- •3. Языкознание в Древней Греции. Философский период.
- •4. Грамматическое искусство в Древней Греции и Риме.
- •5. Западноевропейское языкознание в Средние века.
- •6. Арабское языкознание в 8-13 вв. И позднее
- •7. Языкознание в эпоху Возрождения и Просвещения (15-18вв).
- •9. Предшественники сравнительно-исторического языкознания в конце 18 - начале 19 вв. Фридрих и Август Шлегели и их типологическая классификация.
4. Грамматическое искусство в Древней Греции и Риме.
Филологический период.
Развитие языкознания:
-филология – толкование лит-х произведений
-единый язык – койне
Аристарх из Самофракии (215-143 гг до н.э) – Алекс-я библиотека, своя школа (40 учеников), полный текст Гомера.
Выделил 8 ч.р – имя, глагол, причастие, местоимение, союз, наречие, предлог, артикль. Отказывается от синтаксического толкования, переход к морфологическому. Потом число 8 стало традиционным для всех евр-х грамматик.
Дионисий Фракийский (1-2в н.э) – первая греч грамматика для римлян
Аполлоний из Дискола (2в н.э) – синтаксис греч. языка. Грамматика –самостоятельная наука.
Вклад римлян в разв-е грамм науки:
Они ничего не создали. На базе греч грамматик создали свои: грамматики лат языка, систематизация терминов.
Марк Варрон (116-27гг до н.э) – De Lingua Latina (О лат языке) – спор м-ду аналогистами и аномалистами.
«Спор о правильности имен» слово-понятие-вещь. Почему именно так наз-ся предмет? Суть: 1 слово по отн-ю к 1 вещи.
Характер слова:
-природный (сама природа подсказывает, как его называть)
-условный
Фюсей.
Гераклит (6-5вв до н.э) (искал связь между смыслом и внешней формой), Августин (354-430гг н.э)
Между вещью и названием - органическая связь (по природе вещей) – в самой вещи есть что-то, что заставляет называть ее именно так, т.е она действует на чел-ка так же, как и звучание ее названия.
Правильность именования вещи не зависит от человека, т.к сама вещь есть ее название,человек лишь открывает его. Правильность ---- план содержания. Исторический взгляд на слово.
Тесей.
Демокрит, Аристотель.
Между словом и вещью связь условная, ее нельзя обнаружить по закону. Не видят в названии вещи мотива. Есть человек, который правильно понимает вещь и правильно ее называет (план выражения). Слово – наше восприятие вещи, оно зависит от наших органов чувств, восриятие приблизительно равно вещи. Синхронический взгляд на слово.
Каждый из них прав по-своему, т.к они высказывают 1стороннюю т зрения.
Платон «Кратил» («О прав-ти имен»)
Кратил (фюсей) и Гермоген (тесей) обращаются к Сократу, чтобы узнать, кто прав. И те, и те правы. Сократ тоже не мог объяснить: были слова, кот имели внутр форму, и те, у которых ее не было.
Спор об аналогии и аномалии. Отн-я м-ду словами.
Спор начали дргеч философы-стоики --- александрийская школа --- римляне Цезаррь, Цицерон --- грамматисты
Аномалисты. Против порядков: связи м-ду словами формируются произвольно, не по правилу. Случай, обычай. Инвариант строится из вариантов: по лучшим образцам можно судить об общем понятии. Нет норм, есть обиходные случаи, потом договориться, как правильно. Муха (ж.р), но бывает самка и самец. Афины – 1 город, но мн.ч.
Аналогисты. Есть порядок, по аналогии, естественные связи. Аристарх из Самофракии: все подчиняется закону, язык – гармоничная система, сходные явления в жизни находят свое отражение в языке.
Спор о происхождении языка. 4 позиции:
-происхождение языка рассматривается в непоср связи с проис-м чел-ка
-античность: отсутствие и отрицание божественного происхождения языка
-язык не может быть создан 1 чел-м
-различие звуковой сигнализации чел-ка и жив-х