2.4 Содержательный анализ результатов исследования
В своей анкете я выделил следующие ключевые вопросы:
1. Знаете ли вы что такое футбол?
2. Как вы оцените свои знания о футболе, умение игры в футбол?
3. Напишите, какие вы видите плюсы и минусы у занятия футболом?
4. А знаете ли вы название саратовской футбольной команды?
5. Верите ли вы в будущие громкие победы нашей сборной?
6. Какие перспективы есть у российского футбола?
После обработки результатов были получены следующие показатели:
100% юношей и 100% девушек отметили, что знают о том, что такое футбол
На вопрос «Как вы оцените свои знания о футболе, умение игры в футбол?»: 40% ответили – играю в футбол, 20% - считают, что отлично разбираются в футболе ,10% - считают себя фанатами, 15%- говорят, играл в детстве, 15% - не любят футбол.
Большинство отвечающих около 60% выдели как плюс развитие физической подготовки, 26% развитие умственных качеств, около 14% указали на то, что футбол помогает человеку развить лидерские качества, быстрее адаптироваться в обществе.
Как минусы практически все анкетируемые отмечали возможность получения травм около 98% и 2% указали, что футбол делает человека зависимым от мнения других, как спортсмен ищет славы в признании его успехов большим количеством людей.
90% Анкетируемых не знают названия Саратовской футбольной команды.
Остальные 10% делятся на следующие подгруппы
4 % написали название правильно
3% написали, но с грамматическими ошибками
3% остальные написали старое название клуба
Отношение анкетируемых к Сборной России по футболу отобразилось в вопросе: «Верите ли вы будущие победы нашей сборной»
60% - верят в победу нашей сборной
40% - в победу нашей сборной не верят
Более наглядно, отношение студентов я покажу в диаграмме, которая находится чуть ниже.
И заключительные вопрос касался перспектив дальнейшего развития нашей сборной
40% - ответили, что перспективы отличные
45% - ответили никаких
15% - дали свой ответ (10% - положительный , 5% - отрицательные)
Подведение итогов исследования
Подведем итоги по анкетному опросу. Анализ результатов исследования показал, что 100% анкетируемых знают, что такое футбол. Что касаемо их оценки своих умений и знаний в футболе то, более 68% утверждают, что умеют играть в футбол, знают правила, а некоторые даже относят себя к фанатам данного вида спорта. Остальные или не играют в футбол, или его не любят. Мне кажется, что результаты более чем хорошие, учитывая, что в анкетировании принимали участие около 50 девушек, а в футбол играю в основном парни то результат в 68% показывает, что не только парни но и девушки играют в футбол, что, конечно же, является успехом для массового физкультурного движения, так как данный вида спорта считается преимущественно мужским
Говоря о популярности футбола среди студентов вуза, стоит обратить внимание на то, что по мнение студентов, а именно более 80% анкетируемых видят футбол, как спорт, который помогает человеку развиваться умственно и физически, но в тоже время занимающийся имеет риск получения травм, так сказали 98% отвечающих. Такая точка зрения весьма оправдана, так как человек играя в футбол, вливаясь в общую атмосферу игры, подчас забывает правила безопасности. Сам по себе принцип игры не способствует получению травм, это делает дух соперничества который подчас завладевает человеком настолько, что ради победы заставляет его или наносить травмы сопернику, грубо останавливая его подкатом, либо самому не щадя себя нестись к воротам соперника при этом создавая колоссальную нагрузку на ноги, и шанс вывернуть или даже сломать её при падении которых в футболе немало. Но, несмотря на все риски, которые несёт в себе футбол, даже осознавая их около 80% положительно относятся к игре.
Что касаемо отношения студентов к российскому футболу, то тут ситуация более неопределённая с одной стороны 60% студентов верят в успехи нашей сборной, надеются на громкие победы. С другой стороны, когда встаёт вопрос о перспективах развития нашей сборной, то большинство студентов утверждают что перспектив у сборной России не каких нет. На мой взгляд, это обусловлено менталитетом русского человека, несмотря на то, что на протяжении более 10 лет наша сборная терпела поражение за поражение, мы верили в победу нашей сборной до конца. И были вознаграждены недавними успехами на чемпионате Европы.
Что касается интервью, то можно сказать, что человек отдал футболу большую часть жизни, и явно не жалеет об этом, следовательно, к вопросам интервьюера он подходил с наибольшим пониманием, исходя из собственного жизненного опыта. В процессе интервью было заметно, что респондент отвечает искренне и серьезно, старается более полно ответить на поставленный вопрос. Одним словом, я наглядно наблюдал за психологической реакцией респондента. В этом и состоят достоинства данного метода.
В результате проведенного интервью, стало очевидно, что респондент относиться к футболу положительно и поддерживает его во всех проявлениях. В этом результаты интервью и анкетного опроса совпали. На основе своего личного опыта респондент выразил мнение по поводу выступлений нашей сборной. Он так же считает что футбол очень важен для развития подрастающего поколения. Он так же выделил те же плюсы и минусы, что выделяли студенты 1,2,3 курса Поволжского института.
После проведения данного исследования и анализа полученных данных можно сделать вывод, что современные студенты, и юноши и девушки, положительно относятся к футболу. И верят в победы нашей сборной, даже не видя перспектив её развития.
В начале данной работы я выдвинул гипотезу, которую сейчас должна опровергнуть либо подтвердить. И теперь опираясь на материал, можно сказать, что гипотеза в целом подтвердилась.
Причины состоят в том, в основном студенты поволжского института относятся положительно к занятию футболом, и верят в будущие победы сборной России.
Тематика данного исследования показалась мне очень интересной и занимательной, я охарактеризовал процесс составления анкеты, процесс самого опроса целевой аудитории, провел анализ полученных эмпирических данных. Также я дополнил исследование диаграммами, иллюстрирующими результаты анкетирования по конкретным вопросам. Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что цель исследования достигнута, а задачи выполнены в полном объёме.
Библиографический список
Тавокин О.К. Исследования социально-экономических и политических процессов: Учебник для вузов. – МГУ: «Москва», 2009. – 364 с.: ил. – (Серия «Учебник для вузов»).
М.В. Рой, В.И. Лаврентьева Исследования социально-экономических и политических процессов, практикум 2011
Сайт СГУ www.sgu.ru
Сайт футбольных фанатов www.footballislife.ru
Приложение 1.
АНКЕТА
Добрый день! Приглашаем Вас принять участие в социологическом опросе «Футбол России», с целью выявления мнение жителей города Саратова о российском футболе. Опрос анонимный, все результаты будут использованы только в обобщенном виде.
Правила заполнения анкеты: внимательно прочитайте вопрос. Выберите соответствующий вариант ответа и обведите любым символом. Если предложенные варианты ответа Вас не устраивают, напишите свой ответ на свободной строке.
1.Укажитежите ваш пол:
а) мужской
б) женский
2.Укажите ваш курс __ к
3.Укажите место проживания _____________________________.
4. Знаете ли вы что такое футбол?
да
нет
5.Как вы оцените свои знания о футболе, умение игры в футбол?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|