- •1.Предмет и объект социологии
- •2.Структура социологического знания. Законы и категории социологий.
- •3.Место социологии в системе наук об обществе, ее функции и структура курса как учебной дисциплины.
- •4.Условия возникновения и основные этапы развития социологической мысли.
- •5.Западная социология , ее основные направления и крупнейшие представители.
- •6.Развитие социальной мысли в Украине.
- •7.Объект социологического исследования. Социологическое измерение.
- •8.Виды и методы социологических исследований.
- •9.Программа социологического исследования.
- •10.Сбор, обработка и анализ социологической информаций. Оформление результатов исследования.
- •11.Понятие общества в социологии.
- •12.Общество как социальная система.
- •13.Типология общества.
- •14.Сущность понятия социальная структура.
- •15.Социальная стратификация: сущность, критерии и основные теории.
- •16.Средний класс в Украине.
- •18.Социальная структура современного украинского общества.
- •19.Социальная мобильность: виды и её каналы.
- •20.Социальные общности и их типы.
- •21.Социальная группа: сущность и особенности.
- •22.Классификация социальных групп.
- •23.Формальные организации и бюрократия.
- •24.Понятие социальный институт. Процесс институционализации.
- •25.Функции социальных институтов.
- •26.Виды социальных институтов.
- •27.Сущность и структура социальных действии.
- •28.Социальная связь: понятие, механизм, осуществление, виды.
- •29.Социальное взаимодействие: сущность и основные теорий.
- •30.Личность: понятие и структура.
- •31.Основные теории развития личности.
- •32.Социализация как процесс.
- •33.Понятие и функции девиации.
- •34.Теория девиации.
- •35.Социальный контроль.
- •36.Культура как социальный феномен.
- •37.Структура и функции культуры.
- •38.Культурное многообразие.
- •39.Сущность и функции семьи. Ролевые отношения в семье.
- •40.Жизненный цикл семьи.
- •41.Типология семьи.
- •42.Основные признаки кризиса современной семьи в Украине.
- •43.Социология молодежи: предмет и функции. Молодежная проблематика в отечественной социологии.
- •44.Понятие молодежь и ее сущность характеристики. Основные подходы к изучению молодежи и государственная молодёжная политика.
- •45.Проблемы молодежи и государственная молодежная политика.
- •46.Социология образования: объект и предмет. История развития социологии образования.
- •47.Структура, основные модели и функции образования.
- •48.Социальная природа управления. История развития взглядов на управления.
- •49. Основные тенденции современного управления.
- •50.Сущность социальных конфликтов и причин возникновения.
- •51.Классификация и функции социальных конфликтов.
- •52.Экологическая среда: состояния и перспективы развития.
- •53.Народонаселение. Демографическая политика Украины.
- •54.Городская среда: зарождение и эволюция городов, модели роста городов.
29.Социальное взаимодействие: сущность и основные теорий.
Социальное взаимодействие — это систематически устойчивое выполнение каких-то действий, которые направлены на партнера для того, чтобы вызвать определенную (ожидаемую) ответную реакцию с его стороны, которая, в свою очередь, вызывает новую реакцию воздействующего. Социальное взаимодействие имеет две стороны: объективную и субъективную. Объективная сторона — это хотя и связи, независимые от людей, но которые все же обусловливают и контролируют содержание и характер взаимодействия между этими людьми. Субъективная сторона социального взаимодействия — это уже сознательное отношение индивидов друг к другу, и оно основано на взаимном ожидании соответствующего поведения.
Таким образом, социальное взаимодействие состоит из следующих элементов:
- индивид или социальные группы, совершающие определенные действия;
- изменения, произошедшие в социальной общности или обществе в целом в результате этих действий;
- влияние перемен на других индивидов данной социальной общности или общества; - обратная реакция этих индивидов. Социальные взаимодействия, как и контакты, бывают непосредственные и опосредованные. Также выделяются взаимодействия, возникшие в результате субъективных намерений А действовать именно на Б, и взаимодействия, возникшие в результате совместного участия в сложных системах (экономических, политических), в данном случае А не имеет никаких непосредственных намерений относительно Б, но, так как их связывает сеть объективных зависимостей, то каждое действие А будет вызывать реакцию Б и т.д., хотя они могут и не осознавать того, что между ними происходит взаимодействие. Например, министр обороны объявляет начало военных действий в каком- либо регионе, он воздействует на всех своих солдат, а также и на тех, об индивидуальном существовании которых он даже не знает. При рассмотрении понятия «взаимодействие» необходимо также остановиться на рассмотрении взаимодействий, возникающих на основе определенной системы зависимостей, которые существуют между индивидами вне зависимости от того, осознают ли индивиды их наличие или нет. Подробное изучение такого рода взаимодействий дает возможность исследовать структуры и процессы, возникающие в результате действия индивидов.
Социальная зависимость, возникающая между людьми, может быть структурно-функциональной и интенциональной .Структурно-функциональная зависимость возникает в том случае, если А и Б действуют в рамках одной и той же структуры, в этом случае зависимость А от Б проявляется в том, что А, начиная действовать, должен считаться с существованием Б, Т.е. само существование Б, его права
и обязанности ставят определенные рамки начинаниям А.
Интенциональная зависимость — когда Б не только имеет какие-то непосредственные намерения по отношению к А, но и располагает, и это является обязательным условием, возможностями реализовать эти намерения, Т.е. зависимость А от Б возникает потому, что Б имеет возможность непосредственно навязать А определенный способ поведения.