы:
- •II. Московское государство в XVI - хviIвв.
- •1) Необходимо было обезопасить восточные границы.
- •IV. Россия в период смутного времени и польско-шведской интервенции
- •Россия в XVII в.
- •Тестовые задания
- •Тема: Россия в XVIII веке Основные вопросы:
- •II. Внешняя политика Петра I
- •III. Россия при приемниках Петра I. Дворцовые перевороты (1725-1762гг,)
- •IV Россия в период правления Екатерины II
- •Тестовые задания:
- •Тема: Российская империя в х1Хв. Основные вопросы:
- •1812Г. Войска Наполеона Бонапарта, завоевавшие к этому времени
- •III. Правление Николая I
- •IV. Реформы Александра II
- •19 Февраля 1861 г. Был подписан, а 5 марта утвержден манифест об отменен крепостного права:
- •V. Общественное движение в XIX в.
- •VI. Внешняя политика России во 2-ой половине хiХв. Во внешней политике России в этот период можно выделить два направления:
- •Тестовые задания:
- •Тема: Россия в период революций и Гражданской войны в начале хХв. Основные вопросы:
- •II. Система политических партий России в начале хХв.
- •III. Революция 1905-1907гг. В России.
- •IV. Первый опыт российского парламентаризма. I - IV Государственные Думы.
- •V. Участие России в I Мировой войне.
- •VI. Февральская буржуазно-демократическая революция
- •VII. От февраля 1917 – к октябрю 1917г. Октябрьская революция в России.
- •VIII. Интервенция и гражданская война.
- •Тестовые задания:
- •Основные вопросы:
- •II Новая экономическая политика
- •III Индустриализация страны
- •IV Коллективизация сельского хозяйства
- •V. Общественно-политическая и социальная жизнь страны в 20-30гг. ХХв.
- •VI. Ссср в системе международных отношений накануне II Мировой и Великой Отечественной войн
- •1 Сентября 1939г - Германия напала на Польшу (начало II Мировой войны).
- •28 Сентября 1939г. Пала Варшава, а ссср получил обратно Западную Белоруссию и Западную Украину (были отданы Польше в 1921г).
- •Тестовые задания:
- •Тема: Великая Отечественная война и послевоенное развитие ссср Основные вопросы:
- •1 Период —22 июня 1941г- ноябрь 1942г.
- •II. Коренной перелом и завершающий этап Великой Отечественной войны. Война с Японией
- •III. Коренные изменения в международной обстановке после окончания II Мировой войны
- •IV. Переход ссср к мирному хозяйственному строительству в послевоенный период
- •Тестовые задания:
- •Тема: ссср в 50-сер.80-х гг. ХХв. Основные вопросы:
- •II. Внешняя политика ссср в 50-60-е гг. Основные направления во внешней политике:
- •III. Социально-экономическое развитие советского общества во второй половине 60-х - первой половине 80-х гг.
- •Тестовые задания:
- •Социально-экономическое развитие России после распада ссср. Политический кризис 1993 г.
- •II. Распад ссср. Причины и последствия
- •III. Социально-экономическое развитие России после распада ссср. Политический кризис 1993 г.
- •Тестовые задания:
VI. Февральская буржуазно-демократическая революция
С началом войны экономическое положение страны стало стремительно ухудшаться. Война привела к снижению уровня жизни населения. На фронте и в тылу росли антивоенные настроения. Участились случаи отказа солдат идти в бой, широкое распространение получило такое явление как братание с противником. Ухудшение экономической ситуации в стране приводило к быстрому росту стачечного движения. В 1914г. произошло 68 забастовок, в 1915г. ― свыше тысячи и в 1916г. – 1500. Число бастующих составило за эти же периоды соответственно 34 тыс., 540 тыс. и более 1 млн. человек. Стачки и забастовки носили не только экономический, но и политический характер. Участвовавшие в них рабочие выдвигали не только экономические, но и политические требования.
