- •1. Социальная основа м.И. Сущность потребностей.
- •2. Правила формулировки вопроса. Структура анкеты.
- •3. Особенности (связанные с ген. Совокупностью) построения выборочной модели в м. И. Типы выборок, использующихся в м.И.
- •4. Необходимость программы. Требования к программе м. И.
- •5. Структуры программы м. И. Методологический раздел и его характеристика.
- •6. Классификация вопроса.
- •7. Выборочный метод. Что это. Принципы. Виды и методы построения выборочной модели (не в маркетинговых исследованиях).
- •9. Определение проблемы м.И. Факторы, влияющие на проведение исследования.
- •10. Характеристика открытого и закрытого вопросов. Их использование в м.И
4. Необходимость программы. Требования к программе м. И.
Программа исследования - это теоретический, стратегический документ, излагающий методологические, методические и организационные принципы, приемы и средства изучения конкретного социального объекта.
Программа исследования представляет собой изложение его теоретико-методологических предпосылок (общей концепции) в соответствии с основными целями предпринимаемой работы и гипотез исследования с указанием правил процедуры, а также логической последовательности операций для их проверки.
Исходя из своего назначения, программа исследования выполняет методологическую, методическую и организационную функции.
Методологическая функция заключается в том, что программа даёт возможность сформулировать научную проблему, ради которой проводится данное исследование, и определить отношение этого исследования к ранее выполненным. Формулируются цель и необходимые для её достижения задачи. Определяются объект, предмет и гипотезы исследования.
Методическая функция программы исследования реализуется через логический план исследования, благодаря которому можно осуществить переход от теоретических положений к эмпирическим фактам, а от этих фактов к новым теоретическим обобщениям и практическим рекомендациям.
Организационная функция позволяет заранее планировать, определять последовательность и проводить контроль поэтапного хода исследования.
Функции программы:
1) Методологическая – теоретическое обоснование направлений научного поиска
2) Методическая – определение процедуры сбора, обработки и анализа информации
3) Организационная – координация деятельности участников исследовательского процесса
Требования к программе:
1)Необходимость программы.
2)Эксплицитность. Все положения программы должны быть четко и ясно сформулированы.
3)Логическая последовательность всех элементов. Строго придерживаться структуры программы.
4)Гибкость. Все элементы связаны динамикой и логикой исследования. Если обнаруживается ошибка в одном из элементов, тогда нужно пересматривать всю программу.
5. Структуры программы м. И. Методологический раздел и его характеристика.
Структура программы:
Методологический раздел
1) Формулировка и обоснование проблемы
Проблема – выражение реальных объективных противоречий, а также противоречие между осознанием потребности в определенных практических действиях и незнанием путей и средств их реализации.
Проблема – результат теоретического осмысления проблемной ситуации, выраженный в четкой формулировке.
Проблемная ситуация – это состояние в развитии социального объекта, характеризующееся неустойчивостью, несоответствием его функционирования потребностям развития, основа социальной проблемы.
Проблема включает в себя проблемные ситуации (Проблема наркотизации молодежи включает: отношение молодежи к наркотикам, причины употребления, влияние среды и т.д.)
Состояние «знания о незнании»:
Проблема- описание. Описательное исследование отвечает на вопрос: «Что происходит?»
Проблема-головоломка. Аналитическое исследование устанавливает причинно-следственную связь. Отвечает на вопрос: «Почему происходит так, а не иначе?»
Рекомендации:
Следует опасаться выдвижения проблемы слишком широкого плана и слишком узкой проблема не должна быть.
Если не удается сразу сформулировать проблему четко и ясно, то можно это сделать после написания методологического раздела.
Формулировка должна уложиться в одно предложение.
2) Определение цели исследования
Прикладное исследование преследует практическую цель, потому что призваны дать информацию для выработки решений.
Цель – общая направленность исследования, она ориентирует на его конечный результат.
3) Определение объекта и предмета
Объект исследования:
Социальная проблема всегда предполагает своего носителя. Ту общность людей, с которыми она связана.
Объект – носитель проблемы, та группа людей, от которой можно получить необходимую информацию.
Может быть основной и дополнительный объект исследования.
Предмет исследования
Предмет – наиболее существенные для анализа проблемы стороны и свойства объекта, которые подлежат изучению. Формулировка предмета зависит от тех характеристик объекта, которые мы считаем обязательным изучить, чтобы получить ответ на главный вопрос исследования. Это взаимосвязь объекта и проблемы исследования.
4) Логический анализ основных понятий
Суть процедуры в предварительном рассмотрении понятий, в которых описывается изучаемая проблема. Это точное всестороннее объяснение их содержания. Если есть спорные понятия, необходимо объяснить что под этим понимается.
Операционализация понятий:
Теоретическим называется понятие, в котором используются выражения, суть которых общеизвестна.
Под операциональным понятием понимается определение системы признаков, на которые раскладывают понятие для отработки показателей.
5) Формулировка гипотез
гипотеза – это научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть.
Любое социологическое исследование строится на явно или неявно выраженных предположениях о характере и причинах возникновения изучаемой проблемы.
Гипотеза – это предварительный, нуждающийся в проверке вариант решения изучаемой проблемы. Это прогноз ожидаемого результата.
Требования к построению гипотез:
- гипотеза должна соответствовать исходным принципам научного познания: объективности, научности, верификации;
- гипотеза должна быть теоретически надежна т.е. обладать преемственностью с предшествующим научным знанием;
- гипотеза не должна противоречить точно установленным и проверенным фактам;
Требования к гипотезе
- гипотеза должна заключать возможности эмпирической верификации в процессе исследования;
- гипотеза должна быть согласована с целью и задачами исследования;
- нельзя строить исследование на противоречащих друг другу гипотезах.
Социологическое определение: Гипотеза определяется как обоснованное научное предположение о непосредственно наблюдаемых связях, отношениях, причинах возникновения изучаемой проблемы.
Роль гипотез в исследовании:
В гипотезах содержится новизна исследования.
Требования к формулировке гипотезы: - четкость – ясность - непротиворечивость.
Опровергнутая гипотеза такой же важный результат, как и подтвержденная.
6) Формулировка задач
Формулируются в соответствии с целью и гипотезами. Как конкретные целевые установки, определяющие основные направления и шаги исследования. Задачи позволяют ответить на основной вопрос исследования: «Каковы пути и средства решения исследуемой проблемы?»
Задачи ориентированы на диагностику проблемы и практические рекомендации.
Задачи:
При формулировке задач нужно исходить из того, какая информация необходима для решения практической задачи. Для принятия управленческого решения.
Задачи могут быть разделены на основные и дополнительные.
2. Процедурный раздел:
1) Определение общего плана исследования
2) Построение выборочной модели
3) Определение методов сбора и анализа первичной информации
4) Методы обработки.