10

Методические рекомендации

к выполнению контрольных работ

для студентов 3-го курса заочного отделения

специальности

030602.65 – Связи с общественностью

по курсу «ЛОГИКА И ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ»

Составитель:

доцент Донина Л. Н.

Курс «Логика и теория аргументации» содержит следующие разделы:

Тема 1. Введение в курс «Логика и теория аргументации»: предмет и задачи.

Тема 2. Основные законы логики.

Тема 3. Учение о понятии.

Тема 4. Суждение.

Тема 5. Умозаключение.

Тема 6. Логические основы теории аргументации.

Тема 7. Заключение. Итоговый предметный тезаурус курса.

Тема 1

Введение в курс «Логика и теория аргументации»: предмет и задачи.

Современные научные представления о законах мышления. Из истории логики. Особенности отражения мира посредством абстрактного мышления. Обзор научной и учебной литературы по предмету.

Тема 2

Основные законы логики.

Законы логики как необходимые условия построения мыслей, содействующие правильному ходу познающего мышления. Основные логические законы.

Закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания. Их познавательное и практическое значение.

Тема 3

Учение о понятии

Понятие как логическая форма научного познания. Мышление и язык. Языковые формы выражения понятия: понятия и термины. Логический анализ естественного языка.

Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия. Логические отношения между понятиями по содержанию: сравнимые и несравнимые понятия. Логические отношения между понятиями по объему: равнозначность и несовместимость понятий, включение и пересечение понятий, противоречивость и противоположность понятий.

Определение понятия. Правила построения определения. Логические ошибки в определениях. Деление понятий. Классификация как специальный вид операции деления.

Тема 4

Суждение

Суждение и высказывание. Простые и сложные суждения. Основные виды простых суждений: атрибутивные, реляционные, категорические суждения. Классификация категорических суждений по качеству и количеству. Основные виды сложных суждений: отрицательные, разделительные, соединительные и условные суждения. Дескриптивные (описательные) и модальные (предписывающие) суждения.

Понятия формализованного языка, предназначенного для целей логического исследования. Логические условия истинности высказываний. Основные типы неклассических логик.

Логические отношения между суждениями. Виды логических отношений между простыми категорическими суждениями: подчинение, контрадикторность, контрарность, субконтрарность. Метод определения логических отношений между простыми категорическими суждениями на логическом квадрате.

Тема 5

Умозаключение

Доказательные и правдоподобные умозаключения: дедуктивные, индуктивные традуктивные рассуждения. Научная теория как результат структурирования знания в форме доказательных рассуждений. Проблема объяснения в научной теории: научное доказательство, научная гипотеза. Логическая корректность рассуждений. Основные элементы структуры рассуждения: посылки, заключение, отношение логического следования. Логическое следование заключения из посылок в доказательных и правдоподобных рассуждениях.

Тема 6

Логические основы теории аргументации.

Обоснование утверждений в беседе, полемике, учебном процессе. Виды диалогового общения в профессиональной деятельности, связанной с социально-культурным сервисом и туризмом: спор, дискуссия, полемика, прения др.. Аргументация и доказательство; критика и опровержение. Стратегия и тактика аргументации и критики. Логическое требование к аргументации. Психологические, риторические и нравственные аспекты аргументации.

Тема 7

Заключение.

Итоговый предметный тезаурус курса

Логика и методология науки. Рефлексия и способы развития логического мышления специалиста. Преимущества логического мышления в коммуникативных ситуациях, требующих доказывания своей точки зрения, перед риторическим мышлением, служащим для убеждения собеседника в правоте.

Методические указания к выполнению контрольных работ

Основной целью выполнения контрольной работы является закрепление теоретических знаний, приобретенных студентом при изучении соответствующего раздела дисциплины «Теория и практика массовой информации»;

выработка навыков при работе с литературными источниками;

умение логически грамотно излагать прочитанный материал и делать соответствующие выводы; показать степень усвоения пройденного материала.

Контрольная работа студентов заочного отделения - это не курсовая работа, как по содержанию, так и по объему. Это, прежде всего, необходимый итог проведенной самостоятельной работы по изучению рекомендуемой литературы, но в то же время - опыт самостоятельного изложения (осмысления, объяснения, интерпретации и частичного обобщения) изученного материала по выбранной теме.

Начинать следует с выбора темы контрольной работы. Выбор темы значительно упрощается благодаря предложенному списку возможных тем, в формулировку которых студент имеет право вносить незначительные изменения. Предварительно определив свои специализированные интересы и симпатии, студент может также обратиться к преподавателю за консультацией.

Содержание контрольной работы не должно ограничиваться изложением проработанных при ее выполнении источников, но предполагает также наличие собственной их оценки и выводов по теме работы. Творческий характер контрольной работы придает ей характер самостоятельного научного исследования, необходимого для студентов 6-7 курсов.

Общие требования к изложению:

1) это должно быть связное и цельное изложение позиций авторов научных концепций и собственных взглядов на интересующую студента тему;

2) целостность определяется структурой работы, которая может иметь упрощенный вариант: введение, главная часть, заключение.

Во введении следует сказать о причине выбора данной темы, перечислить основные проблемы, а также изложить различные точки зрения, высказываемые по их поводу в исследовательской литературе, на основании чего сформулировать цель и задачи контрольной работы.

В главной части необходимо раскрыть саму тему, т. е. не только обозначить связанные с ней основные проблемы и пути их разрешения, но и сопоставить их, высказать свою точку зрения по интересующей теме. Раскрывать тему лучше в логическом плане (по главным, узловым проблемам) или в историческом плане (развитие научных концепций по теме от прошлого к настоящему).

В заключении подводятся итоги исследования.

Завершает работу список используемой литературы: пронумерованный арабскими цифрами перечень в алфавитном порядке используемых книг, статей.

Объем контрольной работы не должен превышать 15 машинописных страниц через полтора интервала.

Порядок оформления контрольной работы:

Студенты заочной формы обучения представляют результаты выполнения работы по одной из предложенных ниже тем до начала учебной сессии.

Работа должна быть выполнена на стандартных листах бумаги формата А-4, с правым, верхним и нижнем полем не менее 2,5 мм.

Титульный лист контрольной работы оформляется в установленном порядке (см. Приложение 1).

Контрольная работа должна включать в себя оглавление, в котором указываются выполненные разделы; выводы, сделанные студентом при выполнении работы; список литературы.

Студенты, не выполнившие контрольную работу, не имеют основания для получения зачета и не допускаются к сдаче экзаменов.