- •Содержание
- •1. Краткая характеристика деятельности салона красоты «стиль»
- •2. Психологические аспекты управления.
- •2.1.Узучение психологической характеристики коллектива и личности.
- •2.2.Анализ основных психологических закономерностей управленческого труда.
- •Составить психологическую характеристику коллектива.
- •Провести тестирование. Экспресс-методика изучения социально-психологическтго климата в трудовом коллективе
- •Анализ результатов исследования;
- •Основы психологии личности.
- •3.1.Анализ основных форм проявления психики человека: психические процессы и психические состояния и свойства личности.
- •3.2. Определить характерные особенности направленности личности.
- •Дать характеристику личности
- •Выявить наиболее типичное эмоциональное состояние.
- •Выявить наиболее типичное эмоциональное состояние. Методика выявления образа ситуации у испытуемых в разных эмоциональных состояниях
- •Типы трансформации ситуаций теста Розенцвейга («Ваза») в восприятии респондентов для разных интерпретации
- •Содержание типичных интерпретаций одной и той же ситуации опросника. Курсивом выделены названия ситуаций, послужившие источником буквенного обозначения
- •4. Психология малых групп и коллективов.
- •4.1. Изучение малых групп и коллективов
- •4.2. Анализ уровня благополучия отношений, коэффициента удовлетворения, индекса изоляции.
- •Провести социометрию.
- •Сделать рекомендации по повышению эффективности группы.
- •5. Этапы формирования коллектива.
- •5.1. Изучение этапов развития групп и способы формирования коллектива.
- •5.2. Определение факторов, препятствующих эффективной работе коллектива.
- •Провести исследование на определение этапа развития группы
- •Конфликтные ситуации и пути их решения.
- •6.1. Изучение типов и видов конфликтных ситуаций.
- •6.2. Анализ потенциальных конфликтов, их причин и путей их решения.
- •Способы разрешения конфликта
- •1. Составить характеристику типов личности по поведению в конфликтной ситуации.
- •Кадровое планирование в организации.
- •Оперативный план работы с персоналом на этапе его формирования
- •Набор персонала и отбор кадров.
- •Анализ источников организации набора персонала и приемов набора работников
- •8.2. Сделать выводы о профессиональной пригодности претендента на вакантную должность.
- •Культурно-свободный тест на интеллект р. Кеттелла (краткое описание)
- •Профориентация и адаптация персонала.
- •9.1. Изучение состояния работы по профориентации и адаптации персонала.
- •9.2. Анализ вариантов построения эффективной работы по профориентации и адаптации персонала.
- •План работы по профориентации и адаптации персонала
- •Управление служебно-профессиональным продвижением.
- •10.1. Изучение системы служебно – профессионального продвижения персонала.
- •10.2. Анализ методов управления деловой карьерой.
- •Подбор, оценка, расстановка кадров
- •Поступление на работу
- •Зачисление на постоянную работу.
Анализ результатов исследования;
Обработка результатов, полученных при использовании методики, стандартизирован и имеет следующий алгоритм. Анализируются различные стороны отношений к коллективу для каждого человека в отдельности. Каждый компонент тестируется тремя вопросами, причем ответ на каждый из них принимает только одну из трех возможных форм: +1; 0; -1. Следовательно, для целостной характеристики компонента, полученные сочетания ответов каждого испытуемого на вопросы по данному компоненту могут быть обобщены следующим образом:
-положительная оценка( к этой категории относятся те сочетания, в которых положительные ответы даны на все три вопроса, относящиеся к данному компоненту или два ответа - положительные, а третий имеет любой другой знак);
-отрицательная оценка( сюда относятся сочетания, содержащие три отрицательных ответа или два ответа - отрицательные, а третий может выступать с любым другим знаком);
-неопределенная , противоречивая оценка ( эта категория включает в следующие случаи: на все три вопроса дан неопределенный ответ; ответы на два вопроса неопределенны, а третий ответ имеет любой другой знак; один ответ неопределенный , а два других имеют разные знаки).
Полученные данные сводятся в общую таблицу. В каждой клетки таблицы должен стоять один из трех знаков: +; -; 0.
