Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»

Институт фундаментального социально-гуманитарного образования

Факультет социологии

Кафедра теоретической и прикладной социологии

положение о

психолого-ПЕДАГОГИЧЕСКой

ПРАКТИКе

для студентов очного отделения,

обучающихся по специальности

«040104» -Организация работы с молодежью

Специализация «Социологическое обеспечение работы

с молодежью»

Екатеринбург

2010

Программа практики Пояснительная записка

Психолого-педагогическая практика как органическая часть учебно-воспитательного процесса является одной из важных составляющих профессионального образования будущих специалистов по организации работы с молодежью. Она обеспечивает соединение теоретической подготовки студентов с их практической деятельностью и дает возможность осмыслить ее закономерности и принципы, овладеть профессиональными умениями и навыками специалиста по организации работы с молодежью.

Согласно государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности 040104 «Организация работы с молодежью» и учебному плану подготовки по этой специальности психолого-педагогическая практика проводится в VI семестре и продолжается 3 недели. В качестве базы для ее прохождения выступают учреждения начального и среднего профессионального образования (ОУ НПО и СПО).

Цель практики – закрепление теоретических и методических знаний, полученных в ходе освоения студентами психологических и педагогических дисциплин, формирование у них основ психолого-педагогической компетентности будущего специалиста по организации работы с молодежью.

Задачами практики являются:

1. Углубление знаний студентов о современной системе организации работы с молодежью в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, о психологических и педагогических составляющих (компонентах) этой работы.

2. Реализация полученных умений и навыков в процессе реальной практической работы с учащейся молодежью.

3. Совершенствование полученных в ходе образовательного процесса профессионально- психологических и профессионально-педагогических умений и навыков.

4. Отработка навыков сбора информации (анализ документов, опрос, наблюдение и т.д.) и систематизации материалов о психологических и педагогических составляющих (компонентах) в организации работы с молодежью в образовательном учреждении.

Требования к студенту в части приобретаемых им компетенций, знаний, умений, навыков

Студент должен обладать знаниями:

• об основных нормативных документах, регламентирующих учебно-воспитательный процесс в учреждениях начального и среднего профессионального образования;

• о современном состоянии организации внеучебной работы и воспитательной работы в учреждениях начального и среднего профессионального образования;

• о социально-психологических, возрастных особенностях учащейся молодежи и различных ее групп;

• о социально-психологических процессах в больших и малых группах и закономерностях их развития;

• об основных методах сбора информации о психологических и социально-психологических характеристиках молодежи;

• об основных принципах психологии управления и психологии лидерства;

• о современных педагогических системах, социально-педагогических технологиях, воспитательных методиках;

• о современных теориях, видах и средствах общения.

Студент должен уметь:

• анализировать учебно-методическую литературу по психологическому и педагогическому обеспечению работы с молодежью;

• изучать психологические характеристики личности учащегося, социально-психологические характеристики основных групп учащейся молодежи с использованием существующих научных методов исследования;

• проектировать, организовывать и проводить мероприятия по организации работы с молодежью на базе полученной конкретной психологической и социально-психологической информации, с учетом современных психологических и педагогических методик;

• организовывать, анализировать и корректировать свое общение с учащимися и коллегами.