- •Философско-культурологическая
- •2. Правовая
- •3. Экономическая
- •4. Социальной психологии
- •5. Регионоведения, истории, политологии
- •6. Журналистики
- •7. Социологии образования
- •8. Связей с общественностью и рекламы
- •9. Информационных технологий
- •10. Моделирования и конструирования одежды
- •11. Социально-культурного сервиса и туризма
- •12. Управления персоналом
- •13. Военно-научная
- •14. Лингвистическая
- •15. Физической культуры
12. Управления персоналом
«Кадры решают все! (“в заложниках” у персонала)»
Персонал – один из главных приоритетов менеджмента. Однако ошибки менеджмента компании, низкая продуктивность труда персонала, нежелание «вкалывать и пахать на дядю», идея поиска лучшей/легкой работы приводят к противопоставлению человека и организации. Как решается это противоречие в современной России, какие технологии изобретают управленческие, научные кадры и HR-практики?
(Руководитель: д-р психол. наук, доц. И. С. Бусыгина)
13. Военно-научная
«Человек с ружьем: между молотом и наковальней Эпохи перемен (1985 – настоящее время)»
Трансформация положения в обществе силовых структур государства и сознания людей в погонах в период от перестройки середины 1980-х годов до сегодняшнего дня, а также того, как данная трансформация отразилась в войнах современной России и на государственной безопасности в целом.
(Руководитель: В. Б. Белолугов)
14. Лингвистическая
«Ду ю спик …?»: Языковая компетенция россиян в ХХI веке (оценки и прогнозы)»
Изначально сформулированное Н. Хомским понятие «языковая компетенция», относившееся к уровню владения родным языком, значительно расширилось и приобрело новые оттенки значений в современном мире. На современном этапе именно языковые компетенции разного уровня становятся важными, в ряде случаев ведущими компонентами в разных сферах деятельности. Каковы же языковые компетенции, особенности и пристрастия современных россиян? Рабочие языки секции – русский и английский.
(Руководитель: д-р филол. наук, проф. О. Г. Сидорова)
15. Физической культуры
«Проблемы развития физической культуры и спорта в России: служит ли физическая культура, спорт и туризм развитию личности?»
Воспитательный потенциал физической культуры и спорта; спорт и здоровье человека; физическая реабилитация лиц с ограниченными физическими возможностями; роль физической культуры и спорта в профилактике асоциальных проявлений молодежи; физическая культура как учебная дисциплина и ее роль в становлении личности; самоуправление познавательной деятельностью студентов в сфере физической культуры; проблемы и технологии подготовки специалистов новой формации в области физической культуры и спорта.
(Руководитель: д-р пед. наук, доц. Г. А. Ямалетдинова)
Объем тезисов не должен превышать 4-х страниц формата А 4. Все поля по 2 см. Интервал – полуторный.
Шрифт – 12 кегль. Выравнивание по ширине.
Отступ – 0,7 см.
Необходимо указать: секцию, ФИО (полностью), место работы, должность, ученую степень и звание, полный почтовый адрес, e-mail, домашний и/или рабочий телефоны.
Материалы без указания перечисленных данных не рассматриваются.
Доклады необходимо представлять в формате WORD или RTF до 15 февраля 2012 г.
Материалы, не соответствующие теме конференции, не принимаются.
Оргкомитет оставляет за собой право отбора и правки тезисов докладов.
Для авторов – участников конференции устанавливается организационный взнос:
- если вы планируете приобрести печатный (бумажный) вариант сборника материалов конференции – 600 рублей;
- если электронный вариант (формат PDF) – 200 рублей.
Просим указать в заявке, какой вариант сборника вы планируете приобрести.
Организационный взнос оплачивается после получения подтверждения приема тезисов к публикации.
Преподавателям, аспирантам, студентам Гуманитарного университета предоставляются льготы.
Иногородним авторам, которые не смогут принять участие в работе конференции, экземпляр сборника материалов конференции или его электронный вариант будет выслан почтой.
Тезисы направлять по электронному адресу konferencgu@mail.ru