- •1. Передмова
- •2. Опис залікового кредиту
- •3. Мета і завдання залікового кредиту, його місце в навчальноу процесі
- •4. Тематичний план залікового кредиту
- •5. Система оцінювання знань студентів з залікового кредиту «мев»
- •6. Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання у чотирибальну та шкалу ects
- •7. Плани лекційних занять Змістовий модуль № 1
- •Тема 1. Сутність і структура механізму регулювання мев -
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Система регулювання зовнішньоторговельної політики держави - 4 год.
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Міжнародні товарні асоціації та угоди в системі регулювання світової торгівлі - 2 год.
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Регулювання міжнародного обміну послугами - 2 год.
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Регулювання валютно-кредитної політики
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 6. Регулювання міжнародних інвестиційних процесів і міграції робочої сили - 2 год.
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 7. Регулювання міжнародного технологічного обміну і прав інтелектуальної власності - 2 год.
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 8. Регулювання міжнародних інтеграційних процесів -
- •План лекції
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Питання для самоконтролю
- •8. Плани семінарських занять і контрольних робіт Семінар 1. Сучасний механізм регулювання мев - 2 год.
- •Питання для обговорення
- •Теми доповідей і рефератів
- •Семінар 2. Система багатостороннього регулювання світових товарних ринків - 2 год.
- •Питання для обговорення
- •Теми доповідей і рефератів
- •Семінар 3. Система багатостороннього регулювання ринку послуг - 2 год.
- •Питання для обговорення
- •Теми доповідей і рефератів
- •Контрольна робота №1 (По проблемам 1-3 тем)
- •Семінар 4. Система багатостороннього регулювання валютно-кредитної політики країн - 2 год. Питання для обговорення
- •Теми доповідей і рефератів
- •Семінар 5. Регулювання міжнародного руху інвестицій і міграції робочої сили - 2 год. Питання для обговорення
- •Теми доповідей і рефератів
- •Контрольна робота №2. (По проблемам 4-8 тем)
- •9. Самостійна та індивідуальна робота студента
- •9.1.Самостійна робота студента
- •9.2.Індивідуальна робота студента
- •Види індивідуальних занять:
- •Види рефератів:
- •Захист рефератів
- •10. Система поточного та підсумкового контролю знань студентів
- •10.1. Система поточного модульного контролю (пмк) знань студентів за сьомий семестр
- •10.2. Система підсумкового контролю знань студентів (письмовий екзамен) за весь курс «мев»
- •11. Питання для складання екзамену з дисципліни «міжнародні економічні відносини» за весь курс
- •12. Рекомендована література для вивчення програмних питань залікового кредиту, написання рефератів, контрольних робіт та складання екзамену
- •Інформація з мережі Інтернет (web-сайти)
- •Виконання індивідуального науково –дослідного завдання Тема: «Інтеграційні процеси у світовому господарстві»
- •1.Предмет, об'єкт та суб'єкти міжнародних економічних відносин.
- •2.Ситуативне завдання
- •3.Тестові завдання до екзаменаційної роботи
2. Опис залікового кредиту
Курс: 4 Підготовка бакалаврів |
Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
Кредитів ECES: 2 (ECES – European Credit Transfer System) –Європейська система перезарахування кредитів (залікових одиниць трудомісткості) |
Шифр та назва напряму 6.030203«Міжнародні економічні відносини»;
|
Нормативна; Рік підготовки: 4. Семестр: 7. Лекції: 18 год.. Семінари: 10 год. Контрольні роботи: 4 год.
|
|
Шифр та назва спеціальності: 6.030203 «Міжнародні економічні відносини»; |
Самостійна робота: 33 год. Індивідуальна робота: 7 год. Вид контролю: екзамен. |
Модулів: 1 Змістовних модулів: 2 Загальна кількість годин: 72 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр |
|
Тижневих годин: 2 Аудиторних: 32 год. Індивідуальна робота: 7 год. Самостійна робота: 33 год. |
Термін навчання: 4 роки |
|
3. Мета і завдання залікового кредиту, його місце в навчальноу процесі
Метою вивчення залікового кредиту є аналіз проблем і тенденцій розвитку механізму регулювання МЕВ пов'язаних із взаєминами його головних суб'єктів: держави, фірм, міжнародних організацій; ендогенного та екзогенного механізму регулювання руху товарів та інших факторів виробництва, а саме: основних типів і принципів зовнішньоекономічної політики держави, тарифних та нетарифних методів регулювання міжнародної торгівлі; механізму функціонування міжнародних товарних угод; механізму валютно-фінансового регулювання МЕВ; міжнародної торгівлі послугами, руху капіталу, міжнародної міграції робочої сили та міжнародної передачі технології; діяльності міжнародних економічних організацій у регулюванні світового обміну товарами, послугами, робочою силою та капіталом.
Зміст навчального кредиту складений відповідно до місця та значення дисципліни «МЕВ» за структурно-логічною схемою, передбаченою освітньо-професійною програмою підготовки бакалаврів напряму підготовки 6.030203«Міжнародні економічні відносини».
Програма залікового кредиту пов’язана з низкою дисциплін, що вивчалися студентами раніше (попередні зв’язки), що вивчаються паралельно (супутні зв’язки), а також надає базові знання для наступного вивчення фундаментальних дисциплін, котрі будуть вивчатися пізніше (перспективні). Попередні міждисциплінарні зв’язки – це зв’язки з навчальними дисциплінами «Основи економічних теорій», «Історія економічних учень», «Світова економіка», «Країнознавство», «Економіко-математичне моделювання світогосподарських процесів», супутні – «Менеджмент та маркетинг», наступні (перспективні) – «Економіка підприємства», «Міжнародні органі-зації».
Основні завдання, що мають бути вирішені в процесі вивчення залікового кредиту, спрямовані на забезпечення оптимального співвідношення в засвоєнні студентами як теоретичних, так і практичних аспектів навчального матеріалу з урахуванням розширення можливостей застосування отриманих ними знань у різних сферах майбутньої професійної діяльності.