2. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель: показать особенности и предпосылки социально-экономического развития России.

Задачи:

- ознакомить со структурой экономики Росси;

- позвать механизмы структурных сдвигов;

- изучить факторы, обусловливающие социально-экономическое развитие страны;

- определить перспективы развития с учётом соаременных тенденций развития мирового хозяйства;

- углубить знания в экономической теории, других ранее изученных учебных дисциплинах.

3. Требования к уровню освоения дисциплины

Требования к уровню освоения дисциплины соотносятся с квалификаци­онными характеристиками специалиста в соответствии с ГОС ВПО.

В соответствии с требованиями ГОС ВПО по вы­бранной специальности в результате изучения дисциплины специалист должен:

• иметь представление об общих особенностях становления хозяйственного комплекса страны, предпосылках и формах проявления системного кризиса в народном хозяйстве и путях выхода из него с учетом опыта других стран, тенденций в развитии мирового хозяйства и хозяйствах ведущих стран мира;

• знать основные концепции развития мирового хозяйства, хозяйств ведущих стран мира, механизмы структурных изменений и методы реализации промышленной политики применительно к российским условиям;

• уметь определять направления выхода из системного кризиса в народном хозяйстве в целом, в отдельных секторах и отраслевых комплексах с учетом тенденций в развитии мирового хозяйства и хозяйств ведущих стран мира; осуществлять анализ проблемных ситуаций в экономике страны и вырабатывать подходы к их решению;

• уметь формулировать концептуальные положения политики государства по решению основных проблем экономического развития страны в процессе анализа имеющихся альтернатив;

• приобрести навыки анализа состояния экономики страны, ее отраслевых комплексов, регионов; исследования состояния социально экономического развития населения;

анализа основных макроэкономических показателей социально-экономического развития в целях оценки его перспектив;

• владеть, иметь опыт осуществления прогнозных оценок, сопровождаемых результатами экономического анализа с применением методов математического моделирования.

4. Содержание дисциплины

4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов

в часах

Вид учебной работы	Количество часов Очная форма обучения
№№ триместров.	3.2
лекции	20
практические и семинарские занятия	10
Аудиторные занятия:	30
Самостоятельная работа	30
ВСЕГО ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ	60
Курсовая работа (№ триместра)	3.2
Виды итогового контроля (экзамен, зачет") - №№ триместров	Экзамен 3.2

Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения_____очная

Названия разделов и тем	Всего часов по учебному плану	Аудиторные занятия, в том числе		Самостоятельная работа
		Лекции	Семинары
1. Россия в мировой экономической истории	6	2	1	3
2. Этапы развития экономики России	6	2	1	3
3. Экономические реформы и развитие производства в России	6	2	1	3
4. Отраслевая структура экономики России.	6	2	1	3
5. Конкурентоспособность и экономическая безопасность России	6	2	1	3
6. Внешнеэкономическая деятельность России	6	2	1	3
7. Национальное богатство и национальный продукт России	6	2	1	3
8. природно-ресурсный потенциал России.	6	2	1	3
9. Демография и демографическая политика России	6	2	1	3
10.Перспективы социально-экономического развития	6	2	1	3
ИТОГО:	60	20	10	30