Додатки Методи діагностики сформованості учнівського колективу

Інформаційна анкета

1. (Заповнюється учнем)

1. Прізвище _____________________________________________

2. Ім’я __________________________________________________

3. По-батькові ___________________________________________

4. Дата народження (число, місяць, рік)______________________

Місце народження _____________________________________

8. У школу перейшов із школи №_____ міста _________________

9. Успішність за останній рік навчання :

- українська мова _____________- українська література ________

- алгебра_____________________- фізика _____________________

- геометрія; __________________- англійська мова;

- хімія______________________ - історія _____________________.

10. Чи відвідував фізмат школи _________, скільки років ________.

11. Кому належить ідея вступу у школу_______________________

12. Домашня адреса і тел. ________________________________________

13. Чи є брат або сестра (Прізвище, ім’я, по-батькові, вік, номер школи, клас, успішність) ____________________________________________

______________________________________________________________

14. Хто ще проживає з вами? (вкажи прізвище, ім’я, по-батькові, рік народження, освіта) __________________________________________

______________________________________________________________

15. У яких гуртках (секціях) займався _____________________________

16. Де (клуби, гуртки, секції) займаєшся зараз______________________

_____________________________________________________________

17. Назви свої три улюблені захоплення___________________________

_____________________________________________________________

18. Твої побажання для школи ____________________________________

______________________________________________________________

Методика вивчення рівня задоволення учнів шкільним життям

(автор методики А. А. Андреєв)

Мета: визначити ступінь задоволеності учнів шкільним життям.

Хід проведення. Учням пропонується прочитати (прослухати) твердження і оцінити ступінь погодження з їх змістом за такою шкалою:

4 – цілком погоджуюсь; 1 – не погоджуюсь

3 – погоджуюсь; 0 – цілком не погоджуюсь.

2 – важко сказати;

1. Я йду в школу з радістю.

2. У школі в мене зазвичай хороший настрій.

3. У нашому класі хороший класний керівник.

4. До наших шкільних учителів можна звертатися за порадою і допомогою у складних ситуаціях.

5. У мене є улюблений учитель.

6. У класі я завжди можу висловити вільно свою думку.

7. Я вважаю, що у нашій школі створені всі умови для розвитку моїх здібностей.

8. У мене є улюблені шкільні предмети.

9. Я вважаю, що школа по-справжньому готує мене до самостійності.

10. На літніх канікулах я сумую за школою.

Обробка отриманих даних.

З – показник задоволення учнів шкільним життям.

сума балів всіх відповідей учнів

З = ------------------------------------------

загальне число відповідей

З більший від 3 – високий ступінь задоволення шкільним життям.

З більший 2, але менший 3 – середній ступінь задоволення.

З менший 2 – низький ступінь задоволення учнів.