Дополнительная литература

1. Holland J.L. Making Vocational Choices a Theory of Careers. New Jercey. 1973 .- 150p.

2. Super D. The Psychology of Careers an introduction to vocational development.N.Y., 1957. – 347p.

Модуль 2. Психологические особенности профессиональной адаптации личности.

Цель: раскрыть основные закономерности адаптации личности в ходе ее профессионального становления.

Программный материал модуля 2. Основные психологические подходы к исследованию профессиональной адаптации: адаптация как комплекс приспособительных реакций и как формирование профпригодности (А.Т.Ростунов); адаптация как процесс установления динамического равновесия (Ф.Б. Березин и др.); адаптация как функция развития личности (И.А. Жданов); адаптация как регулятивный психофизиологический и поведенческий комплекс реакций в экстремальных условиях профессиональной деятельности (В.И. Лебедев). Основное противоречие профессиональной адаптации; этапность, виды, критерии, индивидуально-типические стратегии профессиональной адаптации. Факторы, влияющие на эффективность и динамику профессиональной адаптации. Временные интервалы профессиональной адаптации. Модели адаптивного поведения личности в профессиональной деятельности (Л.М. Митина, А.Р. Фонарев).

Проектные задания.

1. Раскройте понимание адаптации как функции развития личности.

2. Опишите адаптацию как регулятивный комплекс реакций в экстремальных условиях профессиональной деятельности.

3. Опишите уровни адаптации молодых специалистов по А.Т. Ростунову.

4. Сравните представленные Л.М. Митиной и А.Р. Фонаревым модели адаптивного поведения личности.

5. Раскройте факторы, обусловливающие динамику и эффективность адаптации.

6. Назовите общие и частные критерии и индивидуально-типические стратегии профессиональной адаптации.

Дидактический тест рубежного контроля.

Выберите правильный ответ.

1. Допишите один из видов адаптации, выделенный по критерию слаженности регуляторных реакций в экстремальных условиях профессиональной деятельности а) психическая переадаптация б) устойчивая адаптация в) психическая дезадаптация г)________________________

2. Каков критерий выделения активной и пассивной адаптации: а) содержание адаптации б) время освоения человеком профессии в)глубина адаптационных изменений г) объект адаптации

3. Назовите автора положения: результат, цель и главный критерий адаптации – развитие личности а)Ф.Б. Березин б)И.А. Жданов в)П.С. Кузнецов г)Л.М. Митина

4. Согласно данным Л.М. Митиной, наступление стагнации у учителей и врачей наступает а) через 5-7 лет работы б) через 10-15 лет работы в) через 16-20 лет работы г) через 8-10 лет работы

5. Обозначьте цифрами (согласно Н.С. Пряжникову) последовательность этапов профессиональной адаптации: а)действенная адаптация – этап№? б) оценка этап №? в)функционирование этап№? г)ориентация этап№?

Литература

1. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л.: Наука, 1988. –270с.

2. Джанерьян С.Т. Профессиональное развитие и адаптация личности в ее профессиональной карьере: учебно-методическое пособие на модульной основе с диагностико-квалиметрическим обеспечением. Ростов н/Д, 2008. – 69 м.с.

3. Жданов И.А. Адаптация и прогнозирование деятельности. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1991. – 255с.

4. Кузнецов П.С. Адаптация как функция развития личности. Саратов: Изд-во Саратовского гос. ун-та, 1991. –75с.

5. Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. М.: Политиздат, 1989. – 304с.

6. Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 2002. Гл. 1.

7. Ростунов А.Т. Формирование профессиональной пригодности. Минск, 1984.

8. Фонарев А.Р. Психология личностного становления профессионала. М.: ИПАН, 1998. – 347с.