- •Тема1. Понятие об информационных технологиях и информационных системах
- •1. Определение понятий «информационные технологии» и «информационные системы»
- •2. Информационные технологии.
- •3. Информационные системы (ис):
- •Назначение информационных систем
- •Состав информационной системы
- •Классификация информационных систем
- •Классификация информационных систем по сфере применения
- •Классификация информационных систем по охвату задач (масштабности):
Тема1. Понятие об информационных технологиях и информационных системах
План
Определение понятий «информационные технологии» и «информационные системы»
Информационные технологии (ИТ):
Этапы развития ИТ
Иформационно-коммуникационные технологии (ИКТ) и их виды
Информационные системы (ИС):
Назначение;
Состав;
Классификация;
1. Определение понятий «информационные технологии» и «информационные системы»
Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» даёт следующее определение:
1) информационная система — совокупность содержащейся в базах данных информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий и технических средств.
2) информационные технологии - процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов.
2. Информационные технологии.
Любые управленческие информационные процессы включают в себя процедуры регистрации, сбора, передачи, хранения, обработки, выдачи информации и принятия управленческих решений.
Информационные технологии представляют собой те средства и методы, с помощью которых реализуются эти процедуры в различных информационных системах.
История развития информационных технологий может быть разбита на несколько этапов.
Первый этап – это ручная технология сбора и обработки информации, господствовавшая до второй половины XIX в. Основными инструментами в то время являлись перо, чернила и простейшие счетные аппараты, а средства коммуникации были представлены в форме курьерской и почтовой связи. |
В конце XIX в. начался этап механической технологии. К этому времени относится создание пишущей машинки, телефона, которые существенно изменили технологию обработки информации и организационную структуру предприятий. |
С появлением электронных пишущих машинок, копировальных машин и диктофонов в 40 – 60-х гг. XX в. связывается этап электронной технологии. |
Массовое производство электронно-вычислительных машин в 60-х гг. и их широкое проникновение во все сферы деятельности являются началом новой компьютерной информационной технологии. Особо успешно эта технология начала внедряться с 70-х гг., когда были созданы персональные электронно-вычислительные машины. |
В настоящее время развитие информационных технологий связано с использованием нанотехнологий. Термин нанотехнология введен в 1974 году и определяет технологии производства, позволяющие достигать сверхвысокую точность и ультрамалые размеры порядка 0,1-100 нм (х10-9). Индустрия нанотехнологий развивается огромными темпами в направлениях разработки Наноматериалов, Наноструктур, Наноустройств, Нанотехнологических установок, в области Нанонауки, включая Теоретическую и Компьютерную нанотехнологию. Мировые инвестиции в сферу разработки нанотехнологий в 2004 г. составили $10 млрд. и увеличиваются с каждым годом. Роснано до 2015 года на эти цели будет выделено 318 млрд. рублей. В 80-е – 90-е годы появляются первые микросхемы с размерами элементов менее 100 нм. Сегодня существуют рабочие образцы процессоров с транзисторами размером 32 нм, жесткие диски с возможностью записи данных с атомарной плотностью информации, нанороботы. Нанороботы – это роботы, созданные из наноматериалов и размером сопоставимые с молекулой. Они обладают функциями движения, обработки и передачи информации, исполнения программ. |
b. Иформационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
С развитием компьютерной техники и коммуникаций в нашу жизнь прочно вошло понятие «информационно-коммуникационные технологии». Их использование и изучение начинается уже на уровне дошкольного образования.
Изучение курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» в старшей школе предполагает освоение таких информационных технологий как:
технология решения задач с помощью компьютера (моделирование, формализация, алгоритмизация, программирование);
технология обработки текстовой информации;
технология обработки графической информации;
технология обработки числовой информации;
технология хранения, поиска и сортировки данных (базы данных, информационные системы);
мультимедийные технологии;
технология работы в компьютерных сетях (электронная почта, социальные сети, файловые архивы и т.д.).