- •1.Проблема изучения человека в работах Ананьева.
- •2.Проблема кризиса в психологической науке (анализируется по Выготскому).
- •3. Сознание как психологический феномен. Теории Джеймса?????
- •4. Сознание как психологический феномен. Теории в.М. Бехтерева
- •5. Сознание как психологический феномен. Теории л.С. Выготского
- •6.Сознание как психологический феномен. Теории с. Л. Рубинштейна
- •7.Сознание как психологический феномен. Теория в.Н. Мясищева
- •8. Сознание как психологический феномен. Теория н.Ф. Добрынина
- •9. Сознание как психологический феномен. Теория а.Н. Леонтьева
- •10. Сознание как психологический феномен. Теория в.М. Аллахвердова
- •11.Сознание и идеальное. Давыдов в. В.
- •12. Структура и функции сознания. Теория б.Ф. Ломова
- •13,15. Структура и функции сознания. Теория п.В. Симонова
- •14.Структура и функции сознания. Теория в.П.Зинченко
- •15. Теория Симонова (см.Выше)
- •16.Структура и функции сознания. Теория в.Ф. Петренко. Психосемантика сознания
- •17. Сознание и бессознательное в теории Фрейда?????
- •18.Сознание и бессознательное в теории к.Г.Юнга (сознание и бессознательное)
- •19.Сознание и бессознательное в теории к. Ясперса
- •20.Сознание и бессознательное в теории ф. В. Бассина
- •21.Сознание и бессознательное. Механизмы псих-кой защиты. Теория р.М. Грановской
- •22.Филогенетическое развитие сознания. Л. Леви-Брюль
- •23.Филогенетическое развитие сознания. А.Н. Леонтьев
- •24. Филогенетическое развитие сознания. Дж. Брунер
- •25.0Нтогенетическое развитие сознания г.К. Ушаков.
- •26. Онтогенетическое развитие сознания б. Г. Ананьев
- •27. Общественное сознание. Б.А. Чагин
- •28. Общественное сознание. Р.А. Зобов, в.Н. Келасьев. (социальная мифология россии и проблемы адаптации)
- •29. Общественное сознание. А.А. Митькин
- •30.Проблема развития «индивидуального» сознания в пространстве культуры
20.Сознание и бессознательное в теории ф. В. Бассина
Теперь нужно сказать о анализе отношений, которые обрисовались на симпозиуме между теоретическими позициями его участников, подчеркнув, прежде всего, одно основное противопоставление. Основное — поскольку оно предопределяло и многие другие разногласия. Это — бескомпромиссное расхождение между теми, кто признает существование бессознательного как психологической реальности, и теми, кто такое понимание отвергает. Г. Рорахер (один из широко известных западноевропейских психологов): «Не существует неосознаваемой психической деятельности, как промежуточного звена между мозговыми процессами и активностью сознания, существуют только разные степени ясности сознания. В мозге... непрерывно разыгрываются процессы возбуждения, которых мы совершенно не замечаем: это процессы неосознаваемые в точном смысле этого слова, но это не неосознаваемые психические процессы — неосознаваемые мысли, представления, стремления и т. д., — а неосознаваемые процессы нервного возбуждения, т. е. органические, электрохимические проявления. Необходимо ясно понимать это различие, чтобы избежать недоразумений». И далее этот автор добавляет: «Учение Фрейда достигло больших успехов, но внесло и немало путаницы, оно создало опасность все непонятное объяснять неосознаваемыми психическими процессами» и имеет в настоящее время «лишь исторический интерес». И другая позиция. Ее в не менее решительных выражениях сформулировал (еще в 30-х гг.) Л. С. Выготский: «Бессознательное не отделено от сознания какой-то непроходимой стеной. Процессы, начинающиеся в нем, часто имеют свое продолжение в сознании, и, наоборот, многое сознательное вытесняется нами в подсознательную сферу. Существует постоянная, ни на минуту не прекращающаяся, живая динамическая связь между обеими сферами нашего сознания. Бессознательное влияет на наши поступки, обнаруживается в нашем поведении, и по этим следам и проявлениям мы научаемся распознавать бессознательное и законы, управляющие им». Первая — проста, доходчива, логически совершенна, не требует пересмотра традиционных представлений, и это придает ей, неоспоримо, немалую убедительность. Вторая же подчеркивает взаимосвязанность осознаваемого и неосознаваемого в психике человека, динамизм возникающих на этой основе отношений, что хорошо согласуется с идеей единства психики, при одновременном признании сложности ее внутренней структуры и дифференцированное™ ее влияний на поведение. Ранее всего, как основная форма выражения бессознательного в психике человека, стала Фрейдом рассматриваться символика сновидений. О каких же общих, не эпизодических, а скорее перманентно проявляющихся при бодрствующем состоянии сознания формах активности бессознательного мы можем сегодня говорить? Здесь нам хотелось бы напомнить четыре такие формы, в условиях которых неосознаваемые психические процессы выполняют особенно важную роль: это а) переработка на неосознаваемом уровне осознанно или неосознанно воспринятой информации с последующим вынесением осознаваемых решений; б) роль неосознаваемой психической деятельности в формировании осознаваемого речевого высказывания; в) продолжающаяся зависимость поведения человека от его неосознаваемых психологических установок даже в фазе переключения его внимания на события большей для него значимости (феномен «оттеснения» переживаний от «области ясного осознания»); и, наконец, г) перестройка под влиянием переживаний, «вытесненных» из сознания, «значимости» для субъекта осознанно или неосознанно воспринимаемых им элементов его внешнего или внутреннего мира. Фрейд (как и вслед за ним Л. С. Выготский) говорил о существовании разных «сфер» осознаваемого и бессознательного; о «перемещении» психических содержаний из одной из этих сфер в другую; об «обходных путях», используемых бессознательным для прорыва преград, отделяющих его от «области» осознаваемого; о существовании, наряду со сферой бессознательного, также ограниченности «области» подсознания. Бессозйательное — это, говоря простым языком, мятежный, не покорившийся сознанию и потому «заточенный» обитатель «глубин души». А расстройства и тенденция поведения человека — это проявление протеста этого «заточенного» обитателя или результаты давления, которое он оказывает на противящееся ему, но тем не менее непрерывно ему уступающее сознание.