- •1)Индивид, индивидуальность, личность.
- •2)Личность как предмет психологического исследования
- •3) Взгляд на структуру личности в отечественной психологии (б.Г. Ананьев, в.И. Мясищев, с.Л. Рубинштейн, к.К. Платонов и др.)
- •Подробно:
- •Концепция личности Владимира Николаевича Мясищева (психология отношений)
- •1) По цели отношений:
- •2) По направленности:
- •Концепция «человекознания» Бориса Герасимовича Ананьева
- •Концепция Алексея Николаевича Леонтьева (теория деятельности)
- •Концепция личности Сергея Леонидовича Рубинштейна (философско-психологическая)
- •4) Зарубежные психологические теории личности
- •2.1 Психоаналитическая теория з.Фрейда
- •2.2 Личность в гуманистической теории
- •2.3 Когнитивная теория личности
- •2.4 Диспозициональное направление в теории личности
- •Заключение
- •5)Формирование и развитие личности.
- •6) Роль наследственности и среды в развитии человека (часть 2)
- •7)Темперамент и основные средства нервной системы
- •Заключение
- •8)Типология темперамента, подходы к диагностике
- •9)Темперамент и его рольв личностном развитии человека
- •10)Общее понятие о характере
- •11)Типология характеров
- •Характер в структуре личности
- •Формирование характера, проблема перевоспитания характера формирование характера
- •14) Теоретические подходы к определению способностей личности в психологии Майборода т.А., Мовсесян л.С.
- •15 )Структура способностей
- •Классификация способностей человека
- •16. Задатки и способности
- •17. Понятие о воли как о психологическом явлении
- •18. Теории воли
- •19. Волевая регуляция поведения
- •20. Развитие воли у человека
- •21. Понятие эмоций, виды функции и роль в жизнедеятельности человека
- •22. Диагностика эмоциональной сферы человека (в правильности ответа не уверен!!!)
- •23.Потребности и мотивация. Представления о сознательной и бессознательной мотивации
- •24. Психологические теории мотивации
- •25. Мотивация и деятельность
- •26. Самооценка и уровень притязаний
- •27. Классификация человеческих потребностей
- •28. Психология самосознания
- •29 Способы психологического познания личности
- •31. Наблюдение как метод научной диагностики личности
Концепция «человекознания» Бориса Герасимовича Ананьева
Предмет - индивидуальность, включающая индивида, личность и субъект
Основные задачи, решаемые данной концепцией:
Исследование человека как целого, как индивидуальности;
Исследование структуры личности;
Исследование онтогенеза индивидуальности
Личность - составляющая индивидуальности, ее характеристика как общественного индивида, объекта и субъекта исторического процесса. Личность - «вершина» всей структуры человеческих свойств. Развитие личности направляется развитием индивидуальности.
Концепция построена на теоретических и экспериментальных исследованиях индивидуального развития человека в системе синтетического человекознания. По Ананьеву, человеческая эволюция - это единый процесс во всей множественности его состояний и свойств, детерминированный историческими условиями жизни человека в обществе. Человек, как открытая система, находясь в постоянном взаимодействии с природой и обществом, осуществляет индивидуальное развитие своих человеческих свойств в личности с ее социальными связями и субъекта деятельности, преобразующего действительность. Но человек является и закрытой системой вследствие внутренней взаимосвязанности свойств личности, индивида и субъекта, составляющих ядро его личности (самосознание и «Я»). Неповторимость индивидуальности проявляется в переходе внутренних тенденций и потенций в продукты творческой деятельности личности, изменяющей окружающий мир и его общественное развитие.
Структура личности строится одновременно по субординационному принципу соподчинения более общих свойств элементарным, частным социальным и психофизиологическим свойствам и координационному принципу, при котором взаимодействие коррелируемых свойств сочетается с их относительной автономией (например, система ценностных ориентации, установок).
Индивидуальность - это продукт слияния социального и биологического в индивидуальном развитии человека. Индивидуальность направляет развитие индивида, личности и субъекта в общей структуре, стабилизирует ее, взаимосвязывает свойства и является важным фактором высокой жизнеспособности и долголетия. Индивидуальность - это "глубина" личности и субъекта. Своеобразие и неповторимость индивидуальности проявляются в соотношении открытой и закрытой систем, раскрывающих человека как субъекта деятельности и субъекта психической активности.
Ядро личности - это ее направленность. Направленность и индивидуальный стиль деятельности обеспечивают содружество всех уровней, что выражается в единстве личностных и деятельностных характеристик человека.
Онтогенез индивидуальности - внутренне противоречивый, неравномерный и гетерохронный процесс.
Интериндивид - В личности Ананьев различал интериндивидную структуру как то социальное целое, к которому принадлежит личность с ее общественными связями и взаимоотношениями в деятельности.
Интраиндивид - или интраиндивидная структура включает пять иерархически связанных подструктур (психические процессы; состояния; свойства личности; сенсорные и мнемические функции; мотивация с потребностями и установками), как внутреннее психическое образование самой личности. Совокупность свойств интраиндивидной структуры составляет характер как систему свойств личности, ее субъектных отношений к обществу, людям, самой себе, постоянно реализующихся в общественном поведении и закрепленных в образе жизни.
Характер - это вершина личностных свойств.