- •1.Предмет, объект, система курса «Права человека» в контексте социо-гуманитарного блока
- •2.Методологические принципы и функциональная направленность предмета «Права человека».
- •3.Классические и современные научные подходы к трактовке понятия права человека.
- •4. Научные подходы к трактовке основных принципов прав человека.
- •5. Теория естествознания в работах ученых эпохи Античности
- •6. Трактовка прав человека в работах ученых эпохи Средневековья и Возрождения.
- •7. Теоретические концепции и ключевые юридические документы прав человека в эпоху Нового времени
- •8.Причины и предпосылки принятия Всеобщей Декларации прав человека
- •9. Гражданские и политические права человека в контексте международного и национального законодательства.
- •10. Социально-экономические права человека в контексте международного и национального законодательства.
- •11. Конституционные обязанности в законодательстве рб
- •13. Национальное законодательство в отношении защиты прав ребенка
- •14. Система усыновления и опеки в рб: специфика, проблемы, направления
- •15.Права женщин в современном обществе: концепции, направления, тенденции
- •16. Юридические документы по защите прав женщин
- •17.Права беженцев в ситсеме международного законодательства
- •18. Национальная система защиты прав беженцев
- •19. Международная система защиты и реализации прав человека: межправительственные и неправительственные организации
- •20. Европейская система защиты и реализации прав человека: организации комитеты соглашения
- •21. Международная судебная система защиты прав человека
- •22. Европейская судебная система защиты прав человека
- •23. Региональные соглашения по защите и реализации прав человека в современном международном обществе
- •24. Система защиты и развития прав человека в рб
- •25. Права человека-как часть мировой культуры, европейская правовая школа
10. Социально-экономические права человека в контексте международного и национального законодательства.
Свобода предпринимательства Право на частную собственностьТрудовые права Право на охрану семьи, материнства, отцовства и детства Право на социальное обеспечение Право на жилище Право на охрану здоровья и медицинскую помощь Право на справедливое взимание налогов Право на восьмичасовой рабочий день, на справедливые условия труда, равную оплату за труд равной ценности и т.д.
11. Конституционные обязанности в законодательстве рб
Важнейшие конституционные обязанности:
1) соблюдать Конституцию, законы и уважать национальные традиции;
2) уважать достоинство, права, свободы, законные интересы других лиц;
3) воспитывать детей, заботиться об их здоровье, развитии и обучении, а так же заботиться о родителях (лицах их заменяющих) и оказывать им помощь;
4) беречь историко-культурное, духовное наследие и другие национальные ценности;
5) охранять природу;
6) принимать участие в финансировании государственных расходов путем уплаты налогов, пошлин и иных платежей;
7) защищать Родину (это обязанность и священный долг).
12.Международная и национальная система законодательства в отношении защиты прав ребенка.
Одним из первых шагов Генеральной Ассамблеи ООН по защите прав детей было образование в 1946 году Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ). Через два года, в 1948 году Генеральной Ассамблеей была принята Всеобщая декларация прав человека. Была принята Конвенция «О правах ребенка»
19 ноября 1993 г. Республика Беларусь приняла Закон о правах ребенка. Закон, состоящий из 35 статей, закрепил правовой статус ребенка как субъекта правоотношений, а также определил принципы государственной политики в отношении ребенка, права и обязанности ребенка, обязанности государственных органов, учреждений, предприятий и организаций, общественных объединений и граждан по защите детства.
Положения: приоритетность интересов детей перед интересами общества, перечень прав на жизнь, имя, гражданство, право знать своих родителей, право на заботу родителей и на не разлучение, права и обязанности родителей по отношению к детям, права детей на выражение своих взглядов, своего мнения, на свободу мысли, совести и религии, ассоциаций и мирных собраний, доступ ребёнка к распространению информации, перечень прав особых категорий детей, а также обязанности государства по защите и помощи таким детям, права детей на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребёнка, ответственность государства в защите прав детей от эксплуатации, права ребёнка, попавшего в место заключения, а также права детей на охрану во время вооружённых конфликтов и войн.
13. Национальное законодательство в отношении защиты прав ребенка
Права детей закреплены в статье 32 Конституции РБ: запрещено подвергать ребенка жестокому обращению, привлекать к вредному труду. 19 ноября 1993 г. Республика Беларусь приняла Закон о правах ребенка. Закон, состоящий из 35 статей, закрепил правовой статус ребенка как субъекта правоотношений, а также определил принципы государственной политики в отношении ребенка, права и обязанности ребенка, обязанности государственных органов, учреждений, предприятий и организаций, общественных объединений и граждан по защите детства.
Положения: приоритетность интересов детей перед интересами общества, перечень прав на жизнь, имя, гражданство, право знать своих родителей, право на заботу родителей и на не разлучение, права и обязанности родителей по отношению к детям, права детей на выражение своих взглядов, своего мнения, на свободу мысли, совести и религии, ассоциаций и мирных собраний, доступ ребёнка к распространению информации, перечень прав особых категорий детей, а также обязанности государства по защите и помощи таким детям, права детей на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребёнка, ответственность государства в защите прав детей от эксплуатации, права ребёнка, попавшего в место заключения, а также права детей на охрану во время вооружённых конфликтов и войн.