- •Вопрос 4
- •Вопрос 5 Исторические условия возникновения и общая характеристика классической политической экономии
- •Вопрос 9 Экономическая теория д.Рикардо
- •Вопрос 10 Экономическая мысль Франции в первой половине 19-го в. Ж.Б.Сэй
- •Вопрос 11 Экономические взгляды Мальтуса
- •Вопрос 12 Экон.Взгляды Сисмонди
- •Вопрос 13 Экономическая теория Милля
- •Вопрос 14. Теория прибавочной стоимости Маркса
- •1871 Г. Теория полит.Экономии Джевонса
- •Вопрос 20. Кембриджская школа. А.Маршалл
- •Вопрос 21. Американская школа. Дж.Б.Кларк
- •Вопрос 22 Лозанская школа. Вальрас, Паретто
- •Вопрос 25. Основные этапы маржиналистской революции.
- •1871 Г. Теория полит.Экономии Джевонса
- •Вопрос №29. Эконом. Теория Кейнса
- •2 Часть.
- •3 Часть.
- •Вопрос 31. Неолиберализм 20-го века. Общая хар-ка.
- •Вопрос 32. Теория эффективного спроса Кейнса.
- •3) Управление всей экономикой, которое должно осуществлять гос-во. Должен быть создан правительственный орган, призванный гарантировать согласованность роста в различных частях экономике.
- •36. Неоинституционализм. Общая характеристика. Коуз, Норт.
- •Неоавстрийская школа: л.Мизес, ф.Хайек.
- •38 Фрайбургская школа. В. Ойкен, л. Эрхард.
- •Вопрос 39: Американский монетаризм. М. Фридмен
- •40.Экономическая концепция современного консерватизма. Теория предложения. Теория рациональных ожиданий.
Вопрос 5 Исторические условия возникновения и общая характеристика классической политической экономии
В 17-18 вв. Постепенно завершается эпоха первоначального накопления капитала в развитых странах Западной Европы. Капиталистические отношения начинают охватывать сферу произ-ва.
Классич.полит.экономия- идея экономического либерализма. Социально-экономическая концепция. Неограниченная свобода конкуренции и предпринимат-ва. Фундамент -исследования рыночных отношений.
Концепция:
максимальное невмешательство гос-ва в экономику «laissez faire», внутренний механизм саморегулирования, основанный на свободной конкуренции и поддерживающий рынок в состоянии равновесия; фритредерство;
рынок полностью обеспечивает рациональное и оптимальное распределение ресурсов
Источник богатства всего общества- прибыль, сфера производства. Анализ проблем распределения богатства и закономеностей произ-ва
Признание законов, не зависящих от воли и сознания людей или политики гос-ва; исследование общих особенностей
Абстрактный теоретический метод, изучение внутренних причинно-следственных связей.
3 этапа в развитии:
1) середина 17-го –до 70-х гг 18-го в. Петти, Буагельбер, Кенэ
Начинается вытеснение мерантилизма.
Понимание того, что: богатство создаётся в сфере производства; анализ важнейших понятий-деньги, рента, заработная плата. Создание трудовой теории стоимости.
2)последняя четверть 18-начало 19-го веков. А.Смит «Исследование о природе и причинах богатства народа» 1776 г. Идеи меркантилизма окончательно вытесняются концепцией классической политической экономии. Концепция клас.политич.экономии становится самост.наукой и начинается её преподавание.
3)заключительный этап- начало 19 века-до 1870-х гг. Школа продолжает развиваться. Происходят различные внутренние разделения и направления анализа. Представители: Мальтус, Сэй, Милль, Рикардо, Маркс. Однако возникают и новые альтернативные теории. Завершается этап маржиналистской революцией.
Вопрос №6. Эконом. взгляды Пети, Буагильбера
Петти. Родился в семье ремесленника. Много странствовал. Доктор физики и профессор анатомии в Оксфорде. Не считал себя учёным-теоретиком. Работы:
Трактат о налогах и сборах 1662 г.
Слово мудрым 1665 г.
Политическая арифметика 1676 г.
Разное о деньгах
Идея меркантелизма: считал важным вмешательство гос-ва в экономику и развитие внешней торговли.
Рассматривал проблему ценообразования и цены. Определил естественную цену или стоимость, которая является внутренней основой рыночной цены. Определял естественную цену товаров или стоимость!! колич-вом содержащегося в них труда, т.о. использовал тудовую теорию стоимости. Также выделял политическую/рыночную цену- как цену, которая есть на рынке.
