3. Оформление отчетной документации.
Отчет выполненных заданий по психологии сдается в печатном виде на бумаге формата А-4 и помещается в папку. Величина шрифта в тексте – 14 кегль. Межстрочный интервал – 1,5. Поля: верх - 2см.; нижнее - 2 см.; левое - 3 см.; правое - 1,5 см.; от края до колонтитула: верх – 1,25 см.; нижний – 2,5 см. Все объекты, таблицы, графики, рисунки должны быть вставлены в текст. Абзацный отступ везде - 1,25 см. Выравнивание по ширине.
Вся документация по психологии помещается в отдельную папку «Отчетная документация по педагогической практике (психология)» и сдается на кафедру «Психологии» не позднее, чем за 7 дней до итоговой конференции по педагогической практике [5, приложение 1].
4. Методические рекомендации к выполнению заданий по психологическому блоку (см. Педагогическая практика (психология). Учебно-методическое пособие для студентов IV и V курсов педагогических высших учебных заведений очной и заочной форм обучения /Сост. И.Г. Нохрина, Л.Р. Муртазина. – Набережные Челны: Изд-во НГПИ, 2008.- с. 37–52).
«Листы обратной связи» – выдаются методистами по психологии на установочной конференции по педагогической практике. Литература
1.Волков Б.С., Волкова Н.В. Методы исследований в психологии. Учебно-практическое пособие. - М.: «Педагогическое общество России», 2002. – 208 с.
2.Вопросы практической психодиагностики и консультирования в вузе. / Под ред. Н.П. Обозова. - Л.: ЛГУ, 1984.- 216 с .
3.Крылова А.А., Маничева С.А. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. – СПб: «Питер», 2003.- 560 с.
4.Немов Р.С. Психология. Книга 3. – М.: «ВЛАДОС», 2002.- 640 с.
5.Педагогическая практика (психология). Учебно-методическое пособие для студентов IV и V курсов педагогических высших учебных заведений очной и заочной форм обучения /Сост. И.Г. Нохрина, Л.Р. Муртазина. – Набережные Челны: Изд-во НГПИ, 2008.- 132 с.
6.Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. - Ростов-на Дону: «Феникс», 2003.- 544 с.
7.Хакимова Н.Г. Организация и проведение педагогической практики на факультете педагогики и психологии начального образования. Методическое руководство. - Набережные Челны: Изд-во НГПИ, 2004. - 45 с.