Рост оппозиционных настроений отмечался и в среде либеральной буржуазии. В 1915г. группа депутатов Государственной Думы и Государственного совета образовала Прогрессивный блок. Входившие в него представители либеральных буржуазных партий кадетов и октябристов требовали создания «ответственного министерства», то есть министерства, назначенного Думой и ответственного перед ней.
В условиях нараставшего общенационального кризиса правительство демонстрировало свою полную неспособность эффективно решать возникающие проблемы. Одним из наиболее ярких проявлений этого была «министерская чехарда». За два года войны сменилось четыре председателя совета министров, шесть министров внутренних дел, четыре министра сельского хозяйства и четыре военных министра.
Все более проявлявшаяся неспособность монархии изменить ситуацию к лучшему и добиться перелома в войне приводила к росту оппозиционных настроений в среде традиционной опоры трона – дворянства. Утрата доверия дворянского сословия и правых поставило монархию фактически в изоляцию по отношению ко всему обществу. В стране все отчетливее назревал революционный кризис.
Начавшаяся в Феврале 1917г. Революция была во многом стихийной. Она никем не была специально подготовлена и застала как левые революционные, так и правые буржуазные партии врасплох. Как и первая (революция 1905-1907 гг.) вторая российская революция носила буржуазно-демократический характер, поскольку была направлена прежде всего на свержение самодержавия. Вокруг этой цели временно объединились все слои общества: буржуазия, рабочие, крестьяне.
Основные события, связанные с революцией происходили в Петрограде. В середине февраля из-за транспортного кризиса резко ухудшилось продовольственное снабжение города, что привело к росту недовольства политикой правительства. 18-23 февраля по Петрограду прокатилась серия стачек и забастовок против голода, войны и самодержавия. 26 февраля забастовка приняла всеобщий характер. Попытки властей подавить стихийное движение с помощью войск и полиции привели к обратному результату. 27 февраля среди войск столичного гарнизона вспыхнул бунт, в тот же день вечером начался массовый переход армии на сторону восставших.
В ходе революции были созданы новые органа власти. 27 февраля, в разгар революционных событий, депутаты IV Государственной Думы создали Временный комитет Государственной Думы. В него вошли представители буржуазных партий кадетов и октябристов. Временный комитет стремился придать революционным изменениям легальный характер и не допустить анархии. Одновременно формировались революционные органы народных масс – Советы рабочих и солдатских депутатов. Наиболее важным среди них был Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов, составленный из представителей предприятий и частей Петроградского военного гарнизона. Главную роль в нем играли представители левых революционных партий, в основном эсеров, меньшевиков и большевиков. В отличие от Временного комитета Государственной думы, который не имел в своих руках какой-либо реальной силы, Петросовет опирался на вооруженную силу – солдат столичного гарнизона и пользовался большим влиянием в рабочих районах. Однако этот орган власти не обладал легитимностью. Поэтому после переговоров членов Временного Комитета Государственной думы с руководством Петроградского Совета было решено, что Временный комитет сформирует правительство. 2 марта было образованно Временное правительство, председателем которого стал князь Г. Е. Львов. По своему составу Временное правительство было буржуазным, большинство его министров составляли кадеты и октябристы. Многие солдаты и рабочие отказывались подчиняться его распоряжениям и соглашались признавать только Петроградский совет. Так в России возникло двоевластие, ставшее одной из особенностей Февральской революции.
Возможно, начавшуюся стихийно революцию можно было подавить. Ситуация усугублялась тем, что в момент революции императора Николая II не было в столице (с 1915г. как главнокомандующий российской армией, он находился в своей ставке в Могилеве). Получив сведения о происходящих в Петрограде событиях в сильно искаженном виде, он не смог ни оценить размах беспорядков, ни их последствий. Решив приехать в столицу и разобраться в ситуации на месте, император допустил новую ошибку, не взяв с собой войск. На подъезде к Петрограду в районе Пскова Николай II был блокирован. Видя, что подавить революцию не удается, ночью 2 марта 1917г. Николай II подписал отречение от престола за себя и за сына в пользу своего брата Михаила. На другой день Михаил Романов также отрекся от престола. Так закончилось в России 300-летнее царствование дома Романовых. Февральская революция победила.