Теория доходов. Рассматривал доходы рабочих и землевладельцев. У рабочих: заработная плата представляет собой цену труда и должна определяться стоимостью средств существования работника и его семьи. Землевладельцы: учение о ренте. Рента-прибыль фермеров. Чистый доход (рента)= весь продукт – материальные затраты- з/п работнику=часть стоимости, созданной в сфере произ-ва. Дифференциальная земельная рента – величина ренты связывается с различиями в плодородии земель и в местоположении земельных участков.
Выводы: работник в качестве з/п получает не весь продукт своего труда; земельный собственник присваивает себе в виде ренты часть продукта труда работника.
Цена земли: связывает цену с уровнем ренты и продолжительностью одновременного проживания на данном участке разных поколений семьи. Земля-это актив, приносящий доход и сл-но купля-продажа земли является куплей-продажей права на получение дохода. Цена земли равна стоимости годичных рент за 21 год!
Особенность Петти: в кач-ве основы колич.показатели, конкретные цифры
Первым заложил основы экономической и демографической статистики. Население считал составной частью нац.богатства
П.Буагильбер (принадлежит к наследственному служилому дворянству)
Резкая критика меркантилизма.
Работы:
Подробное описание положения Франции, причины падения ее благосостояния и простые способы восстановления 1696 г.
Рассуждение о природе богатства,денег, налогов 1707 г.
Программа реформ:
Ликвидация таможенных границ, которые мешали формированию единого нац.рынка и развитию внутр.торговли
Либерализация внутреннего рынка зерна
Считал необходимым отменить гос.регулирование цен и ограничить импорт дешевого зерна из-за границы
Радикальное изменение системы налогооболожения
Буагильбер предлагал ввести такую систему, когда налоги платили бы все сословия в зависимости от уровня доходов, включая духовенство и дворянство, а не только крестьян
Идея естественного порядка- существование законов, которые он сравнивал с законами природы
Считал, что владения большим кол-вом золота, серебра и земли недостаточно, чтобы быть богатым, если земля не обрабатывается, а драгоценные металлы не обмениваются на товары. Богатство создаётся в произ-ве. Необходимые людям товары и есть богатство!!
Формулировал основные принципы трудовой стоимости
Идея о равновесии и пропорциональности цен –важнейшие условия процветания экономики
Равновесие-важный и единственный принцип богатства!
Пропорциональные цены- должны обеспечивать покрытие издержек, получение прибыли и бесперебойную реализацию произведённого подукта
Равновесие и пропорциональные цены обеспечиваются стихийным механизмом свободной конкуренции
Стремление каждого человека обогатиться без вмешат-ва гос-ва будет обеспечивать рост богатства всей страны. Предвосхищает слова смита о невидимой руке рынка!!
Назначение денег единственное- способствовать обмену товаров; функция средства обращения. Деньги должны быть слугами торговли- необходимо использовать бумажные деньги
Социальные мотивы- защитник бедного трудового населения
Показал, что для нормального развития экономики и обеспечения роста благосостояния необходима свобода торговли и конкуренции.
Вопрос №7. Экономическая теория физиократов. “Экономическая таблица” Ф.Кенэ.
Физиократы — французские экономисты сер. XVIII в., представители классической буржуазной политической экономии. Основатель школы: Франсуа Кенэ (из бедной семьи, медик по образованию . Работы Кенэ:
Экономическая таблица 1758
Общие принципы экономической политики земледельческого гос-ва и примечания к этим принципам» 1768
Объект анализа- с/х и класс фермеров-арендаторов.
Концепции, проблемы:
Основная концепция- естественный порядок! (физиократия –власть природы)- общество подчиняется естественным законам, аналогичным законам физического мира. Чтобы познать такой порядок, необходимо согласовать свою деятельность с этими законами.
Экономическая свобода: полная свобода конкуренции и торговли.
Центральная проблема: как увеличивается богатство. Где оно создаётся, как и в какой сфере. Всякая хоз. деятс-ть сопровождается издержками. Чистый продукт- разница между стоимостью созданного товара и издержками. Увеличение богатства происходит в сфере производства. Создание чистого продукта связывают только с трудом в земледелии.
Выделил три класса: производительный-фермеры; собственники-король, дворянство, духовенство-прибыль-рента; бесплодный класс-все ост.граждане.
