- •3. Языкознание в Древней Греции. Философский период.
- •4. Грамматическое искусство в Древней Греции и Риме.
- •5. Западноевропейское языкознание в Средние века.
- •6. Арабское языкознание в 8-13 вв. И позднее
- •7. Языкознание в эпоху Возрождения и Просвещения (15-18вв).
- •9. Предшественники сравнительно-исторического языкознания в конце 18 - начале 19 вв. Фридрих и Август Шлегели и их типологическая классификация.
5. Западноевропейское языкознание в Средние века.
Средние века (476-1592) от распада Зап Рим империи до открытия Колумбом Америки.
Появление нов религий --- новые задачи яз-я: раньше – исследование древних, сакр языков и пракритов, теперь переоценка дух ценностей, изменение отношения к древности, появление новых молодых народов как преддверие нов цивилизаций.
Мир религии: буддизм, христианство, ислам (с 7в).
Религия приобретает исключительное значение: становится не просто символом веры, а особыми ценностными категориями во всех сферах жизни чел-ка. Процесс консолидации: народы объединяются на основе дух ценностей. Все научное сознание связ с религией, научные центры – на базе церквей, монастырей, аббатств, ученые-философы как правило им духовный сан.
2 сферы языковой деят-ти:
-языки древних цивилизаций (классические, канонические, правильные, истинные, письменные)
-новые языки (до этого разгов-е языки были мало известны) – варварские, вульгарные, неправильные; бесписьменные (но были зачатки письм-ти).
Диглоссия – владение несколькими формами одного и того же языка (литературный, террит диалект, просторечный..)
Билингвизм – владение двумя или несколькими разными языками.
Проблема устно-письменного билингвизма.
Крест походы – борьба за сферы влияния.
К новым народам проникали классические языки (для общения с богом) – религиозно-письменный, литературный, но народы общались на своих, устных языках (языки «бытового» общения).
Возникновение новых канонических языков:
-способ перевода канонич текстов на новый молодой язык: старослав язык (перевод с греч, 863г – создание азбуки).
-естественное возникновение, самостоятельно: арабский язык (аравийские семитские диалекты ок.7в).
Бесписьменные народы взяли письменность у сакр языков и приспособили их к нуждам своего языка.
Письменность:
-3-4вв – готский и коптский языки
-5в – армянский
-7-9вв – ирландский, древнеангл, древневерхненемецкий
-9в – старослав язык --- слав языки
Развитие местных языков под влиянием сакрального языка
Латынь:
-язык школьного обуч-я
-язык философской мысли
-господствующая форма средневек мысли.
1000г – Эльфрик «Грамматика лат языка для англо-саксонского региона».
Система 7 свободных искусств (ответственна за религ сознание средневекового чел-ка, основа образования):
Первая часть – тривиум: грамматика, диалектика (логика), риторика
Вторая часть – квадриум: музыка, арифметика, геометрия, астрономия
Система формирования средневекового интеллектуала, именно в эту эпоху знание, образование стало приоритетом в жизни человека.
Линии в исследовании языков. Содержание науки о языке – исследование текстов.
Герменевтика – изучение текста в философско-филологическом осмыслении: содержание, события в тексте, интерпретация, трактовка событий --- содержательность определяет правильность текста --- синхрония, внутренняя лингвистика.
Экзегетика – история происхождения текста, события, которые привели к появлению этого текста --- диахрония, внеш лингвистика.
Раннее Средневековье.
-Донат и Присциан – давали комментарии к работам древнегреч философов (Платон, Арис-ль) и их комментаторов – Порфирия и Боэция.
Форма коммент-я: форма вопросов и ответов --- средневековая схоластика, признается малоинтересной, но содержание было глубоким. Ученый находился в трудном положении: конкуренция с др учеными, боязнь быть признанным еретиком и отлученным от церкви, изгнанным из страны. ---- Логистическая грамматика.
Позднее Средне-е.
Центр науч мысли – Париж.
Итальянцы: Ансельм, Фома Аквинский
Бретань: Росцелини, Абеляр
Шотл-я: Эриугена
Англия: Оккам
Главная проблема – проблема универсалий:
Слово:
-в речевом контексте, зависит от психики чел-ка, которая в средневек-е не изучалась --- такое рассмотрение слов аотсутствовало.
-изолированный вид, слово вообще, природа общих понятий.
Абстракции 1 ступени (от материального к идеальному) – их рассматривали схоласты.
Реалисты: Иоан Скот Эриугена
Универсалии – реально и самостоятельно существующие сущности, не зависят от вещей, предшествующим им.
Номиналисты: Рабан Мавр
Общие понятия – слова, имена, кот явл порождением человеч языка. Реальное существование имеют только вещи.