На следующем этапе обработки для каждого компонента выводится средняя оценка по выборке. Например, для эмоционального компонента
Э= (+) - (-) n;
Где (+) - количество положительных ответов, содержащихся в столбце, (-) - количество отрицательных ответов, n- количество членов коллектива, принявших участие в исследовании. Очевидно, что для любого компонента средние оценки могут располагаться в интервале от -1 до +1. В соответствии с принятой трехчленной оценкой ответов классифицируются полученные средние. Для этого континуума возможных оценок ( от-1 до+1) делится на три равные части: от -1 до 0,33; от-0,33 до +0,33; от +0,33 до +1.
Средние оценки, попадающие в первый интервал, будем считать отрицательными, во второй - противоречивыми, а третий - положительными.
Произведенные вычисления позволяют вывести структуру отношений к коллективу для рассматриваемого подразделения. Тип отношения выводится аналогично процедуре описанной выше. Следовательно, с учетом знака каждого компонента возможны следующие сочетания рассматриваемого отношения:
1) Полностью положительное; 2) Положительное; 3) Полностью отрицательное; 4) Отрицательное; 5) Противоречивое, неопределенное.
В первом случае психологический климат коллектива трактуется как весьма благоприятный; во втором - как в целом благоприятный; в третьем - как совершенно неудовлетворительный; в четвертом, - как в целом неудовлетворительный; в пятом случае считается, что тенденции противоречивы и неопределенны. На опросном листе вопросы 1,4, и 7 относятся к эмоциональному компоненту; 2,5, и 8 - к поведенческому; когнитивный компонент определяется вопросами 3 и 6, причем вопрос 3 содержит два вопроса. Обследование по данной методике может проводится как индивидуально, так и в группе. Время тестирования 5-10 минут. Простота обработки результатов дает возможность быстрого их получения.
Участники Опроса |
Эмоциональный Компонент |
Когнитивный Компонент |
Поведенческий Компонент |
1. Директор Салона |
+0,33 |
-0,33 |
+0,33 |
2. Администратор |
+1,00 |
+1,00 |
+0,33 |
3. Парикмахер |
+0,33 |
-0,33 |
+0,33 |
4. Масажист |
+0,33 |
+0,33 |
+1,00 |
5. Специалист маникюра |
+1,00 |
+0,33 |
+1,00 |
6. Парикмахер |
+0,33 |
+1,00 |
+0,33 |
Выводы по тестированию: В коллективе царят дружеские отношения, уважение и доверие – эти оптимистичные результаты показал опрос, который проводился во в ремя производственной практики.
Треть респондентов (32%) сообщает, что в их коллективах преобладают дружеские отношения: «Разное, конечно, бывает: и конфликтуем, и миримся. Но в целом атмосфера хорошая!» Интересно, что молодёжь намного чаще, чем представители старшего поколения, характеризует отношения со своими коллегами как дружеские: среди респондентов до 20 лет таких 49%, тогда как среди россиян старше 50 лет – 18%.
27% работников считают, что их взаимоотношения с коллегами базируются на взаимном уважении. «Преобладает уважение, но идеальных коллективов, как и людей, нет»; «У нас работают очень хорошие люди, замечательные отношения в коллективе, начальство, о котором можно только мечтать», – комментируют они. Чем старше участники опроса, тем чаще они указывают этот вариант ответа.
В напряжённой атмосфере работает 15% респондентов, причём от возраста и пола опрошенных данный показатель почти не зависит. «В нашем коллективе каждый сам за себя», – сетуют участники исследования. 6% расценивают атмосферу в своих офисах как доверительную. Мужчины придерживаются этой точки зрения чаще женщин: 9% против 4%. Чаще остальных строить отношения с коллегами на доверии предпочитает молодёжь до 20 лет – 11%. Отсутствие взаимопонимания с коллегами указали 5% участников опроса. Причины для этого, по их мнению, заключаются в том, что в их коллективах «у каждого свои интересы и понимание работы».
Как считает 3% респондентов, в их организациях сотрудникам присуща зависть друг к другу. Женщины придерживаются такого мнения несколько чаще мужчин (4% и 3% соответственно). 5% респондентов считает, что их отношения с коллегами по работе можно охарактеризовать иначе: у кого-то это безразличие, тогда как в других организациях отношения «исключительно деловые». Затруднились с ответом 7% опрошенных. В своих комментариях они отмечают, что у них бывает по-разному: «и взаимное уважение, и непонимание, и доверие, и зависть».