Экономическая таблица Кенэ 1758 : ввёл понятие воспроизводство-постоянно повторяющийся процесс производства и сбыта и ставит вопрос о том, как этот процесс осуществляется. Иллюстрирует пример реализации продукта между 3-мя сословиями: фермерами(продукция земледелия), собственниками(деньги) и бесплодным классом(пром.продукт). У фермеров 5 млрд ливров, у собственников и бесплодного по два. Реализация идёт по следующей цепочке в 5 этапов:
собственники покупают у фермеров продовольствие 1 млрд
собственники покупают у бесплодного класса пром.продукцию на 1 млрд
бесплодный класс покупает продовольствие у фермеров на 1 млрд
фермеры покупают у бесплодного класса пром.продукт 1 млрд
полученный от фермеров 1 млрд бесплодный класс тратит на приобретение необходимого с/х сырья
Выявил необходимость соблюдения межотраслевых пропорций для осуществления нормального процесса воспроизводства и бесперебойной реализации совокупного спроса. Кол-во денег должно быть определённым.
Тюрго «Размышления о создании и распределении богатств» 1766 г. Ученик Кенэ. Придерживается теории чистого продукта. Чистый продукт –результат труда земледельца. Даёт глубокий анализ капитала. Сформулировал принцип убывающей отдачи от капитала:при затратах на обработку земли сначала будем получать бОльшие кол-ва продукта, но затем прирост продукции начнёт уменьшаться. Использует предельные величины.
Вопрос №8. Экономическая теория А.Смита (1723-1790).
Полит.экономия
В 1776 году Смит начал главное произведение своей жизни — “Исследование о природе и причинах богатства народов”
“Исследование” состоит из пяти книг:
исследование проблем стоимости и доходов;
накопление капитала и его природа;
экономическое развитие в Европе в период феодализма и становления капитализма;
раскрытие своего отношения к меркантилизму и учению физиократов;
подробная характеристика государственных финансов.
Связывает формирование и развитие экономических отношений с особенностями поведения людей. Впервые создает модель экономического человека- «homo oeconomicus».
Экономические отношения возникают по мере формирования общества. Сознательная деятельность людей формирует экономическую систему. Необходимо понять принципы экономического поведения людей.
Базовые принципы экономич.человека:
1)людям свойственно стремление к торговле и обмену
2)человек эгоистичен- удовлетворение собств.потребностей, корыстные цели. Но чем богаче отдельные люди, тем богаче общество в целом. Стремление к личной выгоде способствует общ.прогрессу.
Невидимая рука рынка- действие законов и сил конкуренции. Рыночный механизм саморегулирования формируется конкуренцией. Важнейший вывод- экономич. Свобода и невмешат-во гос-ва в хоз.жизнь. 3 важных обязс-ти гос-ва: обеспечение военной безопасности, отправление правосудия и создание и содержание общественных учреждений и сооружений. Оправдывал протекционистскую политику в том случае, если она была ответной мерой на иностранные таможенные пошлины или как способ защиты новых неконкурентоспособных отраслей.
Базовые положения исследований Смита:
природа богатства, причины и принципы его распределения и увеличения
богатство-есть колич-во необходимых для существования продуктов
уровень богатства определяется производит-стью труда – соотношение между теми кто занят полезным трудом и теми, кто им не занят
Прогресс в развитии определяется разделением труда
Осуждает специализацию, говоря, что человек перестает развиваться, занимаясь одним видом деят-сти
Возникновение разделения труда объясняет природной склонностью к обмену
В деньгах видит лишь ср-во обращения
Делит стоимость на потребительную-полезность и меновую-возможность обмена
Парадокс Смита: товары с высокой потребительной ценностью часто имеют низкую меновую ценность. Пример воды и алмазов.
Мерило меновой стоимости- труд, затраченный на пр-во. Смит признаёт равнозначность всех видов произв.труда с точки зрения стоимости. Стоимость товара должна определяться средними затратами нормальными для общ-ва.
Стоимость- з/п, прибыль и рента являются первоначальными источниками всякого дохода и меновой стоимости
Рассматривает проблемы ценообразования : рыночная цена товара может отклоняться от его естественной под воздействием колебаний спроса и предложения, но силы конкуренции будут способствовать ликвидации этого отклонения
Концепция стоимости является теоретической основой в формировании доходов.
Выделил 3 класса- рабочие, капиталисты, землевладельцы. Доходы- з/п, прибыль, рента
з/п – естественное вознаграждение за труд; размер з/п может меняться из-за борьбы между рабочими и капиталистами; з/п должна быть достаточной для содержания рабочего и его семьи; выгоднее, когда рабочие получают высокую з/п
прибыль-результат делового использования накопленного капитала; ссудный процент- величина, производная от прибыли
рента- разновидность монопольной цены; величина изменяется в зависимости от плодородия почвы и от местоположения; рента входит в состав цены продукта
капитал – запас материальных предметов, которые их владелец использует в произ-ве с целью получения дохода. Капиталы возрастают в результате бережливости.
Производит.труд увеличивает стоимость предмета, непроизводит. не увелич.
Производительный труд- производит материальный продукт и обменивается на капитал.