7.Понятие физического воспитания.Соотношение понятий физического воспитания,физическая культура,система физического воспитания.

Физическое воспитание - это организованный процесс воздействия на человека физических упражнений, природных факторов, гигиенических мероприятий с целью укрепления его здоровья.

Основными задачами физического воспитания являются:

•  обеспечение благоприятно протекающего созревания и функционального совершенствования ведущих систем организма детей и подростков, повышения его биологической надежности;

•  своевременное формирование двигательного анализатора и специфическое стимулирование развития основных физических качеств (сила, быстрота, ловкость, выносливость, равновесие, координация движений

•  повышение неспецифической устойчивости организма к воздействию патогенных микроорганизмов и неблагоприятных факторов окружающей среды, что способствует снижению заболеваемости;

•  совершенствование реакций терморегуляции, обеспечивающее устойчивость к простудным заболеваниям;

•  нормализация нарушенной деятельности отдельных органов и систем, а также коррекция врожденных или приобретенных дефектов физического развития, что оказывает лечебно-оздоровительное влияние;

Физическая культура - деятельность человека, направленная на укрепление здоровья, развитие физических способностей. Является частью общей культуры человека, а также частью культуры общества. Основные показатели состояния физической культуры в обществе: уровень здоровья и физического развития людей; степень использования физической культуры в сфере воспитания и образования, в производстве, быту, в организации свободного времени; характер системы физического воспитания, развитие массового спорта, высшие спортивные достижения и др.

Система физического воспитания представляет собой упорядоченную относительно цели деятельности совокупность элементов физической культуры.

В состав системы физического воспитания могут войти самые различные элементы физической культуры, т.е. любые факторы материальной и духовной культуры, связанные с «производством» физически совершенных людей. Однако, неотъемлемыми ее элементами становятся только те, которые имеют непосредственное отношение к физическому воспитанию. Без них система не может существовать как единый социальный организм (управление, кадры, научное обеспечение и т.д.).

8.Понятие физическое развитие.Соотношение понятий физическое развитие, физическое воспитание.

Физическое развитие — комплекс морфофункциональных показателей, которые тесно связаны с физической работоспособностью и уровнем биологического состояния индивидуума в данный конкретный момент времени.

Физическое развитие отражает процессы роста и развития организма на отдельных этапах постнатального онтогенеза(индивидуального развития), когда наиболее ярко происходят преобразования генотипического потенциала в фенотипические проявления. Особенности физического развития и телосложения человека в значительной мере зависят от его конституции.

Физическое воспитание - это организованный процесс воздействия на человека физических упражнений, природных факторов, гигиенических мероприятий с целью укрепления его здоровья.

Основными задачами физического воспитания являются:

•  обеспечение благоприятно протекающего созревания и функционального совершенствования ведущих систем организма детей и подростков, повышения его биологической надежности;

•  своевременное формирование двигательного анализатора и специфическое стимулирование развития основных физических качеств (сила, быстрота, ловкость, выносливость, равновесие, координация движений

•  повышение неспецифической устойчивости организма к воздействию патогенных микроорганизмов и неблагоприятных факторов окружающей среды

•  совершенствование реакций терморегуляции, обеспечивающее устойчивость к простудным заболеваниям;

•  нормализация нарушенной деятельности отдельных органов и систем, а также коррекция врожденных или приобретенных дефектов физического развития

9.Понятие физического воспитания.Соотношение понятий физического образования и физического воспитания.

Физическим образованием называются процесс и результат овладения специальными систематизированными знаниями, физическими упражнениями, а также способами их самостоятельного изучения и использования в жизни. Имеется в виду процесс обучения, но с использованием только одного из средств физического образования – физических упражнений.

Физическое воспитание - это организованный процесс воздействия на человека физических упражнений, природных факторов, гигиенических мероприятий с целью укрепления его здоровья.

Основными задачами физического воспитания являются:

•  обеспечение благоприятно протекающего созревания и функционального совершенствования ведущих систем организма детей и подростков, повышения его биологической надежности;

•  своевременное формирование двигательного анализатора и специфическое стимулирование развития основных физических качеств (сила, быстрота, ловкость, выносливость, равновесие, координация движений),

•  повышение неспецифической устойчивости организма к воздействию патогенных микроорганизмов и неблагоприятных факторов окружающей среды,

•  совершенствование реакций терморегуляции, обеспечивающее устойчивость к простудным заболеваниям;

•  нормализация нарушенной деятельности отдельных органов и систем, а также коррекция врожденных или приобретенных дефектов физического развития