Практические задания

1. Составить описание внешности человека с натуры по схеме к практическому занятию 8.1.

2. Из данного описания выделить признаки, которые следует использовать при розыске, и составить розыскную ориентировку.

3. Ознакомиться с оперативно-розыскными ориентировками, используемыми в практической деятельности органов внутренних дел.

Задание для самостоятельной работы.

Выполнить лабораторную работу в практикуме по криминалистической технике.

Занятие 8.3 – практическое Время - 2 часа

Составление субъективных портретов

Контрольные вопросы

1. Понятие субъективных портретов и способы их изготовления.

2. Правила представления материалов на судебно-портретную экспертизу.

3. Вопросы, разрешаемые при проведении судебно-портретной экспертизы.

Методические рекомендации

1. При ответе на первый вопрос следует раскрыть понятие субъективного портрета, виды и подробно изложить способы и этапы их изготовления. Далее следует показать их криминалистическое значение и определить к какому виду отображения они относятся (субъективному и объективному).

2. Излагая второй вопрос необходимо отметить, что данный вид экспертизы на практике не часто встречается. Материалы, которые представляются на судебно-портретную экспертизу, должны соответствовать определенным требованиям: достоверности, допустимости и т.д. При изучении фотоснимков, представленных на экспертизу, следует проверить их на предмет сопоставимости по ракурсу, временному промежутку фотоснимков, освещенности, контрастности и т.д. Далее следует кратко назвать стадии производства судебно-портретной экспертизы и кратко их охарактеризовать.

3. При изложении третьего вопроса следует отметить, что судебно-портретная экспертиза может быть как идентификационной, так и диагностической. Основным вопросом, который выносится на ее разрешение, является: одно и то же лицо изображено на исследуемом фотоснимке и фотоснимке с изображением гр. А? Диагностический же характер исследование носит, в основном, при проведении реконструкции лица по черепу.

Практические задания

1. Ознакомиться с прибором "Портрет" и методическим пособием "ТЭВ".

2. С помощью прибора "Портрет" составить субъективный портрет по заданию преподавателя.

3. С помощью методических пособий "ТЭВ" изготовить на кальке субъективные портреты по заданию преподавателя.

Задание для самостоятельной работы. 

Выполнить лабораторную работу в практикуме по криминалистической технике.

Литература:

1. Снетков В.А., Виниченко И.Ф., Житников В.С., Зинин А.М., Овсянникова М.Н. Криминалистическое описание внешности человека. М., 1984.

2. Зинин А.М., Виниченко И.Ф., Житников В.С., Овсянникова М.Н. Криминалистическое описание внешности человека. М.: ВНИИ МВД СССР, 1988.

3. Зинин А.М., Овсянникова М.Н. Криминалистическая габитоскопия (криминалистическое учение о внешнем облике человека). Уч.-метод. пособие. – М.: МА: МВД России, 2000 г.

4. Снетков В.А., Зинин А.М., Виниченко И.Ф. Типы и элементы внешности (ТЭВ). М., ВНИИ МВД СССР, 1979.

5. Зинин А.М. Внешность человека в криминалистике (субъективное изображение). М.: ЭКЦ МВД РФ, 1995.

6. Зинин А.М., Сысоева Л.А., Зотов А.Б. Установление типового сходства при сравнении субъективных портретов и фотоснимков подозреваемых. М.: ЭКЦ МВД РФ, 1994.

7. Зинин А.М., Сысоева Л.А., Зотов А.Б. Особенности портретной криминалистической идентификации с использованием видеоизображений. М.: ЭКЦ МВД РФ, 1995.

8. Зинин А.М., Зотов А.Б., Калинин А.В., Тимофеев И.Н. Субъективные компьютерные портреты. М.: ЭКЦ МВД РФ, 1993.