- •Пояснительная записка
- •1. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Демография»:
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах):
- •Содержание дисциплины
- •1. Требования Государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания программы.
- •2. Содержание разделов дисциплины.
- •Тематика семинарских занятий Семинар 1. Демография как отрасль знаний о населении. Основные понятия демографии.
- •Вопросы для повторения:
- •Семинар 2. Источники информации о населении и демографических процессах
- •Вопросы для повторения:
- •Семинар 3. Численность и структура населения.
- •Вопросы для повторения:
- •Семинар 4. Брачность и разводимость в России. Демографические проблемы современной российской семьи.
- •Вопросы для повторения:
- •Семинар 5, 6. Рождаемость как основное демографическое понятие и явление. Репродуктивное поведение.
- •- Показатели рождаемости для реального поколения (коэффициенты рождаемости когорты) - кумулятивные коэффициенты рождаемости к определенному возрасту, показатели календаря рождений реальных поколений.
- •Вопросы для повторения:
- •Семинар 7. Смертность, ее связь с условиями жизни.
- •Вопросы для повторения:
- •Семинар 8. Естественный рост и воспроизводство населения.
- •Вопросы для повторения:
- •Семинар 9. Качество населения как важнейшая составляющая развития экономики и качества жизни.
- •Методические рекомендации по преподаванию учебной дисциплины «Демография»
- •Методические аспекты подготовки и проведения лекций по демографии.
- •Методические рекомендации по проведению семинарских занятий дисциплины «Демография».
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Общие методические указания студентам по организации самостоятельной работы.
- •Методические указания по выполнению реферативных работ.
- •Темы рефератов.
- •Методические указания по подготовке к экзамену и зачету.
- •Вопросы к экзамену.
- •1. Базовый учебник.
- •2. Основная литература:
- •3. Дополнительная литература:
- •Сведения о программно-информационном обеспечении дисциплины.
- •Словарь демографических терминов
- •Приложение 1.
- •Регламент балльно-рейтинговой системы
- •Трудоемкость дисциплины
- •Общее распределение баллов
- •3. Критерии оценок
Приложение 1.
Регламент балльно-рейтинговой системы
по дисциплине «Демография»
Федеральное агентство по образованию
Филиал государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
Казанского государственного университета им. В.И. Ульянова-Ленина
в г. Набережные Челны
Кафедра социальных и гуманитарных дисциплин
СОГЛАСОВАНО: Председатель УМК «__»_______________ ___________ ( )
|
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры «__»________ протокол №___ Зав. кафедрой _______________ ( )
|
Регламент балльно-рейтинговой системы
по дисциплине Демография
«Государственное и муниципальное управление»
специальность
Трудоемкость дисциплины
Общее количество часов |
|
Лекции |
36 |
Семинарские занятия |
18 |
Форма контроля |
Экзамен – 3 семестр |
Общее распределение баллов
Блок 1 (0 - 100 баллов) - текущий контроль знаний; Блок 2 (0 - 100 баллов) - итоговый контроль знаний;
0 - 20 баллов – премиальные баллы за участие в научной деятельности или особые успехи при изучении дисциплины.
Максимальный балл по каждому из блоков равен максимальному баллу дисциплины, при этом набранный балл по каждому из блоков влияет на итоговый рейтинг студента с коэффициентом значимости – 0,5.
3. Критерии оценок
Текущая аттестация:
Вид работы |
Максимальное количество баллов |
Контрольная работа № 1 «Источники данных о населении» |
25 баллов |
Контрольная работа № 2 «Численность и структура населения» |
25 баллов |
Контрольная работа № 3 «Рождаемость и репродуктивное поведение» |
25 баллов |
Выступление с докладом на семинарском занятии |
10 баллов |
Активность на семинарском занятии |
5 баллов |
Итоговая аттестация на экзамене:
Принята следующая шкала соответствия рейтинговых оценок пятибалльной системе:
Рейтинговая оценка |
Оценка |
Определение |
91%-более |
отлично |
Превосходно — глубокие познания с незначительными погрешностями |
81%- 90% |
очень хорошо |
Очень хорошо - выше среднего уровня, но с некоторыми ошибками |
71% - 80% |
хорошо |
Хорошо - средний (общий) уровень знаний с заметными ошибками |
61% - 70% |
удовлетворительно |
Удовлетворительно — верно, но со значимыми изъянами |
51 % - 60% |
посредственно |
Достаточно - знания, удовлетворяющие минимальному критерию |
50% и менее |
неудовлетворительно |
Не совсем достаточно — для успешного завершения курса необходимо некоторое количество работы. Совсем недостаточно — для успешного завершения курса необходим значительный объем работ |
_________________Л.Р. Муртазина
подпись преподавателя, составившего регламент