- •Положение
- •1. Общие положения
- •2. Общие требования к курсовой работе
- •3. Этапы выполнения курсовой работы
- •3.1 Выбор темы
- •3.2. Этапы работы с научным руководителем
- •4. Виды курсовых работ
- •Аналитическую;
- •Научно-практическую;
- •Курсовой проект.
- •4.1. Аналитическая курсовая работа
- •4.2. Научно-практическая курсовая работа
- •4.3. Курсовой проект
- •Структура и оформление проекта
- •Проблематизация
- •Исследование объекта и предмета
- •Команда проекта
- •План-график проекта
- •Ресурсы проекта
- •Бюджет проекта
- •Медиа-план проекта
- •Оценка эффективности проекта
- •5. Структура и содержание курсовой работы
- •5.1. Структура курсовой работы
- •5.2. Титульный лист
- •5.3. Оглавление
- •5.4. Введение
- •Обоснование темы и ее актуальность
- •Объект исследования
- •Предмет исследования
- •Цель работы
- •Задачи работы
- •Анализ источников и использованной литературы
- •Описание структуры и особенностей курсовой работы
- •Основная часть работы
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Приложения
- •Тезисы, статья, аннотация
- •Оформление курсовой работы
- •6.1. Общие положения
- •6.2. Общие требования к оформлению
- •Глава 1. Корпоративная культура как феномен: сущность, основные понятия
- •6.4. Правила оформления таблиц
- •6.5. Графический материал
- •6.6. Правила оформления ссылок
- •7. Порядок сдачи и защиты курсовой работы
- •7.1. Критерии оценки курсовой работы (курсового проекта)
- •Заявление
- •Контрольный листок
- •Оглавление
- •Список использованной литературы Нормативные документы
- •Книга, изданная одним автором
- •Книга, изданная двумя авторами
- •Книга, изданная под заглавием
- •Многотомные издания
- •Энциклопедии и словари
- •Книга, имеющая два места издания и двух издателей
- •Авторефераты и диссертации
- •Статьи из энциклопедий
- •Статьи из сборников
- •Статьи из журналов и газет
- •Электронные ресурсы Ресурсы локального доступа
- •Ресурсы удаленного доступа
Оглавление
|
с. |
Введение |
3 |
Глава 1. Корпоративная культура как феномен: сущность, основные понятия………………………………………… |
6 |
|
6 |
|
10 |
|
15 |
|
20 |
Глава 2. Формирование корпоративной культуры компании ООО ТД «СЛАДА»…………………..………………….…… |
24 |
2.1.Краткая характеристика деятельности ООО ТД «СЛАДА»……………………………………………….……….. |
24 |
2.2.Анализ сложившейся корпоративной культуры ООО ТД «СЛАДА» и роль PR-специалиста в ее совершенствовании………………………………………………. |
29 |
2.3.Рекомендации по оптимизации процесса формирования корпоративной культуры ооо тд «слада»………………. |
35 |
Заключение …………………………………………………………. |
42 |
Список использованной литературы………………………………. |
45 |
Приложения…………………………………………………………… |
47 |
Приложение 4
Таблица 1.
Методы, используемые для написания курсовой работы
Теоретические методы |
Эмпирические методы |
Сравнительно-исторический анализ |
Беседа |
Моделирования |
Опрос (анкетирование, интервьюирование, почтовый, факсовый, прессовый, экспертный) |
Проектирования |
Тестирование |
Прогнозирования |
Контент-анализ |
Причинно-следственного анализа используемых явлений |
Метод фокус-групп |
Классификации |
Социометрический |
Структурно-функциональный анализ |
Эксперимент |
|
Наблюдение |
|
Описание |
|
Автобиографический |
|
Самооценка |
|
Статистический и математический |
Методы, используемые на любом уровне исследования |
|
|
Глоссарий
Анализ – расчленение целостного предмета на составляющие части (стороны, признаки, свойства или отношения) с целью их всестороннего изучения.
Аналогия – это метод научного познания, который основан на сходстве объектов исследования по некоторым признакам. При этом на основании признаков одного объекта выводится заключение о сходстве по другому объекту.
Дедукция – вид умозаключения от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщенный вывод о всей совокупности таких случаев.
Индукция – метод исследования и способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок.
Классификация – разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо важным для исследователя признаком (особое значение имеет в описательных науках: геологии, географии, некоторых разделах биологии).
Моделирование – изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих познание. Модель всегда соответствует объекту-оригиналу в тех свойствах, которые подлежат изучению, но в то же время отличаются от него по ряду других признаков, что делает модель удобной для исследования изучаемого объекта.
Наблюдение – целенаправленное восприятие явлений объективной действительности, в ходе которого получают знания о внешних сторонах, свойствах и отношениях изучаемых объектов.
Обобщение – прием мышления, в результате которого устанавливаются общий свойства и признаки объектов.
Описание – фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах.
Прогнозирование – специальное научное исследование конкретных перспектив развития какого-либо явления.
Синтез – соединение ранее выделенных частей (сторон, признаков, свойств или отношений) предмета в единое целое.
Эксперимент – апробирование, испытание изучаемых явлений в контролируемых и управляемых условиях. В эксперименте стремятся выделить изучаемое явление в чистом виде, с тем, чтобы было как можно меньше препятствий в получении искомой информации.
Приложение 5
Образцы оформления списка литературы в соответствии
с требованиями ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись.
Библиографическое описание»