- •Предмет и задачи вузовской дисциплины « История».
- •Первобытная эпоха человечества.
- •Древний мир: народы и цивилизации на территории современной России.
- •Природно-климатический и геополитический факторы и их влияние на российский исторический процесс, на формирование менталитета россиян.
- •Место Средневековья во всемирно-историческом процессе.
- •Древнерусское государство: образование, политическая и социальная организация.
- •Взаимоотношения Руси с соседними государствами и народами.
- •Период политической раздробленности Руси (XII–XV вв.).
- •Борьба русского народа с восточными и западными завоевателями (XIII в).
- •Культура Древнерусского государства.
- •Возвышение Москвы и завершение формирования Российского централизованного государства (XIV–XVI вв.).
- •Россия в эпоху Ивана Грозного.
- •Новое время в мировой истории.
- •Основные тенденции мирового развития в XVIII в.
- •«Смутное время» в России. Эволюция государственности в XVII в.
- •Внешняя политика России XVI–XVII вв.
- •Петр I и его реформы. Роль Петра I в отечественной истории.
- •Внешняя политика Петра I. Провозглашение России империей.
- •Эпоха дворцовых переворотов и укрепление позиции дворянства.
- •Правление Екатерины II. Политика эпохи «просвещенного абсолютизма» в России.
- •Внешняя политика России во второй половине XVIII в.
- •Основные тенденции развития всемирной истории в XIX в.
- •Попытки модернизации государственного строя и общественная мысль в России первой половины XIX в.
- •Внешняя политика России в первой половине XIX в.
- •Реформы 60–70-х годов XIX в. И их историческое значение.
- •Социально-экономическое и политическое развитие страны в пореформенный период (60–80-е годы XIX в.).
- •Основные направления и задачи внешней политики России во второй половине XIX в.
- •Место XX в. Во всемирно-историческом процессе.
- •Экономическая политика с. Ю. Витте и аграрная реформа п. А. Столыпина.
- •Общественно-политические силы на рубеже XIX–XX вв. Революция 1905–1907 гг.
- •Образование политических партий в России. Исторический опыт российского парламентаризма.
- •Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Февральская революция 1917 г.
- •Россия от февраля до октября 1917 г. Установление Советской власти.
- •Причины, основные этапы и последствия гражданской войны в России (1917–1920 гг.).
- •Формирование советской политической системы (1917–1940 гг.).
- •Социально-экономическая политика советского государства (1921–1940 гг.).
- •Национальная политика Советского государства. Образование ссср.
- •Культурное строительство в ссср (1917–1940 гг.).
- •Мир и ссср в 20–30-е годы XX в. Начало Второй мировой войны.
- •Первый период Великой Отечественной войны. Перестройка страны на военный лад.
- •Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны и ее победоносное завершение. Значение Великой Победы.
- •Завершение Второй мировой войны. Решения международных конференций в 1943, 1945 гг. По проблемам послевоенного устройства мира.
- •Общественно-политические процессы в ссср в 1945–1985 гг.
- •Социально-экономическое развитие страны (1945–1985 гг.).
- •Внешняя политика Советского Союза в 1945–1985 гг.
- •Цели и этапы перестройки (1985–1991 гг.).
- •Реформы политической системы. Распад ссср.
- •Внешняя политика ссср в годы перестройки (1985–1991 гг.).
- •Мир в конце XX – начале XXI в.
- •Становление и развитие новой российской государственности (1991 г. – начало XXI в.)
- •Социально-экономическая модернизация (1991 г. – начало XXI в.).
- •Основные направления внешней политики России в новой геополитической ситуации (1991 г. – начало XXI в.).
-
Культурное строительство в ссср (1917–1940 гг.).
Советский период — это сложное и противоречивое явление в развитии не только нашей истории, но и культуры. XX век дал отечеству гениальных ученых и исследователей, талантливых художников, писателей, музыкантов, режиссеров. Появились многочисленные творческие объединения, художественные школы, направления, течения, стили. Отличительной особенностью советского периода истории культуры является огромная роль в ее развитии партии и государства. Государство взяло на себя финансирование всех отраслей культуры: образование, материально-техническое обеспечение, все виды искусства, установив строжайшую цензуру над литературой, театром, кинематографом, учебными заведениями и т.п. Была создана стройная система идеологической обработки населения. Средства массовой информации, оказавшись под жесточайшим контролем партии и государства, наряду с достоверной информацией использовали прием манипулирования сознанием населения. Внушалась народу мысль о том, что страна представляет осажденную крепость, и право находиться в этой крепости имеет лишь тот, кто ее защищает. Постоянный поиск врагов становился отличительной чертой деятельности партии и государства. Из культурного процесса исключались многие ценности. В спец хранилищах оказались произведения писателей, художников и других представителей культуры, не угодных коммунистам. Разрушались дворянские имения, разрушались храмы, церкви и монастыри, разрушалась связь времен.
В апреле 1932 года ЦК ВКПб принял постановление О перестройке литературно-художественных организаций, которое предусматривало их роспуск и создание единых творческих союзов. В августе 1934 года был образован Союз писателей СССР. Первый же съезд предписал деятелям советского искусства пользоваться исключительно методом социалистического реализма, принципами которого являются партийность, коммунистическая идейность, народность, изображение действительности в ее революционном развитии. Наряду с Союзом писателей позднее возникли Союз художников, Союз композиторов и т.д.
Участь не подчинившихся коммунистическому диктату была, как правило, трагической. В концентрационных лагерях, застенках НКВД погибли талантливейшие представители советской культуры: Мандельштам, Бабель, Мейерхольд и др.
К середине 20-х годов относится появление советской драматургии, оказавшей огромное влияние на развитие театрального искусства. Прочное место в репертуаре театров занимала классика.
Советские скульпторы основное внимание уделяли созданию монументов, изображающих В.И. Ленина, И. В. Сталина, других руководителей партии и государства. В каждом городе стояло несколько памятников вождям. Шедевром монументального искусства того времени считалась созданная В. Мухиной скульптурная группа Рабочий и колхозница, изображающая двух стальных гигантов.
Огромная работа была проведена по ликвидации неграмотности. 26 декабря 1919 г СНК принял декрет О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР, по которому все население от 8 до 50 лет обязано было обучаться грамоте на родном или русском языке. В декрете предусматривалось сокращение рабочего дня для обучающихся с сохранением заработной платы, организация учета неграмотных, предоставление помещений для занятий кружкам ликбеза, строительство новых школ. В 1920 году была создана Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации безграмотности, которая существовала до 1930 года при Наркомпросе РСФСР. К концу 30-х годов массовая безграмотность была преодолена.
Культура СССР шла по своему, особому пути, во многом определенному Коммунистической партией.
Одной из основных черт этого периода является всеохватывающий партийно-государственный контроль над духовной жизнью общества с целью формирования человека коммунистического типа, внедрения в массовое сознание единственной унифицированной идеологии, оправдывающей и обосновывающей все деяния режима.